关于“性别差异”，你也许不知道的知识

2022 年 02 月 15 日 17:21 琼海之窗

关于“性别差异”，你也许不知道的知识

本文来自微信公众号：L先生说（ID：lxianshengmiao），作者：Lachel，原文标题：《关于两性，你也许不知道的事情》，题图来自：视觉中国

生活中，我们经常能听到这样的说法，用“性别”，来给很多现象和问题贴标签。

比如：

女性发脾气是常见的事情，所以不要跟她们讲道理，要让着她们；

女性考虑问题总是比较感性，不如男性那么理性、严谨、全面；

女生的数学成绩普遍比较差，因此选文科的女生更多；

……

许多像这样的认知，已经成为我们根深蒂固的信念。我们在生活中哪怕不会直接这样讲，但多多少少都会有类似的想法和感受，并且用这些信念去理解和认知他人。

那么，这些认知真的正确吗？男性和女性，除了我们普遍认可的体能差异之外，在大脑上，究竟会有什么样的差异呢？

今天的文章，我想总结一些比较新的研究，给这个问题一些解释。

希望能够更新你的知识库。

首先，聊聊智力。

智力可能是关于男女大脑差异讨论最集中的领域。很多人认为，女性智力更高，因为在青少年阶段，女生总是比男生更早熟；也有很多人认为，男性智力更高，因为在普遍认为更难的理科上，男生的成绩一般比女生更好。

那么，男女之间，究竟有没有智力上的差异呢？究竟是男性更聪明，还是女性更聪明呢？

这个问题，最早是由 1932 年的一项大规模研究给出了答案。这项研究测试了苏格兰几乎所有 11 岁的孩子的智商，并得到一个一般性的结论：

男生和女生的平均智商没有显著差异，唯一的差异在于：女生的智商成绩更“集中”，而男生的智商成绩更“离散”。

也就是说：男生和女生平均来说智商是差不多的，区别在于女生集中在平均智商周围的人更多，而男生群体中低智商和高智商的个体更多。

在随后的数十年间，许多其他研究都得到了类似的结果。不过，也有一些研究，结果稍有不同。比如：2004 年一项元分析认为：男生和女生在6-14岁之间在智力上无显著差异，但在15岁之后男生开始产生优势，在成年人中，男生的平均智商大概要高出5分。(Lynn & Irwing, 2004)

为什么会产生这样的矛盾呢？究竟哪种观点是正确的呢？经过近十几年的研究，一个比较接近共识的结论浮出水面：

男性和女性在整体上不存在智商差异，但是各自有擅长的方面：男性在运动、空间和视觉方面较为擅长，而女性在社会认知和语言理解方面更擅长。

因此，如果智商测试的设计过于“偏袒”某一方面的表现的话，就有可能得到男性更聪明或女性更聪明的结论。

而如果排除掉这些因素，单纯测试更加纯粹的“生理特质”的话（比如记忆力），男性和女性的差异就消失了。

那么，我们大体上可以得到什么结论呢？

0）智力是一个非常复杂的领域，目前没有一种测试是能够全面、严谨地测量智力的，我们只能依赖智商和认知能力测试，“大致地”去理解和衡量智力。

1）在基本的生理特质上，男性和女性没有显著差异；在大规模（全球）、全方位（多项能力）的测试上，男性和女性没有显著差异。

2）在具体的领域上，男性更擅长视觉、运动和空间能力，而女性更擅长社会、语言和理解能力。

3）一般来说，女性在智商分布上更集中，更靠近平均值；而男性在智商分布上更离散，处于两端的个体更多。

最后一点可以大致参考下面这张图：

关于“性别差异”，你也许不知道的知识

虽然我们大体上能够有这样的共识，不过，可能有一些小问题，仍然有待我们去解决。

比如：

理论上说，男性的大脑体积比女性更大，难道对智力没有影响吗？

有些心理学家持这个观点。他们认为，普遍来说，男性的大脑体积比女性大10%，而大脑体积跟智商有微弱的相关性，所以理论上说，这种差异应该能反映到智力上。

但比较新的研究认为，智力是一个非常复杂的领域，它更多是依赖于各个脑区之间的联通和协同，因此这种体积的优势即使有，也相当微弱，基本可以忽略不计。

如果说男女没有显著智力差异，那么为什么大家总认为女生的数学成绩没有男生好？

一项 2020 年的研究认为：女生的数学成绩较差，很可能跟该地区过于推崇成绩的风气有关。该研究发现：一个地区越推崇数学成绩，会使得该地区的学生对数学的兴趣下降，而女生似乎更容易受这种效应影响 —— 这被称为“女性放大效应”。(Eriksson, 2020)

也就是说：我们之所以会觉得女生数学不好，更大的可能是因为我们整个社会太推崇成绩，导致大家生活在压力之中，对数学的兴趣减弱，从而降低成绩，而女生更容易受这种社会压力影响，这就导致女生“看起来”数学成绩更差。

为什么男女之间会有擅长领域的差异？这种差异来自于什么呢？

近 10 来年的研究，开始从单纯的智商测试，转移向脑成像研究，来探究我们在处理不同任务时大脑的活跃和使用。一些初步的结论是：

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