母语

概括：这道题是董俊煞同学的课后语文练习题，主要是关于母语，指导老师为韩老师。或第一语言，有三种解释。一者为:一个人出生以后 ，最早接触、学习、并掌握的一种或几种语言。母语一般是自幼即开始接触、并持续运用到青少年或之后;并且，一个人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相当部分是通过母语传授的;母语另一个解释则是一个人的民族语，并不一定是一个人最早接触、学习、并掌握的"语言"，例如"母岛"、"母国"等，仅仅表示"根源"的意思，母语不仅仅表示为母亲对某个人说的语言，而是他认定的民族语。为了避免对多母语者的母语定义产生歧义，产生出的第三种解释为不借用其他语言进行(如翻译等方式)学习而学会的语言。(如婴幼儿看图片学习名词即为母语学习) 1951年，联合国教科文组织在巴黎召开了一个有关母语的会议，并对母语作出了如下定义:"母语是指一个人自幼习得的语言，通常是其思维与交流的自然工具 。"

题目：母语

解：

回归母语的本源

　　华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》,是何等逍遥自在!

　　雨后初霁,心与天空一样澄明,细细品味宋词的字字珠玑,又是何等酣畅淋漓!

　　无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,都是母语带来的美感与享受.

　　我们应该远离多元文化的浮躁,回归母语的本源,灵魂才更加充实自然.

　　母语是我们最初的语言,如同母亲的乳汁般滋润心田,哺育灵魂.母语对民族是生存发展之根,对国家是源源不断的动力.在这个喧嚣纷杂的时代,我们开始崇尚新潮的外来词汇,“酷”、“卡哇依”声声入耳,最传统而最丰富的母语却淡褪了视线,我们开始趋之若鹜地报考托福雅思,报名的队伍蜿蜒数十米,而母语的等级测试却鲜有出现.

　　不禁疑惑,我们的母语怎么了?我们究竟应如何对待母语?

　　远离浮躁,回归母语,我们将传承悠久的中华文化.肩负民族振兴的大旗,年轻一代怎容得忘记母语?

　　武汉某重点高校曾有规定,报考研究生者必须背诵《论语》《老子》,因为这虽似艰深难解的古文却包含了儒道思想的精髓,此举一出,

　　真正掌握了母语,回归母语经典,文化的火种才得以代代相传,生生不息.

　　远离浮躁,回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养.“青青子矜,悠悠我心”的求贤者渴；“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的缱绻情思；“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负,明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处.

　　远离浮躁,回归母语,我们一样跟上时代的节奏,高速发展中的中国,正向世界展示焕然一新的面貌.据显示,越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度,在法国,汉语已将成为第三多的选修语种.那么,作为炎黄子孙,我们是否应更重视母语的学习呢?学习母语,更能促进对外来文化的学习,更能融入全球的趋势,展望未来,博览古今.

　　回归母语,我们将传承文化,提升灵魂,紧随时代!

　　拨开浮躁的乌云,母语将展现一片明朗的天空!

举一反三

例1： 关于“母语”的作文最好500到600字初一的[语文练习题]

思路提示：

中华民族在几千年的历史长河中,以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界,对于人类社会的进步产生过深远的影响,中华民族伟大的历史贡献,是中华各族人民智慧的结晶.

然而,作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化.在一次国内某大学汉语言文字大赛,夺得第一名的是留学生队.这件事令人惊讶,引人思索.复旦大学的一位教授说：“正如古语说的,久居兰室不闻其香,不少中国学生并不领会母语的优美和魅力,对母语的体验、研究是不够,倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象.”

多么令人心痛的报道啊!语言是一个民族的特制标志.可是如今,有大批的学生抛下汉语,去学习其他国家的语言,虽说这没有错,可是若连母语都没学好,又怎么能学好她国语言呢?母语是一切语言的基础,更是生活中不可缺少的 .作为炎黄子孙的我们,更应该庆幸,因为汉语是一个国家的体现,更是完美的象征.

抛开这些不说,生活中,念别字和写错字的人就更多了.中国文化渊源流畅,汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现,而我们辜负了几代,不,是几千代为创造中国而牺牲的人们!罪恶啊!多少人为我们的今天而战?多少人为我们的今天而亡?又有多少人为我们的今天做出贡献?而我们又用什么去回报他们呢?是体现汉语最完美的一面吗?我想,不是的.我们随着世界而改变,却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言.语是中华文化的根,一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性,民族的精神,乃至民族的思维方式.中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩,充满着无穷的魅力.中国文字的创造可谓一大奇迹.象形字,形声字……犹如一个个音符,谱写出中华文化的华美乐章.汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术.

汉语是世界上使用人数最多的语种,这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力,那将更是值得骄傲的事情.

美至极处便是无言,母语的更多魅力是不可言的.无论何时,我们都不能忽略自己的母语,因为那是我们文化信仰的“根”,是一份牵萦着我们,永远都无法割舍的感情.

1.走进银屏

一奇为牡丹来历.于悬崖峭壁之上,贫瘠石罅之中突兀出这样一株枝青叶茂的牡丹,可望而不可及；二奇为牡丹花龄.如果以北宋欧阳修诗《仙人洞看花》为证,银屏牡丹已有千年沧桑.其到底生于何年,无人知晓；三奇为千年一貌.银屏牡丹虽经千年风霜雪雨,世间风云变幻,就是不凋不败,不蔓不枝；四奇为其具有灵性.花的开与谢,可以预兆年成的丰歉.据说,花开五朵则五谷丰登,花开四朵则四时吉泰.花开得早,朵数少,必有旱灾；花开得迟,朵数多,必有涝灾.这些年来通过观察,牡丹花开的情况对气候变化的验证确令人信服.中国发大水的一九九一年,花开得朵数多,而且花期从四月十五日一直持续到五月五日.这可能是因为牡丹根须扎入岩石深处,将大水之年,地下水气旺盛,花多期长；将干旱之年,地下水气不足,花少期短.从一九九七年开始,每年花都开得特别早,朵数多,同时凋得也快,而且花盘变小.2006年竟达十四朵,在四月初就已提前开放（4月7日左右）,违背了谷雨时节花争妍的规律,这可能与全球气候变暖有关.

例2： 以母语的魅力为话题的作文[语文练习题]

思路提示：

自从我们的祖先创造了原始文字,方块字便成了中华民族的象征,五千年的沧桑,五千年的运变,从血雨腥风江山几度易主,到西方侵略,破四旧运动更是使无数古物荡然无存.然而,却有一种东西亘古不变,那就是我们的文字,它成了中华民族历史的唯一见证,是什么让我们的母语流传至今?又是什么维系了我们对母语的情愫?答案只有一个,那就是母语本身的魅力.时至今日,我们的母语成了一种象征,一种标志,更或是中华民族的一面旗帜.它所记忆的不仅仅是一个国家的兴衰,跟是一个民族不朽的精魂.

“史家之绝唱,无韵之《离骚》”《史记》一书不也是母语记忆的体现么?上至三皇五帝下到武帝刘彻,每件事都记叙分明,是当之无愧的正史之族.然而,我们仅仅看到了司马迁的功劳,却没想到这也是中华文化的魅力所在.它以其特有的方式记录着历史,记录着人.是它向我们讲述了司马迁的悲哀之处,也是它使得司马迁在惨遭宫刑之后给与其极大的补偿,与其说这是命运的公平,还不如说是中华文化的神奇力量,司马迁忍辱负重除了完成父命之外,跟多想要追求的不是彰显中华古文化的魅力么?于是乎,偶然间母语记录了历史,记录了人,匆匆间,母语保留了历史,传承至今.

“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急?”之就是周恩来那首著名的《雨中岚山》,是值国共两党合作失败,正在日本留学的周恩来写下了这首诗,飘洋过海,它传到了当时的黄埔军校.不知是这首的慷慨激昂,还是周恩来的高涨热情,一时间,该诗流传全校,无数学生报名参军,中共因此大揽革命英才也终于有机会在高级军事指挥人才方面与所谓的“党国”叫板.就这样,母语化成了诗,用它的方式记录了历史,记录了人,记录了党,又再一次保留了历史,传承至今.

更有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”的豪言塑造了一代又一代造势英雄的高尚气节.恍惚中,母语记录了精神,记录了气节,又保留了高尚,激励后人.

母语是伟大的,它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今,它记载了千年的历史,传递了无数的诗篇,保存了无数的高尚,它以它的方式,散发着它的魅力并注定传承到永久.

例3： 【写篇关于母语的文章~母语的文章~】[语文练习题]

思路提示：

　　母语,

　　中华民族在几千年的历史长河中,以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界,对于人类社会的进步产生过深远的影响,中华民族伟大的历史贡献,是中华各族人民智慧的结晶.

　　然而,作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化.在一次国内某大学汉语言文字大赛,夺得第一名的是留学生队.这件事令人惊讶,引人思索.复旦大学的一位教授说：“正如古语说的,久居兰室不闻其香,不少中 国学生并不领会母语的优美和魅力,对母语的体验、研究是不够,倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象.”

　　多么令人心痛的报道啊!语言是一个民族的特制标志.可是如今,有大批的学生抛下汉语,去学习其他国家的语言,虽说这没有错,可是若连母语都没 学好,又怎么能学好她国语言呢?母语是一切语言的基础,更是生活中不可缺少的 .作为炎黄子孙的我们,更应该庆幸,因为汉语是一个国家的体现,更是完美的象征.

　　抛开这些不说,生活中,念别字和写错字的人就更多了.中国文化渊源流畅,汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现,而我们辜负了几代,不,是几 千代为创造中国而牺牲的人们!罪恶啊!多少人为我们的今天而战?多少人为我们的今天而亡?又有多少人为我们的今天做出贡献?而我们又用什么去回报他们呢?是体现汉语最完美的一面吗?我想,不是的.我们随着世界而改变,却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言.语是中华文化的根,一个民族的语言中积淀着一种民 族的韧性,民族的精神,乃至民族的思维方式.中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩,充满着无穷的魅力.中 国文字的创造可谓一大奇迹.象形字,形声字……犹如一个个音符,谱写出中华文化的华美乐章.汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的 思维艺术.

　　汉语是世界上使用人数最多的语种,这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力,那将更是值得骄傲的事情.

　　美至极处便是无言,母语的更多魅力是不可言的.无论何时,我们都不能忽略自己的母语,因为那是我们文化信仰的“根”,是一份牵萦着我们,永远都无法割舍的感情.

例4： 跪求初二作文《母语我想对你说》[语文练习题]

思路提示：

当今时代,语言成了人与人之间交流的工具.英语几乎遍布整个世界,美语几乎占领了大片地域.当世界的东方忽然崛起时,人们看到了那头雄壮的中国雄狮,它的觉醒意味着中文走向世界,中文一下子成为世界语言的主导.母语,我想对你说.

母语,你是这世上最美的几何图案,每一笔都透着东方骨感,每一画都蕴含着中国韵味,每一字都回溯着龙城兴衰.象形会意形声指事是你最好的兄弟姐妹,翻开中文字典,映入眼帘的是你那行行列列横横竖竖密密麻麻的中国字.从少到多,不惜“一”的简洁,更着“一”的骨美.“一”还有无穷的韵美,它像人生之路,从头至尾要清廉俭朴.在“一” 上添一笔,变成了“十”、“二”,在添几笔,又变成了各种各样的文字,又出现了变化无穷的读音.有些字甚至比外语还要复杂,但不乏趣味,有些也许简单,但又含哲理.“日”字在古代写法是一个太阳,一个太阳的中间有一个点,然后就这样传承下来,慢慢的就变成了“今日”的“日”,这是象形字.有些还会表达情感 ——怜悲忧惧,有些还是个大家族——炮袍跑泡,烧浇侥骁.

母语,你不仅有三千个同胞,更能创造出千千万万的美言佳句.在中国大地上,你是我们最熟悉的搭档,古今多少文人墨客在你的使用下写下了千古名句,传颂至今.一片鸿篇长歌《离骚》是你赋予的精彩,哪怕让最有声有色的歌曲,在你的押韵下也会变得意味深长.当热爱母语的中国人第一次写方块字,一横一竖一捺一撇一弯钩,无数次的修改,无数次的临摹,他们只想把你写得更加赏心悦目,中国人怎么会忘记、会不爱欣赏昔日柳骨颜筋的你,王羲之笔下的你,《沁园春·雪》中的你.

母语,我很想对你说,你是我们中华民族的文明,你是我们中国文化的脊梁.

例5： 母语,我为你（）,写篇文章[语文练习题]

思路提示：

母语,我为你叹惜

汉语我们的母语,为何沦落到这种地步?

在这个物欲横流的社会,我们几乎不在重视我们的母语了,反而争先恐后的学英语.无论什么考试都考英语,例如大学结业考试,连中文系的都要考英语,英文系的就不用说了,直接不考语文了,只考数学和英语.难道中国人的母语不如英语重要吗?

母语对我们来说是很重要的,我们平时交流要用到母语,看书籍要用到母语.难道你平时跟家人交流用的是英语吗?我想,每一个中国人都不是.就如今天我们语文老师讲的一样,只有多读书,学好母语,我们才能辨别是非,区分良莠.才能听懂一句话的真正内涵.

在别的国家,汉语是非常受到欢迎的.因为她是五千年文化的结晶,孙中山从说过：“中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南车,平定蚩尤乱.世界文明,惟有我先”. 从这句话就充分表明了中国是一个文明大国.在外国也充分证明了“孔夫子的话越来越国际化”,在所有国家的语言中,我国语言难度居世界首位.外国人都可以学好,我们为什么不行?答案是我们努力的学习英语却忽略了我们的母语.我不想,我想世界人也不想像足球一样,中国人的发明,为什么在这个运动项目中,中国人一直不能能够取得很好的成绩?我不懂,也不想再懂.我们的母语,被自己的儿女们如此的冷落.一失足,成千古恨.希望,足球的悲剧不要再重演.我还是相信,我们中国人,不,龙的传人一定能把我国的五千年文化发扬光大.

其实我也不反对英语,我只是觉得我们在学习英语时,能否用多一点的精力去学习母呢?有句话说：“温故而知新,可以为师矣”,我们只有经常的温习复习才能够学好母语.

如果我们自己都不爱自己的母语,那么会有谁爱她呢?尊重她呢?

请爱我们的母语吧!不为别的就为不让我们的母亲寒心；不为别的就为我们是龙的传人；不为别的就为我们是个顶天立地的中国人.

出自我内心的感慨,也许是出自每个中国人的内心感慨!

我们老师刚布置这篇作文

相关思考练习题：

题1：官方语言和母语有什么区别

点拨：官方语言是一个国家通用的正式语言或认定的正式语言；母语是一个人最初学会的本民族标准语或方言。两者的区别：前者是正式语言，国家通用；后者不一定是正式语言，不一定全国通用。

题2：印度人的母语是英语还是印度语`？

点拨：印度人的母语是印地语。 1、66%的印度人会说印地语，77%的印度人把印地语视为国家的共同语言。在印度，4.22亿左右的人把印地语当作自己母语，另外3亿人当第二语言使用。 2、印度努力提升印地语地位，首先与印度孜孜以求的大国梦有关。普遍认为语...

题3：荷兰的母语是什么?

点拨：我们通常所说的荷兰是主权国家荷兰王国（荷兰语：het Koninkrijk der Nederlanden）下的主要构成国，与美洲加勒比海地区的阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国，共同组成主权国家“荷兰王国”。 荷兰的官方语言是荷兰语。荷兰语属于印欧语系日耳...

题4：为什么每个人学会说母语后再学其他的语言就比较难？

点拨：所谓的母语就是你常用的语言，你周围所有人都和你一样，用母语在交流。有了多听多学多用的环境，你想不学好都难。要学好其他的语言有两个重要因素，一个是环境，另一个就是你自身的毅力。想要学好其他语言其实不难，如果你呆在特定的环境，不用...

题5：母语是什么意思

点拨：您的老师上课用母语，应该是用普通话或当地语言来上课。 【词条】：母语 【读音】：mǔ yǔ 【释义】：1. 一般指一个人最初学会的本民族标准语或某一种方言。 2. 一种语言演变出多种语言，这一种语言便是这多种语言的母语。 3.自己国家的语言。 【...