琼海:让每个幼儿都享受优质教育(图)
移动版 时间:2018-06-01 04:21
在琼海市中原镇中心幼儿园,玩游戏的小朋友。 张杰 摄
编者按:近年来,琼海优先发展教育的认识空前统一,尊师重教的措施接连出台,学校的软件和硬件环境大幅改善,教育工作亮点不断涌现。从本期开始海南日报教育周刊重点报道琼海在幼儿教育、基础教育和职业教育等方面取得的成绩和亮点。
本报记者 蔡倩
近年来,琼海市学前教育迅猛发展,为基础教育提供了优秀资源,直接滋养了义务教育和高中阶段教育。
“教育要从娃娃抓起。”琼海市教育局局长李名广介绍,琼海是全省各市县中学前教育发展较早、也是收获最大的。早在2003年,琼海就被评为“全国幼儿教育先进市”。
加强学前教育教师队伍建设、注重办学设备投入、城乡教育资源均衡发展,琼海市学前教育正迈步踏上新台阶。
加大投入:
让每一个娃娃都入园
琼海市大路镇中心幼儿园,孩子们正在大型户外滑梯里玩得不亦乐乎。“镇上有了公办幼儿园,家长们省心多了。”大路镇中心幼儿园园长庞惠兰介绍,幼儿园于2011年建成,目前共有10个班,420名学生,教职员29人,吸纳了来自大路镇墟和附近村庄的孩子前来就读。
目前,琼海市共有注册幼儿园91所,其中公办幼儿园12所,民办幼儿园79所。全市在园幼儿共20935人,学前一年教育率为99.9%,学前三年教育率为91%。
近3年来,琼海共投入学前教育资金4500万元,其中中央补助资金995万元,省补助资金1400万元,市配套资金2105万元,新建、改建、扩建公办幼儿园12所,建设规模达22994平方米,新增幼儿学位3240个。
“幼儿园不断增加,让每一位幼儿都能就近入园就读。”琼海市教育局副局长曾维娟介绍,2011年以来,琼海共新建、扩建、改建公办幼儿园12所,其中城区幼儿园1所,乡镇中心幼儿园8所,农村幼儿园3所,新增幼儿学位3240个。农村学前教育资源优先整合利用,利用农村中小学布局调整小学撤并后闲置的较好校园校舍优先改建成幼儿园,改建新市幼儿园等3所农村幼儿园,新增幼儿学位540个。
“在城区让幼儿园与居住区配套,在农村改善幼儿园办学水平。”曾维娟告诉记者,琼海加强对全市幼儿园的投入,并进行了布局规划,在城区积极推行幼儿园与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用;在农村全面构建以镇中心幼儿园为主体的农村学前教育体系,切实改善农村幼儿园办学水平,改变农村学前教育落后面貌。
规范办学:
让每一位家长省心省事
徜徉琼海市教育幼儿园,映入眼帘的是一张张花儿般稚嫩的小脸,一双双渴求知识和闪亮的眼睛,孩子们在优越的环境里快乐地成长。
“安全、卫生是幼儿园保教工作的永恒要点。”琼海市教育幼儿园负责人向记者介绍,该园有四项“坚持”来确保孩子们的安全与卫生:坚持消毒、坚持户外体育锻炼、坚持每年对幼儿体检、坚持卫生工作评议制度。
为保障孩子们健康成长的环境,琼海切实规范学前教育机构办学行为,严把幼儿园举办的审批关、规范幼儿园招生行为。
“严格规范幼儿园收费管理,实行阳光收费。”曾维娟介绍,琼海市教育局要求各幼儿园实行阳光收费,严格按照物价部门规定的收费标准收费,让家长们花“明白钱”。同时,规范幼儿园装备配置和用书管理,督促幼儿园合理配置教学装备,不对幼儿园教学用书进行统一征订或推荐。
此外,琼海教育局还注意幼儿园保教队伍的建设,督促幼儿园逐步配足配齐保教人员,规范幼儿园安全管理,重视幼儿园安全保障工作。
师资力量:
让每一名幼师都合格
“给孩子纯净的天空、清新的空气和自由的游戏,让孩子在绿色教育理念下健康快乐地成长。”琼海中原镇中心幼儿园相关负责人向记者介绍幼儿园的办学理念。据了解,该园幼师本科学历占15%,大专学历占85%,专业合格率达100%,先后被评为琼海市示范幼儿园和海南省一级一类幼儿园。
为解决幼儿园师资的不足问题,琼海建立了完善幼儿教师的补充机制,把幼儿园教师列入编制范围之内,努力增加公办幼儿教师编制。2012年,琼海市人民政府面向社会公开招聘58名幼儿教师,并将招聘到的幼儿教师定向分配到三个乡镇中心幼儿园任教,其中中原镇中心幼儿园分配30名,大路镇中心幼儿园分配16名,龙江镇中心幼儿园分配12名,为镇中心幼儿园注入了优质师资。
“除了引进人才,我们还建立了幼儿园教师培训长效机制。”曾维娟告诉记者,琼海努力构建幼儿教师培训体系,把幼儿教师培训纳入基础教育教师继续教育范畴,加大了幼儿师资培训力度,系统组织幼儿园教师和园长培训,提升业务水平。近3年先后选送了243名幼儿园园长和骨干教师参加国家级、省级培训;组织市级幼师培训参加人数达到2012人次,完成了“3年内让每位幼儿园园长和教师至少接受专业培训一次”的培训工作目标。同时,加强非专业教师的转岗培训,特别是利用学校布局调整后,中小学富余教师经培训合格后转入学前教育。
“让每个孩子从小就能享受到优质教育”李名广说,琼海教育局将以发展优质公办幼儿园为抓手,以提升幼儿教师整体素质为保障,以实现幼儿综合素质全面发展为落脚点,提高城乡学前教育办学水平,全面促进琼海学前教育事业均衡协调发展,使每个幼儿都能享受优质教育。
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