解放军保密工作遇尴尬 新兵称有些内容网上有

　　新战士学习和执行保密法规过程中发生的一连串尴尬事令人深思，请看发自沈阳军区某高炮团的报道——

　　一些新兵眼里为啥无秘密

　　沈阳军区某高炮团新兵一连一排新兵小刘入伍前，不仅属于典型的“拇指一族”，而且还是一名数码“发烧友”。来部队时，笔记本电脑、数码相机、PSP、MP4等电子产品装了一大兜。面对这一兜子“装备”，新兵班长李美高着实吃了一惊。这还不算什么，接连发生的几起尴尬事，更是让该团带兵人大跌眼镜。

　　几多尴尬事——

　　他们眼中无秘密

　　“在信息时代，地球变得越来越小，什么事情新兵都略知一二。他们受网络影响很深，对保密工作‘自有主见’。”采访中，该团负责新兵工作的政治处主任焦扬这样告诉记者。

　　该团新兵入营没几天，便发生了一连串尴尬事。

　　在新兵三连第一次保密教育中，当授课人、新兵排长凌斌讲到“不要在电话、私人书信中谈及部队番号、编制”等规定时，新兵康绍文当即喊了声报告站起来：“排长，你说的这些都不是秘密，我们在网上都能搜到。”当凌斌强调这是条令规定时，小康却有些不以为然：“既然是秘密，怎么网上有？既然网上能查到，说了也没什么危害呀。”凌斌一时语塞，很是尴尬。

　　新兵一连一排仝照博入营没几天，就问班长在部队能不能随意上互联网，当被告知不得擅自到地方网吧上网、不得以军人身份在互联网上开设博客时，没等班长把话说完，他就接连问了好几个“为什么”，一连串的问号让班长感觉很无奈。

　　类似问题远不止这些。新兵三连一排新兵赫淼是名大学生，爱好文学，到部队后每天坚持写作。一天，他将自己写好的文章拿给战友看，声称准备寄给地方杂志社。新兵班长张海拓发现，文章涉及部队训练等内容，于是告诉他，稿件要经过保密审查才能发表。他却回答说：“我只是写我的生活和感受，又没有什么秘密，为什么要审稿？”

　　调查还发现，一些新兵不知道什么内容属于秘密，个别同志还对经过批准才能使用手机的规定不理解。

　　仔细探缘由——

　　保密意识需强化

　　新兵刚入营，该团便要求大家背记《保密守则》，并在公共场所和新兵班贴上了“请注意保密”的小提示。如今，有关规定人人背得滚瓜烂熟，为啥保密意识就是跟不上呢？该团通过调查，梳理出几个主要原因。

　　网络有害信息泛滥。随着网络日益普及和公众对军队、军事的日益关注，一些网站出现了有关军队的涉密信息，极少数原本属于保密范围的信息也在网上“公开”了，甚至一些武器装备的性能等信息在网上都能查到，对新兵的保密观念造成负面影响，形成了认识上的偏差。正如有的新兵所言，“网上都能检索到”成为他们衡量密与非密的界限。这种错误观念的危害不言而喻。

　　保密知识和意识缺乏。新兵刚刚踏入军营，保密意识尚未得到强化，加之对部队涉密内容不是很了解，有些在地方“习以为常”的事情，在部队却被明令禁止，导致一时思想转不过弯来。还有的新兵对泄密危害认识不够，相关保密知识缺乏，对部队的保密法规缺乏正确理解。在问卷调查中，少数新兵不知道该如何保密，甚至认为保密只是保密部门和领导机关的事情。

　　对相关法规理解不深。该团在新兵入营之初便组织了点验，将新兵带来的手机、U盘等移动载体统一保管，经检查后劝其邮寄回家。但一些新兵不知道为什么要这样做，也不了解相关规定，难免产生抵触情绪。保守军事秘密是一项系统工程，涉及许多方面的相关法规。新兵入营后单纯背记保密规定远远不够，还要通过讲解使新兵加深对保密规定的理解，不断强化保密意识。

　　对症开良方——

　　正反引导求实效

　　针对新兵保密教育中存在的问题，该团将培养新兵保密意识作为一项基础工程来抓，采取一系列措施加强教育引导。

　　开展网络与保密专题教育，引导新兵注意防范网络窃密问题。他们通过举办讲座、集中上大课等多种形式，向新兵讲授保密条例、网络信息安全管理等方面知识，组织新兵观看保密警示教育片，现场演示网络、手机窃取秘密的途径和方法，使大家形象直观地感受高技术窃密的现实危险，了解掌握技术防范基本常识。

　　潜移默化地强化保密意识。针对新兵保密知识缺乏的问题，他们专门制定保密知识学习计划，从保密法规、典型案例分析和保密常识3个方面进行授课。同时，他们将近年来热播的谍战大片作为保密教育的辅助内容，既丰富了文化生活，又寓教于乐。他们还组织新兵举办自编自演的保密专题晚会，录制保密宣传片，制作失泄密典型案例图片展板，印制“保密小提示”张贴在新兵床头和涉密场所，提醒新兵时刻注意保密。

　　注重向新兵讲清各项保密规定背后的“为什么”。他们在引导新兵背记保密法规要点的基础上，采取逐字逐句讲解、宣讲辅导、开展讨论等形式，分析违反保密法规的危害和教训，使新兵理解保密规定背后的针对性，从打一个电话、写一封信、拍一张照片做起，自觉遵守保密法规。