琼海市第一小学成功举行青年教师基本功培训活动

　　琼海教坛2017年1月15日讯(编辑/勇娜)一月的天空，氤氲朦胧，小雨飘飘，似乎势必要将这南方的冬天裹上一层冰冷彻骨，但这可丝毫挡不住要在寒风中赴约的我们。为了促进青年教师的专业思考，进一步提高青年教师观课议课和专业写作等基本功，营造良好的自我研修氛围，服务并培养青年骨干教师，1月14日，琼海市第一小学在该校多媒体功能厅举行了“2017年青年教师基本功培训活动”。

　　由彭飞副校长主持此次培训活动，参加人员有王静副校长、程燕兰副校长、教研室全体教研员、各年级组组长和35岁以下(含35周岁)青年教师，共八十多人。

　　本次活动，特邀请了中国教育科学研究院专职研究员，培训中心科研部主任李嘉骏教授为我校青年教师培训。在此之前，李教授已为我们带来多场讲座。每一次深入浅出的讲解，都在不断刷新着我们对教育的认识，不仅使每一位老师看到了自己在教学上存在的误区，同时也解开了个人当前的困惑，更为老师们指明了今后的教育教学方向!下面，就让我们跟着李教授一起学习吧!

　　此次研究观课议课技艺，李教授主要环绕“对评价问题的思考”、“国家对评价的发展趋势”、“关于评价一节好课的标准问题”、“掌握有关观课议课的技术”、“观课议课的基本过程”、“议课要注意的问题”、“掌握科学证实的研究技术”这七大方面来进行层层剖析。培训会场上，在李教授绘声绘色，神情并茂的讲述中，老师们听得津津有味。李教授的每一次讲座犹如一坛坛陈年老酒，慢慢品，慢慢回味，你才能解其中的滋味。

　　“评价本质是价值的判断活动。评价标准是投入少、产值高。目的在于提高课堂教学效率”。这是李教授对评价问题的思考，同时也让我们开始重新思考何为课堂评价，它的准确定位应该在哪里?

　　在谈到国家对评价的发展趋势时，李教授说道：“当前，评价应由选拔性评价走向发展性评价。我们要把知识转化成智慧、方法、人格，注重对全体学生整体素质的提高。”在当今应试教育偏重智育的现实下，李教授的这席话无疑给我们敲了一记警钟。作为新时代的人民教师，我们的教育要时刻关注学生的全面发展!　

　　一堂课，成功还是失败?作为观众的你，该如何去界定?或者说，我们应该有怎样的评价标准?我想，在这次培训会中，我们有了新的认识。“好课堂应该是和谐自然的师生关系。师生之间是一种互构互生良性互动的关系。”这样的提出，让我们不再局限于只根据一堂课的教学设计、达成效果等便对课堂作出评断，它还让我们从另一个层面——师生同情，即师生之间是否有共同情感来判断一节课的好与坏。

　　一堂好课，应该是大家围桌而坐，共同磨出来的。李教授用自己的亲身经历，告诉我们要有智慧地议课。他说，“议课，要用欣赏的眼光、赞美的语言、学习的心态去看每堂课。”

　　这让我不禁想起，在市一小这个大家庭里，参加任何比赛时，我们都会相互鼓励，相互扶持，相互学习，完成一个个充满挑战的活动与任务。我知道在教育这段路途中，我们并不孤单，我们有伙伴们的集体智慧!

　　平时，我们是老师，要走下讲台倾听学生的课堂回答。今天，我们是学生，要接受李教授的检查啦~\(≧▽≦)/~大家可都要打起精神，认真听讲了哦!

　　“把这话，写你本儿上”!这大概是李教授上课最爱用的一句金言了^.^瞧!咱们老师听得多入迷，记得多认真呀!

　　边听边记边感悟是我们新教师提升自身专业素养的好途径。

　　最后，彭飞副校长为本次培训作了深刻的总结。我们要学习再学习!只有通过学习，才能使头脑冷静，理性思考，警惕前人的历史教训，懂得用他人先进的做法和理论指导自己。这样，我们才不至于轻信，不至于盲从，不至于误人子弟。

　　培训终有时，但是思考没有停止。我们在本次活动中收获满溢。让我们带着收获，投入到新的教学中，用行动和我们不变的初心，同走教学路。教育，任重而道远。不停歇，不怠慢，我们永远在路上!

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