琼海教育局长深入嘉积中心校找问题，谈管理，提希望。。

在嘉积二小调研

听取嘉积二小校长汇报。

10月11日上午，琼海市教育局局长符策冠一行到嘉积镇中心学校调研。先后深入嘉积二小、嘉积三小就校园安全、师资队伍建设、办学特色及办学过程存在的困难与问题进行了深入调研，市教育局办公室董锐、小学教研室副主任李锋、语文教研员王任一起参加了调研活动。嘉积镇中心学校校长王儒、党总支书记黄循喜全程陪同并向调研组介绍了办学情况。

在调研中，符策冠局长视察校园、深入一线课堂，先后听取了嘉积二小校长洪世辉、嘉积三小校长黄良创的汇报，详细了解学校办学规模、招生情况、校舍使用与安全情况，并对课堂教学方法及教学模式提出了意见。

视频：符策冠局长一行深入嘉积镇中心校调研现场。(吴家煊 摄制)

最后，嘉积镇中心学校领导班子成员在会议室向市局调研组一行就教育教学管理情况做了详细汇报。该校校长王儒分别从学校办学特色、文明校园创建、教育教学管理、师资队伍建设、校园安全等方面进行汇报;该校党总支书记黄循喜分别从党建方法与教师队伍情况等方面进行汇报。该校副校长韦蔓青、许瑞电、陈华阳也先后就自己分管的工作做了汇报。

据了解，在听取汇报的过程中，符策冠局长详细分析了嘉积镇中心学校近三年来的教育教学质量，指出了不足与存在问题，并对嘉积镇中心校领导班子提出了三个思考问题：一是教育教学常规管理与教师队伍建设是怎样抓的?二是嘉积镇中心学校办学有什么特色与亮点? 课堂教学如何才能有效?

符策冠指出，教育教学质量是学校的生命线，中心校校长要重视学校教学教研的管理工作，深入课堂教学一线，常听课，多指导，发挥言传身教与引领作用;在青年教师培养方面，要制定青年教师三年培养计划，为青年教师创造机会与平台，以鼓励为主，树立青年教师的信心;在师资队伍建设中，应因地制宜、因人而异，用智慧管理，针对不同教师采取不同管理方法，就一定能发挥全体教职员工的工作积极性;孩子的成长，需要发挥家校共同作用，学校应建立行之有效的家访制度，要求老师常对优秀生与后进生进行家访，采取“抓两头促中间”的方法，就一定能做好班级管理工作。

符策冠强调，如何做好中心学校管理人员的工作职责管理，充分发挥中心学校管理人员在教师队伍中的引领作用，传递正能量，是当前中心校应该研究的课题。最后，他希望，嘉积镇中心学校领导班子成员要群策全力，协力合作，重新思考嘉积镇中心学校的发展，做好定位，努力把嘉积三小打造成琼海城区品牌学校，满足家长群众对优质教育资源的需求，为琼海基础教育再创辉煌添砖加瓦，扛起自己应有的担当。（作者：吴家煊 图/文）

在嘉积三小调研

在嘉积三小调研

深入嘉积三小课堂调研

深入嘉积三小课堂调研

深入嘉积三小课堂调研

在嘉积三小调研

在嘉积三小调研

在嘉积镇中心校会议室听取汇报。

在嘉积镇中心校会议室听取汇报。

在嘉积镇中心校会议室听取汇报。

嘉积镇中心校领导班子向市局调研组汇报教育教学管理情况。

在嘉积镇中心校会议室听取汇报。

在嘉积镇中心校会议室听取汇报。