琼海中原中心学校 乡镇走出的样板校

　　崭新的大楼，绿色的围墙，精致的花园，齐全的设备，优质的教学……在海南农村教育群体中，它可谓是鹤立鸡群

　　琼海中原中心学校 乡镇走出的“样板校”

　　红白相间的新教学楼，绿色的围墙，精致的花园、凉亭，绿底的水泥篮球场，300米跑道运动场、实验室、美术室、音乐室一应俱全……这仅仅是琼海市中原镇中心学校一个小小的缩影。然而就在2007年，这里还是一个设施简陋、校园用地没有硬化、没有食堂和宿舍，“天晴一身灰、下雨一脚泥”是再正常不过的事情。

　　短短几年，这所农村小学发生了翻天覆地的变化，在海南农村教育群体中显得格外“鹤立鸡群”，如今，她正以一年一个样,三年大变样的速度踏上赶超一流学校的征途。正如琼海市教育局局长刘晓朝所说，中原中心学校将作为琼海教育发展的一个样板、一个缩影，2011年，琼海市教育局将以促进公平为重点，通过教育资源整合，切实改善农村中小学办学条件，着力推进教育均衡发展。

　　借助政策扶持乡镇也能建设“样板校”

　　临近开学时间，中原中心幼儿园的园长、老师们忙坏了。一位幼儿教师告诉记者，当初开园时要走村串户求村民送孩子入园，如今就连15公里以外的村民也想方设法送孩子来这里上学，这在以前真是不敢想的事。的确，如今的中心幼儿园以及中心学校有着现代化的教学设备与场地，以及一批优秀的教职工队伍，在对于相对城区有些落后的乡镇来说，有着足够的吸引力。

　　中原镇中心幼儿园是琼海市学前教育快速发展的一个典范。近年来，琼海市委、市政府把加快发展学前教育作为提升全市教育综合实力，满足人民群众教育需求的新增长点，列入当地经济和社会发展总体规划。探索“以城带乡”，通过城市龙头幼儿园与乡镇幼儿园“结亲”形式，实现资源共享，走集团化办学之路，加快农村学前教育发展。

　　2009年，中原中心学校抓住教育扶贫工程落户中原的契机，积极探索跳跃式发展之路。首先，整合全镇各村六年级学生集中到中心小学就读，形成规模办学，规范管理，配置优秀的师资队伍，为学生创建良好的学习条件和氛围，实施科学管理，优化评价制度，提高课堂教学效率。与此同时，撤并离中心小学不足2里路程的大克小学，整合全镇各村学前班，创办了一所全省乡镇规模最大、设备最齐全的公办幼儿园，树立了全省学前教育规模办学的典范，构建了学前教育基础教育一体化的教育体系。

　　2010年秋季，学校又集中五年级学生到中心学校就学。学生公寓楼也投入使用，一间政府投入三四十万元、厨具设备齐全、同时容纳200名学生就餐的学生餐厅满足了住宿学生的就餐要求，使学校成为全省设备最齐全、条件最好的寄宿制乡镇小学。随着全省乃至全国众多兄弟学校来取经，这座乡镇中心学校成为不折不扣的样板校。

　　琼海教育规划农村娃家门口可享优质教育

　　东望博鳌论坛，北临万泉河，西靠高速路，地处琼海市博鳌与万泉河开发区的交通要道，琼海市中原镇中心学校占尽地理优势。但这所原管辖一所中心小学、十六所乡村完小的学校，却因生源逐年减少、教育规模不足、师资力量不强、教育资源短缺等问题长期受制约得不到很好的发展，影响全市基础教育教学质量的整体提升。

　　创新是大力发展学前教育，特别是农村学前教育的灵魂。为更好地落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，近日，琼海市编制出台了《琼海市“十二五”教育事业发展规划》，规划明确提出，要采取积极有效的措施，打造农村优质学前教育资源，让更多的农村孩子在家门口就享受到优质学前教育。每一个镇至少办好一所中心幼儿园……

　　“每个村都希望自家孩子就近上学，在镇里的中心学校没有足够吸引力的情况下，谁都不想撤本村的小学和教学点。当时，我们就一个村一个村地跑，与村干部沟通。”中心校校长王林说。

　　据介绍，中原中心学校是海南省2009年教育扶贫移民工程改扩建的9所学校之一，中央和省、市共投入1000万元。去年秋季，学校改扩建项目竣工使用。随着改扩建工程的结束，中原中心学校面貌焕然一新，教学质量也不断提高，甚至连在外地打工的家长也争着把孩子从县城送到镇中心学校。

　　截至目前，中原镇撤并了7所布局不合理、在校生不足50人的乡村小学。其中，在2009年撤并的大克小学基础上，中原镇中心学校创办了全省规模最大、设施最齐全的乡镇公办幼儿园，提前完成了琼海市“十二五”规划中的任务。

　　发挥“样板”作用琼海优质教育覆盖率将达90%

　　有了优秀的环境，加上业务过硬的教职工队伍，中原中心学校取得了一系列成绩及荣誉：2009年获得中华人民共和国人力资源和社会保障部、教育部颁发的“全国教育系统先进集体称号”；全省农村义务教育课程改革暨样板校建设工作现场会在该校举行;学校被评为全省文明礼仪教育示范校;校幼儿园通过省“一级幼儿园”的评估;舞蹈《星星在闪烁》获得全国第三届中小学生艺术展演活动艺术表演类小学二等奖……

　　今年5月30日，中原中心学校举办了“一路走来，感谢有你”庆六一大型晚会，该校与兄弟学校师生欢聚一堂，一展才艺，晚会上还对一些优秀学生、教职工颁发奖状、证书，不少学生家长看到自己的孩子站在舞台上，一度感动落泪。

　　“我们将以中原镇中心学校等为样板，把布局调整与创建优质学校相结合。力争通过三年时间在每个乡镇办好一所优质小学和优质初中，打破城乡壁垒，使城乡优质教育资源覆盖率达到90%以上。”琼海市教育局局长刘晓朝在接受南国都市报记者采访时如是说。2011年，琼海市各级各类教育投资将达5000万元，主要用于实验小学幼儿园及塔洋、博鳌、长坡等镇中心幼儿园建设任务，加快学前教育发展；重点推进嘉积三中、市一小、阳江及石壁中心小学教学楼项目建设。

　　开设英语学习家长也能一起进课堂

　　海南省建设国际旅游岛，生活国际化将逐步成为现实，农村小学英语教育也要全面铺开。为此，中心学校充分发挥整合优质教育资源的优势，让英语学习从幼儿开始，让英语走近幼儿，走进幼儿的生活，开展学前认识英语活动，利用教室现代化教学设备电视、DVD播放英语动画。每周开设英语口语游戏，将生活情境融入口语对话实践，让幼儿在快乐中体验英语趣味。教师接受基本英语口语训练，每天能与孩子有一次英语口语对话交流机会。

　　小学一年级还借海南省“攀登英语”课题实验之势，配足英语专业教师，使英语教学教研常规化、开放化，不止是老师要实践英语，学生要学英语，家长也要接纳英语。为此，学校开设了英语课堂，定期向家长开放计划与活动。为农村学校施展英语教育特色营造了浓郁的氛围，搭建了宽阔的展示平台。

　　沿着教学楼楼梯，层层而上。一楼是一年级教室，教室内墙上画着卡通画和英语单词、短句。“市教育局通过省教育厅从北京师范大学引进了攀登英语项目，我们学校从去年起从一年级开设英语课。”王林说。

　　走到二楼以上，教室外墙则换上了学生自己的作品，作文、书法、绘画、手抄报、废物利用的手工画，以及学校活动照片和班级全家福。

　　据中心学校校长王林介绍，在2007年以前，全校只有700人。改扩建后学校增加了寄宿功能，接收了一批教育扶贫移民学生。去年秋季开学时，在校生就超过了1500人。