记叙文顺序

概括：这道题是劳灰躺同学的课后语文练习题，主要是关于记叙文顺序，指导老师为暴老师。

题目：记叙文顺序

解：

记叙的顺序

写记叙文,要有个顺序.先写什么,后写什么再写什么,只有安排得恰当,才能叙述得条理清楚.记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种.

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述.采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙.如《老山界》一文,就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移,记叙了红军翻越老山界的过程；二是以地点的转换为顺序来叙述事件,如《藤野先生》一文,就是从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件.如《谁是最可爱的人》中,作者用三个事例,从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质.第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨,第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱,第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界.这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者,志愿军是最可爱的人.在叙述一个事例时,由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的,所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之.

倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙能造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜.我们读过不少倒叙的文章,如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等.使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后,要转回到事件的开头,从起因写起；在叙述完事件的经过后,还要回到结局上来,这样才能首尾相合、结构完整.

插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.鲁迅的《故乡》中有两处插叙.一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来.”引出对少年闰土形象的插叙.另一处是对杨二嫂形象的回忆.这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想.插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘.使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气.

补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代.补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处.没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解.如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节,叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲.看到这里,读者自然生疑：同一桶酒,贩枣客商喝得,为什么杨志等人就喝不得?这时,作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名,并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过.这样,通过补叙使得事件真相大白.由此可见,补叙实际上是在叙述时,故意“藏”去若干片断,到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来,使读者恍然大悟.通过这一“藏”一“亮”,造成叙事的波澜.

那么,什么时候用顺叙,什么时候用倒叙,又什么时候用插叙?这是没有固定的模式的.总的前提是服务于文章的立意,服务于文章结构的完整和条理性,服务于文章的生动,能使文章引人入胜.以下的看法可供同学们参考:

如果让读者重视事情的过程,往往用倒叙,例如《一件珍贵的衬衫》,重点是歌颂周总理,不是作者的衬衫现在怎么样,所以用了倒叙写法.

如果让读者重视事情的结果,往往用顺叙,例如下面的例文1,开头写“我”离家出走,按顺序写下去,读者关心事情的结果,自然会继续读下去.

例文1

我的第一次离家出走

吉林九中 贾晓瑞

……妈妈终于火了,抬手给了我一巴掌,我捂着火辣辣的脸,一转身跑了出去.

天又黑又冷,我裹紧大衣,漫无目的地在大街上走着.我一边走一边和自己赌气:“我决不回去!决不!”就这样,路越走越长,天越走越黑.哎,去哪儿呢?,反正连家都不要了,去哪儿都无所谓.我的脚步渐渐慢下来,最后,索性找个地方坐下.以后怎么办?我摸遍全身,只找到一角钱,哼哼,乞丐都比我富有,我自潮.抬头一看,月亮已经升得很高了,怕是半夜了吧,我有些胆突突地,万一碰上坏人怎么办?想到这里,我随手捡起一块石头抱着.“咕噜噜——”是肚子在抗议了,可我实在无力填饱它,无奈,只得站起身,继续走下去.

起风了,我不住地哆嗦,真该死,晚上怎么这么冷呀,我赶紧跑起来,希望能增加热量,结果没跑几步,就累得上气不接下气了.风越刮越大,我忙找了个旮旯躲进去,把头缩进大衣里,不知是饿的还是累的,我竟蹲着睡着了.不一会儿,被恶梦惊醒,便再也不想睡了.衣服外面寒风刺骨,肚皮里面饥肠辘辘,此刻我多么希望能有人来关心我呀!可是,街上连个人影也看不到.我总算是体会到了当个流浪着的滋味,不过,我跟他们不一样,他们是无家可归,我是有家不回.哎,何必和妈妈顶嘴呢,她说她的,我听着就是了,其实,我也知道她说的对,就是烦她太唠叨了,我真是太任性了.也不知道现在爸妈在干什么?是满市找我,还是等我回去?说不定,妈妈把喷香的饭菜都做好了.还有,我出来这么长时间,小鸟有人喂吗?今晚还有好节目呢,况且我的作业还没写呢,明天可怎么上学呀!我受不了了,回家,回家!我站起身,拼命地往家跑.

跑着跑着,我看到站在十字路口的一个人影,没错,是妈妈!她站在寒风里,两手搭在嘴边,一声一声地呼唤着我的名字,嗓子都喊哑了.我鼻子一酸,心里热辣辣的,“妈妈——”我大声答应着,直向妈妈奔去……

这是我第一次离家出走,可也是最后一次了.妈妈,您能原谅我吗?

[评析] 这篇作文,选材新颖,详略安排得当,主要情节记叙细致入微,在记叙中,恰当地插入了心理描写、行为描写,从“我决不回去”到“拼命地往家跑”,再到“直向妈妈奔去”,生动地表现了一个十几岁的女孩离家出走的情景和心理变化过程,从离家出走这一反面事例,体现了作者对母爱的感受,本文的立意也是深刻的.文章采用顺叙写法,比较适合读者更关心后果的这一类事件,假如把后果(回家)先写出来,就减少了读者往下读的兴趣.

例文2

分 房

武汉的夏天热得出奇,晚上纳凉成了武汉人的习惯.自从我家搬进了二室一厅的房子,有了阳台,我更喜欢纳凉了.你想,一家四口人围坐在阳台上,沉浸在夜色中品茶尝瓜,谈天说地,那是多惬意的事!有一天晚上,天边出现第一颗星星,我就把纳凉的小天地安排妥了.我让妈妈躺在竹床上,我和姐姐坐在竹椅上,一把躺椅空着,那是特意为爸爸准备的——只要他一回来,往上一靠,把扇子一摇,就会说起新闻趣事来的.

“文联又要分房子,三室一厅的!”爸爸一回来就喜冲冲地喊开了.“真的?”我几乎不相信自己的耳朵.“是真的,我们又要搬房了.”望着乐呵呵的爸爸,我想得很多很远.

我出生在动乱的年代.小时候,我们全家挤在一间七平方米的小屋里.光床就占了一大半,家里甚至摆不下一张大书桌,连椅子也只能用床来代替.那时,我们最怕过夏天,因为一到夏天,小小的“鸽子笼”就成了“蒸茏”.我和姐姐全身长痱子,别提有多难受了.每天我们都盼望夜晚快降临,好让我们走出“笼子”,到外面纳凉.一天,夜已经很深了,因为露水重,蚊虫多,妈妈催着我和姐姐进屋.“不,我们就睡在外面.”“听话,快进去.”“不,不进去.”我和姐姐竟哭起来了.这哭声划破了夏夜的宁静,也撕裂着父母的心.妈妈终于顺从了我们.这一夜,我听到爸爸长吁短叹,看到妈妈无力地为我们打着蒲扇偷偷地流泪.那时,我对着繁星点点的夜空在想：如果我们能有一间像样的房子,那该有多好哇.

“莹莹,吃西瓜!”妈妈递来一瓣西瓜打断了我的思绪.“你在想什么?想新房子?还没有呢,要等下个月才能搬.”是的,妈妈,我确实又想到了房子.“爸爸,妈妈,姐姐,你们还记得吗?五年前,也是一个夏天的晚上,我们正在纳凉,是谁给我们带来了好消息?”我的话竟有点严肃了.他们怎么能忘记呢?那天,爸爸单位的书记李伯伯骑着自行车赶来,车还没有停稳,就喊开了：“老涂!老涂!房子分下来了!照顾你们两个知识分子,街道口新宿舍有你的一套,四楼的二间房,这下可好了.”说着,拿出两把银光灿灿的钥匙.朝思暮想,一旦实现,我们全家都喜呆了.爸爸用颤抖的双手接过那二把沉甸甸的钥匙.那夜,我们沐浴在皎洁的月光中,爸爸使劲地吸烟,妈妈眼里闪着泪花,姐姐乐得手舞足蹈.一家人激动得久久不能平静,彻夜谈论着房子.从此,我们家有了像样的房子,坐北朝南,一间十三平方米,一间十二平方米,有厅、有阳台.那年夏天,我们感到特别凉爽,坐在阳台上纳凉,全家谈笑风生.我们感到从来没有这样喜悦过啊!

房子,又是房子,今天你勾起了我们新的憧憬.“新房子就在东湖边,我上班更方便了.环境好,孩子们在那里学习真是没话说.”——这是爸爸兴奋的话语；“房子大了,家里缺少一个写字台,一人一个写字台,晚上才能好好地工作和学习.”——妈妈的眼里充满了美好的希望.“客厅用来接待客人,三间房,我和妹妹一个人一间.”——姐姐指手划脚地计划开了.这欢声笑语在夏夜里显得格外清晰.

我心里也很激动,不禁仰望天空,啊,千里婵娟,万家灯火,凉风沁人,心旷神怡.我出神地遐想,明天的纳凉之夜,爸爸又将带回什么好消息呢?

[评析] 住房问题,是社会生活中人们关注的热点之一.这篇作文通过小作者的笔,写出了一个普通知识分子家庭住房的变迁.从一家四口人挤在一间七平方米的小屋到刚刚分到的三居室.作者对这变化未加任何评论,但读者从中自然会感受到国家的发展,时代的脚步.

本文没有按照时间的先后情节,而是把好几年的事情浓缩在夜晚纳凉的回忆中.运用两次插叙记述了记忆中的往事.文中插入的两段内容形成鲜明的对比,描述了无房之苦和有房之乐,突出了文章的主题.运用插叙时与文章的主体部分衔接自然、过渡流畅、浑然一体.

举一反三

例1： 记叙文的三种写作顺序例：时间顺序[语文练习题]

思路提示：

时间顺序

逻辑顺序

空间顺序

例2： 小学四年级改掌握记叙文的哪些写作顺序[语文练习题]

思路提示：

对于低年级的学生我的建议是除了让他们自己多观察外,能写出好的作文的重点就是多用比喻,拟人,排比,夸张等手段.四年级的孩子还小,千万不要扼杀了孩子的想象能力,要多鼓励他们,多找点好词好句给他们看,多增加见闻,那样才能写出好的文章.

记叙文：六要素（人物 时间 地点 和 事件的起因 经过 结果） 分类（侧重写人的 侧重写事的 侧重写景状物的） 分析人物的语言,行动,心理和外貌 从而看出人物的思想品质和性格特征 注意分析事件的起因,发展和结果 从而了解事件的意义和影响 景状物（抓住景物的特征进行描绘）

说明文：常见的说明顺序（时间顺序 空间顺序 逻辑顺序）理清说明顺序 认清结构（总分是——总分,总分总 和 递进式）

另外还有很多 作文要从生活中去体会.有空好好欣赏一些美文.但不要去背,要去领会.反正,重要的是自己对生活的感悟.那样写出来的文章才会打动别人.

多多积累好词佳句

每篇作文要有3个精品修辞,7个名句,2个以上巧妙幽默情节（记叙文）,1个有杀伤力的题目.

一、作文要学会积累

“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.

（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.

（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.

（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.

总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.

要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.

（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.

三、意高则文胜

立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.

（二）立意要专一

“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.

（三）立意要新颖

文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹.

（四）立意要深刻.

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴.

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇.

例3： 写记叙文应讲究记叙的顺序,常用的四种写作顺序是.[数学练习题]

思路提示：

插叙,补叙,顺叙,倒叙

例4： 英语记叙文的写作请各位英语写作达人帮我看看如下三个题目：1.AResponsibleMan2.ABenevolentMan3.ABraveMan要求：字数在300字左右文章体裁：要求写记叙文[英语练习题]

思路提示：

choose the second one

My father is a benevolent man who often helps others out.He is really a warm-hearted man,always helping others but waiting no returns.

Once he knew that a girl- one of the citizens in Guangzhou got very sick and needed a great amount of money to heal the disease from a TV program,he transferred 20,000 yuan into the patient's account without a second thought,which amounted to about half of his salary per year.Fortunately the patient recovered from the disease a year later.And my father was so excited and happy when he knew the girl has recovered.But since my father sent her money anonymously so that she couldn’t have known who offered help.Finally she wrote a letter and put it on TV to thank all the people who were of great help.

Another example might be that one day my father and I stalked around the street and suddenly saw an old women lying on the ground.After checking we found that the old women might get sick because of the hot weather in summer.He took her arms and carried her on his back to hospital immediately.As expected,her dizziness disappeared after staying in a cooler place and drinking some glucuronidase.Since the old lady didn’t bring much money with her,my father pays most of the cheating fee.About 30 minutes later,her son has reached there.She told him about the kindness and generosity of my father.Her son was very thankful.Therefore,he tried to give my father some money for his help.However,my father refused.He said as he always did,“It’s one’s obligation to help others in need and it’s nothing.”

例5： 作文我的财富记叙文[语文练习题]

思路提示：

首先财富有很多种,您得先有个定位,物质的还是精神的；今天作文带给您提供的一篇是精神上的财富：

在大多数人的眼中,财富就是金钱、权利,也有人认为财富就是健康,因为健康是人的本钱.但我却并不那么认为,我觉得生活给我的最大的财富是爱.

爱,一种无法用言语来表达的情感；爱,上帝赐予我的最大的财富；爱代表了最真挚、最深厚的情感,更代表了人世间的一切真情流露；爱,并不是奢求,更不是一种强求,它是一种自然的表达.

在父母的眼中,我永远都是一个调皮、无法长大的小孩子,所以,一切的宽容都来源于他们,他们对我的付出,决不仅仅是一个父母对儿女的望子成龙、盼女成凤的心情,其中包含了世间所有父母对于儿女的最深厚、最伟大的爱的流露.但是,由于我对生活的不满,那所有的怨恨都发泄在他们身上.我觉得他们好可怜,他们完全可以不管我,但他们没有怨言,仍然无微不至地爱护我、照顾我,因为他们觉得,不管对我付出多少都是值得的,都是心甘情愿的.

在伴侣的眼中,我像一匹温顺的马,但是,我的温顺来源于父母的宽容.他们用宽容的心来包容我,照顾我,用最缠绵、最感动的语言来打动我,用最实际的行动来感染我.我感谢他来到我的身边,感谢上帝让我拥有他,是爱包容了我的一切一切；我不再奢求,只希望能够拥有这段幸福到天长地久……

朋友,一个最会安慰人的武器,她能够在我最伤心、最痛苦的时候道一句安慰的话语,能够在我孤独的时候陪在我的身旁,在我烦恼的时候聆听我的烦恼,在我快乐的时候分享我的快乐.但是,我却不好好珍惜,常常因为一点小事而与朋友闹矛盾,但她们却并没有因此而疏远我,她们能够读懂我的心,她们用最真诚的心来对我.所以,我和她们已经成了一个整体.

亲情、友情、爱情,我无法取舍,在我的人生天平上,他们都是均衡的,因为她们为我付出了一切,都将得到最平等、最真实的回报.时间没有不变的情感,但我对他们的爱是不变的,这份感情远远没有休止符,如果有的话,可能是在一千年以后吧,否则,海枯石烂,天涯海角,我对他们的爱永不变.因为他们是我毕生得到的最大的财富,如果有机会面对他们说句最真诚的话,我会毫不犹豫地说：“我爱你们一生一世!”

听,海枯的声音永远比不过爱的心声,因为它是世界上最优美、最动听的声音!

爱,生活给我的最大的财富!

相关思考练习题：

题1：记叙文的顺序有哪些?

点拨：一般有顺叙、倒叙和插叙三种。 ( 1 ) 顺叙 按事情发生、发展的时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙 先写结果，然后按照时间先后来写事情发生发展的经过。作用：造成悬念，吸引读者，使文章有...

题2：记叙文章的顺序总共有哪几种？分别有什么好处

点拨：答 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。 （1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家...

题3：记叙文的记叙顺序一般有哪三种

点拨：记叙文的记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、补叙以及平叙，最常用的是顺序、倒叙和插叙 （1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》...

题4：短文的记叙顺序有哪些

点拨：一、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的...

题5：常用三种记叙顺序是什么

点拨：记叙文常用的层次划分方法有以下几种： （1）按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》 （2）按空间转换来划分，如《老山界》 （3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》 （4）按人物、场景变化来划分，如《分马》 （5）按感情变化来划分，...