文具盒里的对话

概括：这道题是秋临械同学的课后语文练习题，主要是关于文具盒里的对话，指导老师为刁老师。

题目：文具盒里的对话

解：

文具盒里的对话

一天夜里,当所有的人都熟睡的时候,我起来上厕所,却意外地听见了一阵阵吵闹声.我仔细一听,原来是从文具盒里发出来的……

铅笔生气地说：“喂!小主人上一、二年级的时候我的功劳是最最最大的,况且现在小主人的英语作业都要靠我来完成,而且我的花纹是最漂亮的,还有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了,愤恨地说：“我简直是被你气疯了!”从一年级到现在,你都写了几千几万个错别字,害得我那胖乎乎的身体,一天天地消瘦,你看看我都变成皮包骨头了!“哇哇我怎么这么倒霉,碰上你这么爱写错别字的铅笔啊!”

橡皮悲愤地哭了起来.这时圆珠笔又开始反驳铅笔,它恼怒地说：“现在小主人的语文、数学作业都得靠我来完成.我能完成两项,而你只能完成一项,2比1,我赢了!”尺子终于开口反驳别人了,说：“哼!你还经常惹出一身祸,还经常拖累小主人.上次考试小主人因为找不到我,只能用你,但你却乱连,害得小主人被老师批评.”

这时,文具盒爷爷开始说话了,“孩子们,你们要齐心协力才能帮助小主人完成学习任务啊!”文具们听了都不好意思地低下了头.

举一反三

例1： 怎么写童话故事:文具盒里的对话?

思路提示：

把自己想象成文具盒的文具,然后模仿生活中的对话

例2： 【急需一篇以''落叶和花儿的对话”为题的童话作文速度速度速度啊】

思路提示：

世界正在步入一个高速发展的时代,随着高新技术的不断涌现,人们的思想和观念都发生了转变.同时生活的速度也在不断加快,搞得我们是头昏眼花,不分东南西北.一日,我趁老师不在之时偷听了一段落叶和花儿的对话,颇为奇妙,不信你也听听.

　　“又抹防晒霜呢?”落叶慢条斯理地说道.“没错.早就听说俺们头顶上的臭氧层破了个大洞,太阳光当中,有个啥紫外线可厉害了.你瞧我这身子闹不好就昙花一现.”花儿扭了扭腰枝,煞是婀娜多姿,花枝招展,接着说：“你也赶紧抹抹吧!”“抹啥,我都要成为春肥啦,还抹那玩意儿干啥?”落叶得意地说道.花儿心想,你不就被别人夸奖过几回,说你是春肥滋润俺们花儿,有啥了不起?落叶仿佛看透了花儿的意思更为得意地说道：“没有我你就是活不了；没有春肥你也只能光秃秃地站着.”花儿极为不服气,瞪着眼说道：“你还春肥,春屎吧,你.”说时迟,那时快,这朵可怜的花儿被人摘走了.落叶看着光秃秃的花梗,骄傲地嚷嚷道：“没了你更清静,我正好慢慢变我的春肥.”没过多一会儿,落叶好象有些寂寞,哼起了小调：“变春肥,变春肥,变春肥!……”

　　时间就这样慢慢地消耗着,然而最终落叶还是变成了春肥,可是那光秃秃地花梗再也没有开出过艳丽的花朵.那堆春肥也应了花儿的话,成为了人们脚下之屎.

　　世界变化太大了,连一向稳重朴实的落叶都敢欺负比自己清秀数倍的花儿,何况人乎?一个人如果忘了本,也只会像落叶那样成为人们的脚下之屎.

　　对啊,即使世上变化再大,我们都不应忘了自己是谁.朋友们,慎重吧.千万不要因为一件小事而忘乎所以,骄傲自大起来.这样,我们才能更好地做着我们应该做得事情.

例3： 求一篇以“大地,树”为题的作文,像童话故事那样!450-500字[语文练习题]

思路提示：

鸟儿的自述

大家好,我叫飞飞,是一只快乐的小鸟儿!我过着无忧无虑的生活.

可是,有一天,我饿了就像往常一样飞出去寻找食物.我飞出去不远就看见一处地上有一些大米.我想今天运气真好,比平常好,不用飞多久就可以吃到食物了.怎么?这一堆大米上面怎么有一个盖子?没有关系,那不是跟以往一样,不用去理它们!在飞下去吃大米以前,我又看了看周围的动静.我观察了一会儿,发觉四周跟平常一样,安静得很,没有什么特别的地方.我马上像饿虎扑食一样飞了下去,迅速地吃了起来.突然一声巨响,那个盖子压了下来,我想马上飞起来,可是,已经不行了.我被罩住了.我又哭又叫,可是有什么办法呢?我还是没有飞出盖子去.

突然,我被一只大手抓住了,还把我给放进了一只鸟笼子里面.他们虽然给我吃的食物,还给我喝的.可是,没有用,我还在想着自己家里的亲人,自己的伙伴,广阔的天空,自由的世界……

过了好久,一个小男孩拿起了这一只笼子,看到我在里面飞上窜下,一刻也不安停.他知道我想要自由,就把笼门开了,放我出去.

我出了笼门以后在半空中飞了几圈,向这位小男孩表示我的谢意.然后,我就往蓝天上空飞走了.我还在想这个世界上要是人们都像这一个小男孩一样该多好呀!我要向人们说：“请爱护我们吧!爱护可爱的小鸟吧!”

例4： 【童话作文(以"树的对话"为题)200字!必须的!】

思路提示：

有一个小男孩,他从小就在一棵大树旁边玩儿.他特别喜欢这棵树.这是一棵大苹果树,长得很高,又漂亮,又有很多甜美的果子.

这孩子天天围着树,有时候爬到树上摘果子吃,有时候在树底下睡觉,有时候捡树叶,有时候他也拿着刀片、瓦片在树身上乱刻乱划.这大树特别爱这孩子,从来也不埋怨他,就天天陪他玩儿.

玩着玩着,孩子长大了.有一段时间他就不来了.大树很想他.过了很久,他再来的时候,已经是一个少年了.大树问孩子,你怎么不跟我玩儿了?这孩子有点不耐烦,他说,我已经长大了,不想跟你玩儿,我现在需要很多高级的玩具,我还要念书,还得要交学费呢.

大树说,真对不起,你看我也变不出玩具,这样吧,你可以把我所有的果子都摘去卖了,你就有玩具,有学上了.这孩子一听就高兴了,把果子都摘了,欢欢喜喜走了.

就这样,每年他就是在摘果子的时候匆匆忙忙来,平时都没有时间来玩儿.等到他读书以后,又有很长时间不来了.再过一些年,这孩子已经长成一个青年,他再来到树下的时候大树更老了.

大树说,哎呀,你这么长时间不来,你愿意在这儿玩会儿吗?孩子说,我现在要成家立业了,我哪儿有心思玩啊?我连安家的房子还没有呢,我也没有钱盖房子呀.

大树说,孩子,你千万不要不高兴,你把我所有的树枝都砍了就够你盖房子了.这孩子高兴起来了,把树枝都砍了,就去成家了.

这样又过了很多年,这孩子再来的时候,已经是中年人了,这大树已经没有果子也没有树枝了.孩子还是不高兴,一个人心事重重地徘徊在树下.

这孩子说,我现在成长了,念完书,也成家了,我得在世界上做大事.这世界上的海洋这么浩瀚,我要去远方,可我连只船都没有,我能去哪儿啊?

大树说,孩子,你别着急,你把我的树干砍了你就可以做船了.这孩子一听很高兴,砍了树干,做了一条大船出海去了.

又过了很多年,这个大树只剩下一个快要枯死的树根了.这时候,这个孩子回来了.他的年纪也大了.

他回到这棵树边的时候,大树跟他说,孩子啊,真对不起,你看我现在没有果子给你吃了,也没有树干给你爬了,你就更不愿意在这儿跟我玩了.

这孩子跟大树说,其实我现在也老了,有果子我也啃不动了,有树干我也不能爬了,我从外面回来了,我现在就是想找个树根守着歇一歇 经过了这些年我太累了.”男孩答到.“太好了!老树墩就是倚着休息的最好地方.过来,和我一起坐下休息吧.” 男孩坐下了,树很高兴,含泪而笑……

例5： 【以“心灵的和弦”为题,写一篇童话或寓言故事,600字左右.真正的幸福,其实不是让我们刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵,而是要我们把握好手里的那一颗实实在在的作主,学会包容】

思路提示：

一位长者讲过这么一个故事：有一个人非常幸运地获得了一颗美丽的珍珠,然而他并不感到幸福,因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点.他想若能拥有一块没有斑点的珍珠那该多好啊!

于是,他就下狠心削去珍珠的表层,可是斑点还在.他不断地削掉了一层又一层,直到最后,那个斑点没有了,而珍珠也不复存在.那个人痛心不已,并由此一病不起.在临终前,他无比懊悔地对家人说：“若当时我不去计较那一个斑点,现在我手里还会攥着一颗美丽的珍珠呵.”

每想到这个故事,就会使我想起另一件事儿.有一段时间,我几乎每天傍晚都要去看田野的景致.经常会看到一对头发斑白的老人,依偎在路边的一条长椅上眺望远方.他俩总是静静地坐着,而面孔则始终挂着一种祥和的微笑,宛如一尊神态安详的雕塑.

有一天,我好奇地走到他俩近前,轻声地招呼道：“你们也喜欢看田野吗?”

老人微笑着朝我点头示意,然后抬手指了指身旁的老伴.此时,我才发觉他原来是一位聋哑人,而他的妻子竟是一位双目失明的盲人.蓦然,我为自己刚才的失言而感到后悔.然而,在那两位老人脸上却找不到一丝不悦.相反,她竟用一种极其温和、坦诚的语气说：“是呵,我们老两口经常来‘看’田野的——你一定会感到奇怪吧.其实,只要彼此心灵之间不存在残疾,我们仍旧是两个正常的人呵.

两位老人神情上没有留下半点的自卑、遗憾,惟有幸福、自足的笑容在脉脉的向外流淌,真正的幸福,其实,不是刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵；而是要我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠,学会包容与珍惜,然后,才能从彼此心灵的弦里感受到真正的幸福!

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