月亮上的足迹

概括：这道题是姬诘袒同学的课后历史练习题，主要是关于月亮上的足迹，指导老师为慕老师。《月亮上的足迹》，文章名，为2014年人教版初一语文课本课文，作者朱长超，选自20世纪发现纵横谈(上海人民出版社2000年版)。《月亮上的足迹》入选人教2013新编版七年级上册第五单元语文课本第24课。 作者:朱长超《月亮上的足迹》(选自《20世纪科学发现纵横谈》，上海人民出版社2000年版)。作者简介朱长超，1944年10月生,1982年毕业于上海社会科学院研究生院哲学专业。后又修完华东政法法学院法学本科、华东师大汉语文学系本科，并通过了心理咨询师3 级2级的考试，此外还学过中医等，粗通文理，略识中西，有开阔的知识面。现在上海社会科学院信息研究所工作。社会兼职:中国管理科学研究院思维科学研究所上海分所所长，上海南市思维进修学校校长。现为上海社会科学院信息研究所研究员，中国思维科学学会筹委会副理事长，中国科普作家协会会员。初步构造了人类思维史的理论框架，对思维史的发展阶段、动力、研究方法作了深入论述;对海克尔提出生物发育重演律及黑格尔、恩格斯提出的精神重演律运用DNA及分子生物学成就作了理论说明;运用思维科学及脑科学成就，提出了智力开发和思维训练的"左右脑均衡开发"论，并编写出版了智力开发教材;出版了通俗哲学和科学普及的著作和文章，不断探索着理论通俗化的道路。其作品共获得20多个奖项，其名被收入《中华人物辞海》等多部辞书。

题目：月亮上的足迹

1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑.文章主要介绍了人类第一次登月的情形.

　登月的全过程可分为四个阶段：

　　①升空前的准备（3－4）：升空前气氛、登机；

　　②飞向月球（5－9）：检查、点火、升空、飞行；

　　③登月成功（10－14）：登月、在月球上工作、登上飞船；

　　④返回地球（15－17）：起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受.

举一反三

例1： 【月亮上的足迹用一句话概括课文内容】[语文练习题]

美国宇航员在1969年7月在月球上登陆,人类向前跨越了一大步!肯定对,我们老师已经改过了,还讲了正确答案!

例2： 【《月亮上的足迹》着篇文章以（）为线索,以（）为顺序】[语文练习题]

以（月亮）为线索,以（时间）为顺序

(我也是七年级的)

例3： 【课文以月亮上的足迹为题的含义和作用】

既实指了月球上阿姆斯特朗留下的足迹,又代表了人类在月球上所做出的伟大创举,表明人类的探索领域逐步扩大.

例4： 文章以月亮上的足迹为题有什么含义和作用

为了强调登月的重要意义.以前,人类曾幻想过登月,并产生了很多神话传说、科幻作品,但从来没有真正到过地球以外的星球.“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的.

例5： 和月亮上的足迹差不多的作文要想像作文500字左右题目是《我登上月球》[语文练习题]

我在月球上的一天

今天天气好晴朗,处处好风光,好风光,我坐着飞船上天,好好地玩耍一天,啊啊啊啊••••••”这是谁在唱歌呀?当然是本姑娘啦,因为我要去月球上度过美好、快乐的一天.

哇,这里布满了大大小小的环形山,样子有些像地球上的火山口,有高有低,大小不一.紧接着,我下了飞船,第一个感觉就是身轻力大,健步如飞,三四米高的障碍物和十来米的深沟,可以一跃而过.在月球上行走,总觉得轻飘飘的,我不慌不忙地往前行走,突然间,一位美女出现在我眼前.“Hi,How do you do What’s your name?”“ Oh,My name is chang’e,and you ”“Good,you are chang’e ,my name is **.”“ Welcome to our place.”啊,真是百闻不如一见,真是太漂亮了,很好很好!“**,我带你游览一下我们的星球吧!”“好啊!”“我们的星球因为没有大气层的保暖和海洋调节,因此,昼夜温差很大,你可得注意身体.瞧,那个就是我的住宅屋,进去歇会儿吧!”我一口答应.“请进,欢迎光临本宫.”“咦,我想这位应该就是玉兔了吧!”“对,我就是玉兔,你是?”“哦,我是从地球来的中学生,本人名叫**.”“你好”过了一会儿,外面敲锣打鼓的声音阵阵传来,我觉得好奇：“嫦娥小姐,外面在干什么呀?”“告诉你吧,我们要进行一年一度的月球扔石子典礼.”原来如此,还真没听说说“扔石子典礼”.嫦娥好像看出我的心思,便决定带我一起去参加.到达目的地,只见这里人山人海,最令人惊奇的是,人人都穿着很薄的衣服,难道他们都不怕痛吗?原来,这些石头扔在你身上是不疼的.无何,典礼便开始了.大家你扔我,我扔你,沉浸在这热闹非凡的气氛中,好快乐,好开心!

很快的,一天快要结束,我也该回地球了,月球人纷纷来和我握手惜别,嫦娥与玉兔差点掉了泪••••••

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题1：《月亮上的足迹》读后感600字

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题2：月亮上的足迹完全学习答案

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题3：月亮上的足迹教案百度

点拨：月亮上的足迹 教学建议 一、课文简析 课文以平实的语言，记录了1969年7月21日人类登上月球的全部过程。这是一个令人欢欣鼓舞的时刻，人类终于实现了登上月亮探索月亮奥秘的梦想，迈出了探索太空的重要一步。文章首先概述了1969年7月美国宇航员登...

题4：月亮上的足迹作者在文中用了许多数字，这些数字起...

点拨：《月亮上的足迹》作者在文中用了许多数字，这些数字起什么作用？ 点拨：

题5：《月亮上的足迹》的说明方法

点拨：列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处...

月亮上的足迹原文

(1)在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

(2)然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

(3)这一年的7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，"土星5号"火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动"阿波罗11号"飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭中加进了煤油，第二级和第三级中加进了液氧液氢。

(4)飞船的指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻就要来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们-一道别。这将是人类进行的距离最遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。

(5)地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，"土星5号"开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。当达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此时，"阿波罗11号"飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。

(6)飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒10.5公里，进入登月轨道，向着月球奔去。

(7)三名宇航员在舱内吃了晚饭，在发射后13小时30分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。

(8)飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，在19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

(9)19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就可以手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，就自动作了停火的指令。7月20日上午7点32分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在月亮的轨道上飞行，而登月舱则开始降落，不断地在椭圆形轨道上缓缓下降。

(10)7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

(11)21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

(12)一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常;他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着:

1969年7月，太阳系的行星--地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。

然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

(13)三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下够一个小时的使用的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。

(14)1969年7月22日0点15分，休斯敦地面中心唤醒了飞船中的科林斯和登月舱上的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与"阿波罗11号"飞船对接。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。22日上午6点35分，它与去那里等候的"阿波罗11号"飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱中紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球，是不合算的。于是，它被甩在太空。

(15)飞船开始向遥远的地球返航。25日凌晨1点35分8秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候,三个大型降落伞在空中张开，"阿波罗11号"飞船准确地溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。

(16)人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时，三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。

(17)登月归来后不久，即1969年9月16日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈登月的感受。

(18)阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的"一小步":"这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。"