让墙壁说话，潭门镇中心幼儿园开展主题墙创设活动

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　　琼海教坛2017年6月16日讯（编辑/教坛）为了提升教师对主题墙创设理念的认识，进一步发挥环境对幼儿的教育价值，让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，6月13日中午，潭门镇中心幼儿园开展了班级主题墙创设评比活动。　（琼海教坛 育宣 通讯员：黄洪）

　该园园长认为，环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，特别是幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环境教育。”主题墙是幼儿园环境的一部分，能有效地促进幼儿的发展。

　　活动先从小班开始，全体老师每人手持一张主题墙评分表带着欣赏与学习的心态进入小班开始认真聆听班级老师做主题设计讲解。小班的王小妙老师从创设主题墙的意图，创设过程，材料的选取，家园合作方面做了精彩的讲解。还跟大家分享了这个主题他们班通过发动家长资源，让家长和孩子们共同收集关于各类车子及部件的图片，观察发现车与人类的关系，利用幼儿的好奇心理设置了猜车型的版块，小班的宝贝们收获了许多关于车的学习经验，跟主题墙的互动性很强，主题墙创设目的达到。

　　在“干净小超人”的主题中，老师通过与家长合作，让家长收集孩子在家打扫清洁的照片，使孩子逐步养成良好的卫生习惯。利用家长提供的废旧洗涤瓶罐粘贴上墙，传递正确的清洁理念与做法，让孩子们可以做个守护自己健康、维护环境卫生的干净小超人。

　　中班创设的是“海陆空出动”与“快乐工作达人”两个主题。首先中一班李美玉老师为他们班主题墙创设做了精彩解说????????????，中一班老师跟大家分享了主题墙的创设过程，通过亲子合作让孩子画出自己喜欢的各式各样的交通工具，孩子们对此兴致盎然。

　　在主题“快乐工作达人”中，中一班让家长收集各行各业的人物照片，孩子们画出自己长大后的职业等等，孩子们了解到了不同职业的工作内容和专业技巧，产生对各行各业工作者的敬意。

　　图为中二班的黄洪老师做主题墙讲解。中二班通过引导孩子们制作各式各样的交通工具并把作品粘贴上墙，每到下课时间，孩子们总爱凑到主题墙前面讨论各种交通工具的名称和性能。

　　“快乐工作达人”这个主题中二班老师通过家长配合收集不同职业的图片，布置亲子任务等形式丰富主题墙，孩子们对不同职业的人都有了进一步的认识。

　　中三班的秦琪老师从创设主题墙的意义，创设误区，材料选取，版面设计等方面做了精彩讲解。

　　中三班在创设主题墙时通过让孩子们在家与家长共同收集自己喜爱的职业图片，制作了梦想卡片，还设置了一个操作版块，大大加强了孩子们对社会上各行各业的人们的了解。

　　大一班的李娜老师跟我们分享了他们班通过平日的美术活动让孩子自己动手制作的线制品并把它们粘贴上墙，孩子与家长共同收集身边常见的线制品，还把儿歌的图片展示出来以丰富主题墙，孩子们在看看、听听、说说中观察了解线的变化。

　　大二班的符杏君老师也和我们分享了他们通过粘贴家长与孩子共同收集的各种各样的线，孩子们绘制的绣花鞋，找寻大自然中的线等等内容来完善主题墙，孩子认识和体验了千变万化的“线”。

　　在“再见了，幼儿园”主题中，老师带领孩子回顾了曾经那么快乐的幼儿园时光，让孩子们自己动手画自己的自画像，把对老师的话写在卡片上等等，让孩子的作品与主题墙相结合，主题墙和孩子之间的互动性强。

　　大三班的许阳里老师跟我们分享了在创设“惊奇一线”主题墙过程中，家长积极配合共同收集各类线制品，让孩子们了解线的种类和作用。线还可以变成乐器，感受线的神奇。

　　这个主题墙的内容是通过让家长与幼儿共同收集曾经参加幼儿园活动的图片，用手工纸折出自己的样子，把祝福寄语写到卡片上等这些内容粘贴上墙，让孩子们记住幼儿园的点点滴滴，憧憬小学生活。

　　大四班的陈玉老师为他们班的主题创设做了精彩剖析，通过开展绘制绣花鞋，扭扭棒等手工活动，收集各类线，发现线的用处，在充满“惊奇”的情境中探索发现线的奇特。

　　“再见了!幼儿园”主题中，通过回顾幼儿园时光，画画现在的自己等活动感受幼儿园生活的美好。

　　大大一班的陈月圆老师为大家做了精彩讲解。通过孩子关于线的手工作品，延伸到自然界，充分感受线的奇妙。

　　在“再见了!幼儿园”主题中老师通过带领孩子去小学参观活动，开设毕业倒计时版块，写祝福语等形式丰富主题墙内容。

　　观摩结束后，园长针对本次活动做了一个小结，老师们认真倾听，认真做笔记，收获满满。

　　第二天，各班老师针对本次主题墙创设活动进行反思，老师们各抒己见，有感而发。

　　最后三位领导对本次活动进行梳理总结，解答老师们的疑惑。

　　本次主题墙创设评比活动，全园教师共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。相信通过本次活动的观摩与交流，教师们一定会在以后的环境创设中取得更大的进步!

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