我的眼泪

概括：这道题是汪傅梢同学的课后语文练习题，主要是关于我的眼泪，指导老师为从老师。

题目：我的眼泪

解：

[作文我的眼泪]

记得在今年元旦节的时候,我们终于搬进了盼望已久的新居,里面的一切都令我兴奋不已,特别是楼顶的鱼池,让我格外喜欢,作文我的眼泪.鱼池中间立着两座造型别致的石山,听妈妈说是为鱼儿夏天遮阳专门修建的.我和妈妈到集市上精心挑选了很多红金鱼,我把它们一条一条地放进池中,可它们一动也不动.咦!怎么了?我着急了,忍不住伸手去捉它们,它们却嗖地一声,一下子全躲进了石山的缝隙里,不好意思和我玩.从此以后,我每天都要去和它们玩耍,渐渐地它们也不再害羞,常常游出石山东瞧瞧、西望望.你看它们,时而跃出水面,溅起雪白的小水花,池中那水轮一圈圈地扩散开去,像一朵朵盛开的睡莲；时而又一动不动地呆在那儿,好像有什么心事似的……可是欢乐总是不能长久的,十天后池中慢慢长起了青苔,又过了五天,水面上竟然布满了绿色的漂浮物,鱼儿也不像往常一样欢蹦乱跳了,常常静静地呆在水面,无精打采.我用手去抚摸它们,它们也只是轻轻地无力地摇摇尾巴,我用水瓢舀起来一看,鱼儿身上长了一些细绒毛,肚子发白,肿得老高,我连忙告诉妈妈,妈妈上网一查才知道是鱼鳞病.我们把全部鱼放进一个大盆子里,又买了几十颗高锰酸钾,将池子彻底清洗了一遍,再把鱼放进池中,鱼儿们又高兴地游来游去.但好景不长,鱼鳞病又一次光临了鱼池,可这一次小金鱼再也不能重新游进水里了,永远地告别了心爱的水底世界.鱼儿啊!你们怎么这么狠心地离我而去呢?我含着眼泪把鱼儿一条一条地舀起来,在鱼池旁边的花园里挖了一个大坑,将它们埋了起来,并立了一块小墓碑,上面写着我可爱的小金鱼.坟修好了,望着这座孤零零的坟墓,我终于忍不住,放声大哭起来,后来听爸爸说,是远处工厂烟囱排放的烟雾害死了我的小鱼.人们啊!我们一定要爱护环境,减少环境污染,不要让小金鱼的故事再次上演!泪液,眼内泪腺分泌的无色透明液体,有保持眼球表面湿润、清洗眼球的作用.可是,我的眼泪大多是用来表达感情的.想当年,铁达尼号风靡一时,我看这部片子的次数也不下十次.每次一看到Jack和Rose在冰冷的海水中交谈时,我的眼泪就像断了线的珍珠一样(是不是太夸张了),一发不可收拾,以至于每一次都要用掉两包餐巾纸,初中作文《作文我的眼泪》.当然令人伤心的事还有很多.比如,考试没考好,觉得对不起自己、老师和家长,就伤心地哭了；还有,每次爸爸要去上班了,一去就是一两年见不到面,就伤心地哭了；还有小时候,爸爸妈妈答应带我出去玩,因为有事不得不推迟,我也会伤心地哭……总之,因为伤心而掉泪的事简直多得说不完.当然,不只是因为伤心才会掉泪,我高兴的时候也会掉泪.记得在我五年级的时候,我钢琴考了五级,在拿到证书的一刹那间,我的视线模糊了.回想准备考试的那段日子,至今仍然记忆犹新.每天要在琴凳上坐七个小时,尤其有一天,气温高达37~C,而家里停电,妈妈坐在后面为我和钢琴老师不停地摇着扇子,爸爸不断地换水洗毛巾为我擦手,怕我因为手上出汗而在琴键上打滑,老师坐在身边不厌其烦地为我讲解……总之,这张证书来之不易,是大家所付出的汗水的结晶啊!上次去妈妈的学校,我看见她桌上有一些安徽学生的简历,好像是请求帮助的.这些学生家境贫穷,他们过的是我们这些大都市里的学生所无法想象到的苦日子,人与人真是有着天壤之别!我为他们流下了同情的泪水,可是我知道这么做是没用的,只有付出实际行动来帮助他们解决问题才行.从此,我认为眼泪是没有实际用处的,它只能用来同情别人或博得别人同情而已.然而,我们每个人不可能永远躲在别人的庇护下生存,总有一天要面对现实生活的考验,因此我要学会承受自己心情的压力,变得坚强一些.我决定要封杀我的眼泪.

　　〔作文我的眼泪〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

举一反三

例1： 【什么什么的眼泪作文】[语文练习题]

思路提示：

　伤心的泪水

　　雨总有停的时候,可是人的眼泪有停的时候吗?几个小时前,我还在教室里哭呢!

　　早上,我活蹦乱跳的来到了学校,因为今天公布期中考试的成绩,我一直认为这次考的不错,可以向爸爸妈妈炫耀一下.

　　可是,事与愿违.在第三节课上,姜老师公布了期中语文考试的成绩.老师用那熟悉而又甜美的声音说：“……安晋依,语文93分.”当时,我的情绪有点低落,但又一想虽然不算高,但也说得过去.可是,就在我去取卷子的时候,姜老师严肃的对我说：“安晋依,你考试的作文是抄的,判卷老师给你了满分,你一分也不应该得,所以给你的卷子减25分,得68分.”听到这个消息,我痛苦万分,但我尽量忍着不哭,心里一直在默默地说：“男儿有泪不轻弹,男儿有泪不轻弹.”不过一下课,我还是哭了,哭得泪如泉涌,作业本和教科书都遭受了“暴雨”的突袭.同学们纷纷送来纸巾,劝我不要太难过了.我在想：“靠这点分儿,怎么对得起起早贪晚为我付出的父母,怎么对得起成天循循教导的老师,可我考试却抄了作文……”我又在想：“这也许是老天对我的一次教训,俗话说吃一堑长一智,我应该在哪些方面长一智呢?”中午放学回家的路上,我还是泪如雨下,甚至有一死了之的想法.但又我想起爸爸说的话：“人最珍贵的是生命,不管遇到多大困难和打击,都要勇敢地活下去!”

　　一进家门,我就哇哇大哭.得知原因后,妈妈并没有责备我,而是语重心长地劝我说：“安一（我小名）,做人要坚强,面对失败不能垂头丧气；做人要诚实,不能自欺欺人.”爸爸也送给我两句俗语：“智慧是宝石,如果用诚实镶边,就会更加光辉灿烂.谦受益,满招损.”

　　听了爸爸妈妈的劝,我不在感到伤心,泪水也不在流淌了.因为通过这次教训,我明白了一个道理：做人要坚强、诚实、谦虚

例2： 【痛苦的眼泪作文】[语文练习题]

思路提示：

眼泪

眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮.

有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨,是多么坚强啊!诗歌,话剧,小说,赞扬含泪精神的语句少吗?

我在小时候,很佩服那种在敌人面前不会哭泣的勇士,那坚强的心灵,含着眼泪,望着灯火,憧憬未来……他们虽然死了,但那种精神依然留在我们的心里.我不知感慨过几千次几万次：他们真伟大啊!

慢慢的,我长大了,生活的挫折,我不知经历了多少.我学着含泪,含着痛苦的眼泪,以笑容去面对生活.我不希望在我爱的人面前流泪,那会显得我多么的软弱啊!我希望在大家心目中,我,是一个坚强、乐观的我!

老师很欣赏我,她说,我做到的,是一件连大人都难以做到的事情.那时,我真的很自豪!

五年级的时候,我的道路似乎非常平坦,这三百六十度的命运大转变,让我享受到了宁静.那种感觉真好,让我忘记了,平坦之后,会迎来更加猛烈的暴风雨.就在六年级上学期,我迎来了改变我一生的一次竞赛……

一年的成功,给我增添了不少自信.当老师将那次市级重要比赛的通知单发到我手上时,我竟然感觉到那是一张比鸿毛更轻的薄纸,但似乎在五分钟之内,它变得比整个世界还重——我失败了!

回家的路上,宣布成绩的那个声音,一直在我耳旁重复着.我将耳朵捂上,想躲开这嘲讽的声音,可它,又不知从哪儿传了出来……我一路跑回家,躺在床上——这是我一向含泪的做法.躺在舒服的床上,苦恼似乎一下子小时的无影无踪,但才刚过五秒——其实跟那五分钟一样漫长,我的眼泪就像泉水一般涌了出来……

人为什么不能哭呢?

我们是凡人,不论多么伟大,我们终究还是凡人!我们是凡人,我们就有权利哭,有权利软弱,不是吗?难道我们就必须含着泪才算坚强吗?难道我们大胆的哭就是软弱吗?真的,我敢说,比起含泪,大胆的哭更需要勇气!但没有人能嘲笑他们,有时候,一颗软弱的眼泪,能刷新这个灰暗的世界!

来吧,大胆的给世界一个软弱的告白!

例3： 老师的眼泪作文[语文练习题]

思路提示：

老师的眼泪

今天,我第一次看见了班主任的眼泪,那样触目惊心,深深震撼了我,我第一次感觉到老师的伟大,我第一次懊悔自己的行为.

我一直以为班主任是女强人,她总是以一副严师形象出现在我的面前,总是没有笑容,总和我们没有共同语言,总喜欢和我们生气,所以即使身为班长,我也一直没有和她近距离接触过,只是在她找我时才面对她,却也总是一言不吭,埋头听她演讲.

直到今天,我才真正明白了老师的良苦用心,我才真正体味到了老师的不容易,我才对自己的一切后悔.曾记得,开学一第天,知道数学老师是班主任,我真的很高兴,我爱数学,延及到爱我的数学老师,但是我却发现,老师不如小学的温和了,我开始有点反感老师；曾记得,我考试只考了第八名的时候,她,拍着我的肩,对我说,老师相信,这是你三年中最差的成绩.我便奋发学习,只可惜,成绩还是不尽人意；曾记得,成绩不理想时,面对老师不住的摇头叹息,我手足无措,只是随着老师的摇头,我心中颤动,后悔自己考试前的吊儿锒铛,但事情过后,又如以前一样说说笑笑；上课说话被她看见了,她怒目相对,说,身为班长,自己还说话,怎么管住其他的同学,我落泪了,我当时有点生班主任的气,我气她不给我留一点情面,怎么就不说其他人,只说我；我违反纪律了,她把我叫出去,批评了我,泪水顺着脸滑落,涩涩的,我恨班主任的无情,几天都一言不发；曾记得,值日迟到老师让写说明书时不以为然,还总挑别人的毛病,为自己逃脱关系……太多太多的曾经,让我无法面对自己所做的一切,现在,我后悔自己的行为,为什么要那样对待可亲可敬的时老师?

我知道,多少次老师为了我们而生气,多少次老师疲倦的身影映入我的眼帘,多少次用沙哑的声音给我们传授知识,多少次老师早早来到教室,检查我们的早读,却总见一个个无精打采,老师,我们的行为伤害了你,但您应该知道,我们永远爱您!

老师,我们长大了,懂事了,我们再也不会那样,我们将用自己的行动来表达我们内心的情感,老师,请看我们的行动!相信我们!

例4： 《我的眼泪在飞》400字作文怎么写?[语文练习题]

思路提示：

每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹.泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程.

那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书.这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨.我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安.

突然,我的脑子里浮现出一个念头：打电话叫妈妈送来.打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?

过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了.我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水.我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话.只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中.拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景.我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出.妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道：“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧.”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来.

这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您

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