与朱元思书

概括：这道题是充矢该同学的课后语文练习题，主要是关于与朱元思书，指导老师为杭老师。《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文。 该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

题目：与朱元思书

解：

　　1．通假字

　　反：通“返”.例句：窥谷忘反.意思：返回.

　　转：通“啭”.例句：千转不穷.意思：鸟鸣声.

　　2．古今异义

　　许 古义：附在整数词之后表示约数.例句：自富阳至桐庐一百许里.

　　今义：或许,应允,赞许等.

　　奔 古义：指飞奔的马.例句：猛浪若奔.

　　今义：奔跑,飞奔.

　　经纶 古义:筹划、治理.例句:经纶世务者

　　今义：规划,管理政治的才能

　　戾 古义:至 .例句:鸢飞戾天者

　　今义：罪恶

　　3．一词多义

　　绝 奇山异水,天下独绝(到极点)

　　猿则百叫无绝(断,停)

　　上 负势竞上(向上)

　　横柯上蔽(在上边)

　　无 直视无碍（没有）

　　猿则百叫无绝（不）

　　百 一百许里（十的倍数）

　　猿则百叫无绝（极言其多）

　　4．词类活用

　　任意东西(东西：名词作动语,向东或向西)

　　猛浪若奔(奔：动词用作名词,飞奔的马)

　　负势竞上(上：名词用作动词,向上)

　　互相轩邈(轩邈：形容词用作动词,往高处或往远处伸展)

　　望峰息心(息：动词使动用法,使……平息)

　　横柯上蔽(上：名词用作状语,在上边)

　　风烟俱净(净：形容词用作动词,消散、散净)

　　5．特殊句式

　　省略句

　　(船)从流飘荡,任意东西(主语省略)

　　急湍甚(于)箭(省略介词“于”)

　　倒装句

　　后置定语

　　鸢飞戾天者

　　即：飞戾天之鸢者

　　6.古今异义

　　鸢飞戾天者.戾：古义,至,到达；今义,罪过,乖张

　　经纶世务者 经纶 古义：筹划,治理 今义：整理过的蚕丝,比喻政治规划

　　自富阳至桐庐一百许里.许：古义：附在整数词之后表示约数.今义：或许,应允,赞许等.

　　猛浪若奔.奔 古义：指飞奔的马.今义：奔跑,飞奔.

举一反三

例1： 三峡和与朱元思书的对比文言文题,三峡侧重写水流之—,与朱元思书侧重于写水流之—,三峡和与朱元思书都描写了难见天日之景,但着眼点不同,三峡以“不见曦月”来写—,与朱元思书以“有[语文练习题]

思路提示：

1)取材上的异同点:

相同点:两文写的都是祖国江河大川.写了山(雄伟),水(湍急)和猿叫.

不同点:《三峡》写长江三峡(主要是巫峡),前文写富春江富阳至桐庐一段.

(2)在写法上的异同点:

相同点:两文都抓住了景物特征,运用了形象生动的语言描写.富有传神力量.

如《三峡》一文,写夏景,自应写长江之水奔腾咆哮,然而作者并未直接描摹江水的惊涛拍岸,而是在波峰浪尖上,虚拟了一叶扁舟.载着"工命急宣"的使者,可"朝发白帝,暮到江陵","虽乘奔御风,不以疾也."路遥,时短,行速显示了三峡水流的汹涌湍急.

写春冬之景,抓住了"素湍,绿潭,回清,倒影,悬泉,瀑布,绝巘,怪柏这八种富有特征的山水景象,描绘出一种"清荣峻茂,良多趣味"的优美境界,更给人一种清幽闲静,如临其境的美好感受.

写秋景,作者用"晴初霜旦,林寒涧肃"八个字概括了秋天的一般特征后,紧紧抓住这里最具特色的"猿啸"着力加以渲染:"高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝."这不仅让人们见到了三峡凄清的秋景,还听到了凄异,哀转的猿声,使哀思和悲秋融为一体.

《与朱元思书》中写水的清澈:"水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍";写急流猛浪用"急湍甚箭,猛浪若奔".动静结合,使明净美与气势美交织在一起.写山,通过"争高","竞上"互比高低,充满了生机和活力.如此用审美移情的眼光,写山势之离奇,能给人以向上的激励.这是富春江两岸高山的特征,写得确也别有风味.

不同点:《三峡》先写三峡形势,再分季节写景色特征,前文则是先写总体感受,再分写奇山异水.

(3)在语言上的异同点:

相同点:都精练恰当,有传神力量;

不同点:后文是散文语言,前文是骈体语言,对偶句颇多.

另外,作者及出处不同:《三峡》作者郦道元,出自《水经注》;《与朱元思书》作者吴均,出自《艺文类聚》.

例2： 初中文言文《与朱元思书》问题1、“夹岸高山,皆生寒树”的“夹”应该翻译成什么?2、在第三节,作者描写泉声、鸟鸣声、蝉声、猿声有何作用?[语文练习题]

思路提示：

夹岸高山的“夹”翻译是“两”

在第三节,作者描写泉声、鸟鸣声、蝉声、猿声体现了富春江奇异的景色,为下文议论作铺垫.

例3： 【语文文言文《与朱元思书》比较下面两组句子,说说它们的写法有什么不同1.(1).急湍甚箭,猛浪若奔(2).有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也_______________________________________】[语文练习题]

思路提示：

比较下面两组句子,说说它们的写法有什么不同

1.(1).急湍甚箭,猛浪若奔

(2).有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

答：(1)句用比喻,生动形象的写出了水流之湍急,(2)句则运用比较的手法突出江流之急.两句都是写水流之急

2.(1)猿则百叫无绝

（2）常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.

答：两句都从听觉方面写两岸的猿声,但(1)句概括,(2)句听觉中融入了情感.

例4： 【文言文:与朱元思书的译文】[语文练习题]

思路提示：

与朱元思书

风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.

水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥欲忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.

译文：

风尘烟霭全部散尽,天空与山峰显露出同样清澄的颜色.让船随着江流飘浮荡漾,任凭它或东或西.从富阳到桐庐,一百来里水路,奇峭的山峰奇异的流水,天下独一无二.江水全都呈现出一片青苍之色,千丈深也能见到水底.游动的鱼和细细的卵石,都可以看得十分清楚.湍急的流水快于飞箭,汹涌的江浪势如奔马.两岸夹峙的高山上,全都生长着耐寒常青的树木.山依恃地势争着向上,互相比高比远.争着向高处笔直地指向天空,形成千百座峰峦.泉水冲击着石块,发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣,织成嘤嘤的谐美旋律.蝉儿则无休止地鸣叫不停,猿猴则千百遍地啼叫不绝.在仕途上鹰一般冲天直上的人,望一眼这么美的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人,看一看如此幽美的山谷就会流连忘返.横斜的树枝遮蔽天日,即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映,有时也会漏下一些光斑.

例5： 【初二文言文《与朱元思书》奇山异水如果问水异在哪里,山奇在哪里?我的回答：水异在水的清澈,湍急.山奇在山的高峻,山上悦耳动听的声音和茂密的树林.我这样答正确吗?有美有答多了或是】[语文练习题]

思路提示：

水异在它的澄澈透明,流势湍急.可以总结为两个字 清 急

山奇在争高直指,望而生寒.总结为高 寒

山的多答了一个

相关思考练习题：

题1：与朱元思书全文翻译

点拨：白话译文 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可...

题2：与朱元思书

点拨：通假字 ①“转”通“啭”，鸟叫声。原句：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ②“反”通“返”，返回。原句：经纶世务者，窥谷忘反。 古今异义 ①东西：古义：向东向西。例句：任意东西。 今义：指物品。 ②许 古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳...

题3：与朱元思书作者简介

点拨：作者简介 人物生平 吴均（469～520年），字叔庠，吴兴故鄣受荣里（今浙江省湖州市安吉县西亩受荣村）人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。好学有俊才，其诗文深受沈约的称赞[1]。诗文自成一家，称为“吴均体”，开创一代诗风。梁武帝天监初年，为郡...

题4：《与朱元思书》的题目是什么意思？

点拨：写给朱元思书的信 作者通过描写富春江之美，抒发了对世俗官场追球名利之徒的蔑视之情，含含蓄的流露出劝友早日退隐

题5：《与朱元思书》表达的思想感情

点拨：《与朱元思书》一文叙述作者乘船自富阳至桐庐中所见，描绘了这一段的奇山异水，创造出一种清新自然的意境，流露出作者对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 希望采纳！谢谢~ 纯手打