安抚哭闹宝宝，我用这招就没失败过！（含实战经验）

你有「独家」的小妙招用来应对你家宝宝的哭闹吗？宝宝大哭大闹的时候你是怎么做的？快来分享一下吧！

来自丁香妈妈 App「亲子教育」星球的宝妈@烁仔妈妈 和大家分享关于她的应对宝宝哭闹的小妙招。

本方法目前对于一岁九个月会简单沟通的烁仔小朋友有奇效，特来分享。

宝宝身心发展背景

目前一岁九个月的烁仔小朋友开始向「可怕」的两岁逐步发展，自我意识觉醒。以前说什么做什么，现在说什么都「不要不要不要」。需要更花心思和他沟通。宝宝语言发育的情况是，能说一些他日常用到的词语，可以进行简单沟通交流。

内在逻辑

这个阶段的宝宝，开始拥有「我」的概念，以自我为中心有一定的秩序感，同时想象能力开始变强。对于没有按照自己预期发生的事情往往有激烈的情绪反应。我们需要做的安抚就是陪伴他梳理他想做的事情，在脑内进行头脑风暴，模拟他想做的事情和场景，语言描述越详细，宝宝的体验感越好，越容易安抚，也会更好商量。

实战举例

场景：深夜大闹，我要出去玩！

一岁半以前烁仔一直有良好的作息习惯，八点半上床，九点左右入睡，可以睡整觉。最近半个月开始常常在即将入睡之前，开始大哭要出去玩。

晚上十点哄睡中……

宝宝：（大哭加尖叫）啊啊啊啊啊啊～～～～

妈妈：宝贝怎么哭了？（抱到怀里给安全感，轻轻拍背）可以告诉妈妈你怎么这么伤心吗？宝宝告诉妈妈想做什么好吗，妈妈怎么做能帮助你呢？

宝宝：出去～～出去玩～～

妈妈：哦，宝宝想出去玩了呀，宝宝想出去玩什么呀？

宝宝：玩球球，玩球球～～

妈妈：宝宝想玩球球了呀，玩什么球球呢，我们是去打篮球还是踢足球呢？（引导思考，开始画饼）。

宝宝：踢足球，踢足球～～

妈妈：哦，宝宝想踢足球啦，宝宝今天白天出去踢球了吗？（开始引导踢球回忆，与现实场景链接）。

宝宝：没有～

妈妈：哦，宝宝今天没有提到球是吗，好遗憾啊，踢球球好好玩是不是，咱们周末时候就和姥爷一起踢球了对吧？（否定回答后再次引导回想现实场景）。

宝宝：姥姥，姥爷，踢球球（他开始回想了，此时已经结束哭闹开始在脑海里回忆愉快经历）。

妈妈：哦，还有姥姥呀，宝宝把球踢给姥姥，姥姥把球踢给姥爷，姥爷把球踢给你，你们在一起玩的好开心是不是（强化愉悦经历），宝宝和姥姥姥爷踢球开心吗。

宝宝：开心。（确认正向反馈）。

妈妈：哇，踢球真的好开心，怪不得宝宝想出去玩呢。（肯定正向情绪）你看现在天好黑了对不对，姥姥姥爷睡着了，楼上楼下小朋友们也睡着了，小熊小兔（他的安抚玩具好朋友）也睡着了，，要不然宝宝也睡觉觉吧，咱们睡好了，明天早上起来有精神有力气，咱们再找姥姥姥爷踢球球，你起来吃好早餐了，马上跟姥姥姥爷说要下去踢球（引导第二天的期待，让他先把想做的事情在脑袋里想象一遍越具体越好）。你想踢红色的那个足球还是黑白色的足球呀？

宝宝：红色。

妈妈：哦，宝宝喜欢红色的那个球球呀，明天早上我们吃完早饭（强调明天去做）拿着你的红色球球，和姥姥姥爷一起下楼，然后我们拿着球球去楼下的广场，咱们或许能遇到隔壁楼的小吉他姐姐（他的好朋友）和姐姐一起踢球。那我们现在睡觉养足精神明天去找姐姐，现在躺下妈妈给你讲小蜗牛的故事（他最喜欢的睡前故事）好不好？

宝宝：好，好（激动的情绪缓和之后他已经很困了，自己就倒下开始迷糊）。

在讲故事的过程中成功入睡！！！

总结

除了可以用来哄睡，还普遍适用于妈妈暂时离开过渡分离焦虑（引导宝宝想象妈妈回来之后要一起玩什么），突然想玩一个不在手边的玩具等想要做但是暂时无法实现的事情，通常小朋友大哭之后通过引导都可以得到很好的效果，就是有些高敏感宝宝需要家族非常有耐心慢慢沟通梳理细节，慢慢安抚（烁仔同学最少一个小时起步，老母亲每天口干舌燥 T_T）。

让我们一起成为温柔而坚定的父母，教育孩子的过程里也成为更好的自己吧！！