数学教材插画引争议，人民教育出版社回应

　　近日，人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。


　　5月26日中午，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明，称关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，将及时组织专家认真研究，，对社会各界好的意见建议虚心采纳。




　　关于人民教育出版社
　　小学数学教材插图的说明
　　近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
　　我们真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn），对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。
　　人民教育出版社
　　2022年5月26日
　　（来源：@人民日报教育出版社、北京日报）
　　【编辑：郑晓晓】