诗歌意象

概括：这道题是酆且邑同学的课后语文练习题，主要是关于诗歌意象，指导老师为戈老师。客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，多用于艺术通象。根据说文解字来说，意象是意思的形象。"出于更好的理解可以说是信息的形象"意象可以通过抽象来升华达到更有深度的意象，这是人类大脑做出的信息处理的智能活动。

题目：诗歌意象

解：

　　古典诗歌中常见的意象分类

　　（一）高山、奔流、雄关、沧海,大江、长风等

　　这类意象一般与自己的豪情壮志相关.例如：

　　大江东去,浪淘尽、千古风流人物.（宋?苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

　　青山遮不住,毕竟东流去.（宋?辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》）

　　楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.（宋?陆游《书愤》）

　　君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!（李白《将进酒》）

　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.（李白《行路难》）

　　青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.

　　（唐?王昌龄《从军行》）

　　（二）沙漠、古道、落日、寒风、冷雨、梧桐、杜鹃鸟（子规鸟）芭蕉等

　　这类意象多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情.例如：

　　枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯!（马致远《天净沙?秋思》）

　　金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜.熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长.（唐?王昌龄《长信秋词》）

　　梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.（宋?李清照《声声慢》）

　　一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后.

　　（元?徐再思《双调水仙子?夜雨》）

　　可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮.（宋?秦观《踏莎行》）

　　子规夜半犹啼血,不信东风唤不回.（宋?王令《送春》）

　　（三）冰雪、松、菊、梅、竹

　　这类意象多用来表达心志的忠贞、品格的高尚.例如：

　　洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.（唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪.（宋?张孝祥《念奴娇》）

　　秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.

　　（唐?元稹《菊花》）

　　一朵忽先变,百花皆后香.（宋?陈亮《梅花》）

　　愿君学长松,慎勿作桃李.（李白《赠书侍御黄裳》）

　　人怜直节生来瘦,自许才高老更刚.曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜.

　　（宋?王安石《华藏院此君亭》）

　　（四）杨柳、兰舟、长亭、关山（月）鹧鸪鸟等

　　这类意象多用于挥写离别之苦.例如：

　　寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发……今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月.（宋?柳永《雨霖铃》）

　　秦楼月,年年柳色,霸陵伤别.（李白《忆秦娥》）

　　落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行.（唐?李群玉《九子坡闻鹧鸪》）

　　（五）春日、清风、明月、泉溪、花草等

　　古代诗人多借这类意象抒发闲情雅致.例如：

　　迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.（杜甫《绝句》）

　　明月松间照,清泉石上流.（唐?王维《山居秋暝》）

　　日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.（唐?白居易《忆江南》）

举一反三

例1： 古诗中的意象有哪些[政治练习题]

思路提示：

例2： 中国古代诗歌中多次出现杜鹃这个意象,请你列举几个例子.[语文练习题]

思路提示：

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.这是李商隐的《锦瑟 》,“望帝春心托杜鹃”是出自：《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝,号曰望帝.……其相开明,决玉垒山以除水害,帝遂委以政事,法尧舜禅授之义,遂禅位于开明.帝升西山隐焉.时适二月,子鹃鸟鸣,故蜀人悲子鹃鸟鸣也.”子鹃即杜鹃,又名子规.蔡梦弼《杜工部草堂诗笺》一九《杜鹃》诗注引《成都记》：“望帝死,其魂化为鸟,名曰杜鹃,亦曰子规.”传说蜀国的杜宇帝因水灾让位于自己的臣子,而自己则隐归山林,死后化为杜鹃日夜悲鸣直至啼出血来. 大致是说望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃.李商隐那首难懂的诗句应该是说“再生”之意义,而庄生迷蝴蝶是谈到内心和现实的纠结.可以从小说《伪物语》中对凤凰涅槃的解释了解到,杜鹃在蜀地传说之意义.

其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.出自白居易的琵琶行.杜鹃啼血是一个典故,传说古蜀国有国君名杜宇,又称望帝,被臣子逼位,逃于山中,死后忧愤,化而为鸟,名为杜鹃鸟,终日悲啼,以至嘴角流血,血流到花上,就是杜鹃花.在古诗文中,杜鹃是一种悲鸟,但凡心中哀伤悲痛时,往往会借这鸟来表达,所以但凡出现杜鹃,即是表达一种悲伤.其实,杜鹃鸟就是布谷鸟,又因其声“布谷”,像“胡不归”（为什么不归）,又成了思乡思家的一个象征.反正,杜鹃是种悲鸟,含着伤感.

例3： 读古诗《江畔独步寻花》,理解诗歌的意思,感悟诗歌的意境,把它改写成一篇故事.题目也可以自拟.速度,5分钟后来拿.[语文练习题]

思路提示：

一天,天气晴朗,阳光明媚.一大早,杜甫就起来了.今天大诗人杜甫的心情特别好,忽然,他产生了一个想法：“人家都说黄四娘家的花开得茂盛,今天我得去看看.”于是他就独自一人,一边在江边散步,一边高高兴兴地向黄四娘家走去.

到了黄四娘家一看,他心里暗暗地赞叹：这花可真多啊!这里真可以说是花的世界、花的海洋.旁边的小路都被这密密麻麻的花给遮住了.五颜六色的花特别漂亮,白的像雪,红的像霞,黄的像金……

花大的如碗口般,把花枝都压弯了,小的花如豆粒般,正在含苞欲放.

当微风一吹,花的香气扑鼻而来.花丛中,蝴蝶正在翩翩起舞,久久不愿离去.

又美丽、又漂亮的小黄莺在枝头上唱着悦耳动听的歌,它们还在枝头上欢快地跳来跳去.

杜甫看了这幅美丽的情景,自言自语,情不自禁地说道：“黄四娘家的花果然名不虚传,真是太美了.”

于是他当即作了《江畔独步寻花》这首诗：

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低.

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼.

例4： 诗歌意境是什么

思路提示：

所谓“意境”,就是作者在诗歌中,通过形象描写表现出来的境界和情调,是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象.同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间.意境,是中国独有的一个诗学和美学术语,也是中国对世界的贡献.

例5： 【古诗意境有哪些最好词汇多一点谢谢啦】[语文练习题]

思路提示：

　　意境,指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界.诗歌的意境,是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界.诗歌创作离不开意象,意象的选择只是第一步,是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的.

　　意境与意象在本质上有一定的联系,它们都是主观与客观统一的产物,都是情与物的结合体.但它们又有区别：从形式上看,意象与词句相关,意境则与全篇对应.

　　如李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.”这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等.这些意象组合起来便成了一幅融情于境的画面：诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念,而是通过孤帆消失,江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象,表达送别友人的深情挚意.字面上句句写景,实际上句句都在抒情,可谓一切景语皆情语.再如贺铸《青玉案》中“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”.这三个意象组成一个整体,艺术地回答了“试问闲愁都几许?”它不是三个意象的简单相加,而是形成了一个感人的艺术境界：闲愁像无边无际的如烟青草,似狂飞乱舞的满城飞絮,若凄清迷茫的黄梅时雨.

　　古诗词常见的意象、意境

　　●草木类：

　　1．梅花——最先开放,傲霜斗雪——敢为人先,不畏权贵——君子

　　梅花冲寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自赏,在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此,梅花受到了诗人的敬仰与赞颂.

　　宋人陈亮《梅花》：“一多忽先变,百花皆后香.”诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为先下先的品质,既是咏梅,也是咏自己.

　　陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘,只有香如故.”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操.

　　2.兰——清雅幽香,姿态优美——追求淡泊——君子隐士

　　兰花,清馨不浊,香气纯正,花姿优美,体态匀称,叶型矫健,交错变化,韵味飘逸.因古典诗歌中常写其清雅幽香,芳草自怜,因为兰花的幽香和姿态优美,故兰常用来比喻美好的东西.如兰交——喻志同道合之人,兰涂——美好的前途,兰质——如兰一般的品质.

　　明代徐谓的《兰》：“莫讶春光不属侬,一香已足压千红.总令摘向韩袖,不作人间脑麝风.”这首诗写出了春兰的美,兰以幽香取胜,比春光中的“千红”不知要高出多少倍.

　　3.竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏——正直谦虚,坚贞高洁——隐士君子

　　A.古人把竹子的自然形状跟人的道德追求联系起来.白居易的《养竹记》就将竹子“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等特点,比拟君子的品德修养.

　　张九龄的咏竹诗《和黄门卢侍御咏竹》：“高节人相重,虚心世所知.”赞美竹的气节与虚心.

　　B.玄学家、隐士、诗人喜欢在绿竹葱茏的环境谈玄论道,而这些画面也越来越多进入他们的诗作中.如

　　常建《题破山寺后禅院》：“竹径通幽出,禅放花木深.”

　　4.菊花（黄花、东篱）——临秋而开,颜色淡雅——凌冰傲霜,不畏权贵；淡泊名利,不求闻达——志士、君子.

　　A.临秋而开——凌冰傲霜,不畏权贵,坚守晚节——志士

　　屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁.唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求.其他“宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中”（宋人郑思肖《寒菊》）、“寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙”（宋人范成大《重阳后菊花二首》）等诗句,都借菊花来寄寓诗人的精神品质,这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照.

　　B.颜色淡雅---淡薄名利,不求闻达——隐士

　　例诗：开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.——孟浩然《过故人庄》

　　5.草——随事序而流转碧草连天——触动忧思思念绵绵——表现离别羁旅之情

　　《楚辞》淮南小山《招隐士》：“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”,此二句是写睹草色而思离人,愁绪幽深.

　　6.落花——花落春归——伤春悲秋,青春易逝

　　杜甫《江南逢李龟年》“正是江南好风景,落花时节又逢君.”写在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境.

　　7.扬花（柳絮）——飘忽不定——离愁别绪——游子思妇、好友相别

　　苏轼《水龙吟》“细看不四杨柳花,点点是离人泪.”

　　8.杨柳（柳、杨）——“柳”者,“留”也,柳枝依依---缠绵悱恻,离愁别绪——送别怀人；“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征.

　　A“昔我往矣,杨柳依依”-——《诗经》首开了咏柳寄情借柳伤别的先河.

　　B“一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲.”抒发了许浑对故乡的无限牵挂.

　　9.松柏——岁寒后凋,高大挺拔——正气凛然,坚贞高洁——高洁之士

　　李白多次称誉松的物性,如“松柏本孤直,难为桃李颜.”

　　10.梧桐——遇秋先陨——悲秋之情——孤直失意者

　　白居易《长恨歌》的“秋雨梧桐叶落时”就渲染了唐明皇“鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共”的孤寂哀愁.

　　●动物类

　　11.大雁（雁、飞鸿）雁姿雄壮,春秋迁徙,鸿雁传书——雄浑悲壮,思乡之情,书信来往——壮士、游子、怀人.

　　雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间.——〈宋〉陆游.借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌.

　　韦应物的《闻雁》：“故园渺何处?归思方悠哉.淮南秋夜雨,高斋闻雁来.”诗人借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁和对亲人的思念之情.

　　隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后,思发在花前.”早在花开之前,就起了归家的念头；但等到雁已北归,人还没有归家.这思归的诗句,含蓄而又婉转.

　　鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.——北宋晏殊《清平乐》这里是鸿雁传书.

　　12.蝉——栖高饮露——志行高洁——高洁之士

　　垂绥饮清露,流响出疏桐.居高声自远,非是藉秋风——唐虞世南《蝉》.鸣蝉成了具有高标逸韵人格的象征,成了诗人自己是因为立身高洁而不是因为凭借外在的力量才被重用的表白.

　　另外,因为秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.如唐人骆宾王《咏蝉》起首两句：“西陆蝉声唱,南冠客思深.”以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情.宋人柳永《雨霖铃》开篇是：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息.”还未直接描写别离,“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中,酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛.“寒蝉鸣我侧”（三国人曹植《赠白马王彪》）等诗句也表达这样的情思.

　　13.猿——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思

　　风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.唐杜甫《登高》

　　14.杜鹃（杜宇、布谷、子规）——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思

　　古代神话中,蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃.于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.”起句写即目之景,在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情.三、四句以寄情明月的丰富想象,表达对友人的无限怀念与深切同情.宋人贺铸《忆秦娥》：“三更月,中庭恰照梨花雪；梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血.”三更月光照在庭院里雪白的梨花上,杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着,使人禁不住倍加思念亲人,伤心欲绝.词人通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思.其他又如“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”（唐人秦观《踏莎行》）、“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”（宋人王令《送春》）等,都以杜鹃鸟的哀鸣,来表达哀怨、凄凉或思归的情思.

　　唐李商隐也在《锦瑟》中用“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”来抒写诗人内心极度的哀怨.

　　15.酒——促人亢奋,引人抒怀——富于想象,借酒抒情——豪放洒脱,借酒浇愁

　　劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——唐王维《送元二使安西》.借酒表达了深厚的强烈的依依惜别之情.

　　16.捣衣（捣练）---寒夜捣衣,寄予征人---战争停止,离妇思人---忧国忧民、征人离妇

　　李白《子夜吴歌》之三：“长安一片月,万户捣衣声.秋风吹不尽,总是玉关情.何日平胡虏,良人罢远征?”

　　●气象地理类

　　17.夕阳（斜阳、落日）---凄凉失落,苍茫沉郁,怀古幽情---游子、思妇、壮士、思乡怀古

　　马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下,断肠人在天涯.”

　　王维的《使至塞上》的“大漠孤烟直,长河落日圆.”

　　18.流水——流水不返,延绵不绝——时光易逝,情谊绵绵——怀古思念、爱恨情长

　　子在川上曰：“逝者如斯夫?”流水一去不复返,故古人常以流水喻时光的流逝,慨叹时光易逝,生命苦短.

　　五代李煜《虞美人》：问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.以流水喻感情的绵远、悠长、无尽.

　　19.秋：秋——万物凋零——英雄美人迟暮——英雄、美人

　　秋——满目苍凉——思乡怀人——游子、思妇

　　秋——天高云淡——心胸壮阔——壮士、良臣

　　徐再思的《水仙子》：“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后.”以秋日的意象来诉说离情.

　　范仲淹的《渔家傲》：“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.”借秋天描写开阔壮观之景.

　　20.月：月有阴晴圆缺——人有悲欢离合——游子思妇

　　月——连接古今,连接异地——感叹时光流逝,追思历史——豪放洒脱者

　　张九龄《望月怀远》：“海上生明月,天涯共此时,情人怨遥夜,竟夕起相思.”

　　李煜《虞美人》：“春花秋月何时了,往事知多少.”他曲折命运的悲剧,尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中.

相关思考练习题：

题1：诗歌中的意象是指什么？

点拨：意象就是（物）象与（情）意的组合.即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包括诗中所写的景和物,还包含了作者的情思。诗歌意象因物象的不同,有的是景,有的是物；有的是事,有的是人；有的是单一的,有的是多个的。 如苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居...

题2：什么是诗的意象

点拨：意象 所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 它是分析诗歌散文时的用语，指构成一种意境的各个事物，这种事物往往带有作者主观的情感，这些意象组合起来，就构成了意境；如马致远的《秋思》中枯藤老树昏...

题3：诗歌常见的意象

点拨：诗歌常见的意象有以下 1．月——思乡，怀人 怀乡：例：举头望明月，低头思故乡。 怀人：例：但愿人长久，千里共婵娟。 2．菊花——清高人格的写照 例：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 3．梅花——高洁人格的写照 例：零落成泥碾作尘，只有香如故...

题4：现代诗歌中常见意象的意思归纳（要求10个）

点拨：常用古典诗词之典故、起源、意象（一）雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自...

题5：艾青诗歌的中心意象有哪些

点拨：艾青诗歌的主要意象 意象在古代被看成是心与物的结合，情与景的交融，是主观与客观的统一。在西方现代派的理论中，意象被看成是纯主观的产物，艾青更多的受到西方浪漫派的影响，认为意象是纯感观的，是具体化的感觉。 艾青诗歌的中心意象是土地...