记者调查：我们该如何向校园暴力说“不”

央广网北京5月28日消息 据中国之声《央广夜新闻》报道，近期，校园恶性欺凌事件频繁曝光于网络。使用搜索引擎搜索校园暴力视频，可以找到7000多条。打人、扯头发，甚至逼迫喝尿等等，暴力情节令人发指。调查显示，近五成初中学生遭受校园欺凌后选择沉默。校园暴力入刑是否可行？家庭、学校、社会该如何防范？对此记者进行了调查。

校园暴力现状调查

媒体报道，中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。在2015年1月至5月媒体曝光的40起校园暴力事件当中，75.0%的校园暴力事件发生在中学生之间。其中初中生更易成为发生校园暴力的群体，比例高达42.5%；高中生次之，占比32.5%；大学生、职校生、小学生分别占比15.0%、7.5%、2.5%。此外，同性别之间发生暴力冲突的情况较多，男生之间的暴力和女生之间的暴力占比总计85.0%，其中女生之间的暴力行为占比达到32.5%。

报告还指出，与男生之间“硬碰硬”的方式不同，女生之间的暴力多表现在逼迫性行为，对施暴方造成的心理创伤异常突出。谈到校园暴力事件的起因“日常摩擦”居首，占比55.0%；“钱财纠纷”次之，占比17.5%；“情感纠葛”居第三位15.0%。另有7.5%的暴力事件是由“偏激心理”引发的，带有很强的青春期特征。

更糟糕的是，不少学生在遭受校园欺凌后选择沉默，而不是寻求帮助或是解决方法。据中华女子学院发布的《初中生校园欺凌现象研究》显示，遭遇欺凌后，不曾选择求助的学生占比近五成（48.9%）。52.6%的学生认为，遭遇欺凌而不报告的主要原因是“怕丢脸面，在同学面前抬不起头”。青少年时期，自尊心的维护感非常强烈，再加上思维不成熟，在成人并不在意的事情上，他们可能非常在意，澳门赌场，这一定程度上使得他们在需要外界援助的时候，迫于“面子”而选择默默忍受。

学校的无奈

青岛超银中学黄岛校区校长陈常闻认为，校园欺凌多发于国内教育不均衡的地区，这其中学校应该担负起防范校园暴力主要义务：“关键还是在德育管理这块，怎么规范学生、要求学生，再一个就是你像在学校，应该说是无缝隙管理，这块如果做得很好的话，最起码这样的现象在学校应该是杜绝的。”

宿迁卫校副校长张奎对于在自己学校校园里发生的暴力事件，表示：“万万没想到”，他说：“学校要引以为戒更要深刻反思。要引导学生提高安全意识，并且要学会保护好自己，学校也应该更广泛的敞开学生的投诉渠道。”

类似事件的发生确实让校方在管理方面很犯难，甚至有的时候比较尴尬。青少年易冲动，打架争吵在所难免。但从方式上，以前的孩子们打架、解气更纯粹，现如今使用凶器、拍视频上传网络，手法多了很多成年人都难以做出的行为。记者走访调查发现，很多人认为孩子在学校的时间大于在家的时间，学校在教育方面起到不可忽视的作用，然而很少有学校真正重视心理成长的教育。

对此，从事中学教育工作的黄老师却觉得无奈：“我们也是很关注孩子的心理成长，在高一高二还开设有心理选修课，但是选这门课的学生一直都不多，很多学生还会把作业带到课堂上来写。”

黄老师坦言，纵使一再强调教育改革，但目前升学考试的压力依然很大，学生和家长更愿意把注意力放在跟升学挂钩的事情上面，对于规避校园暴力，只能加强管理：“我们让班主任定期找学生做思想沟通，发现问题就提前帮助他解决。学校也和周边的派出所有合作机制，我们会及时把校园和校园周边的一些不稳定因素告知他们，他们也会配合学校做一些防范的措施。”

回归家庭是最终的解决方案

成长的问题需要倾诉，青春的内心需要关爱。缺少有效倾诉和减压渠道是造成校园暴力事件频发的主因——无论学校和社会做出怎样的努力，最终还是要回归家庭。

记者调查发现，多起校园暴力事件背后隐藏着一个共性问题，就是这些孩子大多成长在单亲、留守等缺爱的环境下且好胜心理较强，平时很难有倾诉的对象。

中原区人民检察院未成年人刑事检查科工作人员张凯华表示，未成年人之间发生任何矛盾、冲突都应得到家长的重视。如果不加以制止，严加管教，久而久之会对自身行为无责任意识，遇事容易失去理智的同时还会对他人及家庭造成不可挽回的伤害。

青少年服务中心主任袁林方告诉记者，当家庭关注缺失时，学校的管理就要跟进，然而在接触的很多案例中，学校却处在空白状态：“面对所谓的问题孩子束手无策，除了呵斥和叫家长，没事就给家长打电话，别的没有办法。孩子面对这种环境就非常排斥，这种拉锯式的处理方式，实际上给家长、老师、孩子造成的都是身心疲惫。”

校园暴力给青少年造成的伤害远不止肉体和心灵的伤害，施暴者和受害者同样让人惋惜和揪心。心理咨询师李爱莲认为：“单纯的从老师，包括社会上一些爱心人士对孩子的关怀，但是最终这些人都会离开孩子。只有让孩子回归到父母身边，才是最安全的，各方面的问题才得以解决。”