生于忧患死于安乐

概括：这道题是鲍炯览同学的课后语文练习题，主要是关于生于忧患死于安乐，指导老师为戈老师。《生于忧患，死于安乐》一文选自《孟子·告子下》。 本文是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密；此外，文章多用排比句和对仗句，即使语气错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。

题目：生于忧患死于安乐

解：

《生于忧患死于安乐》 选自《孟子·告子下》

【原文】

舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中,傅说（yuè）举于版筑之间,胶鬲 （gé）举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖（áo）举于海,百里奚举于市.

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空（kòng）乏其身,行拂(fú)乱其所为,所以动心忍（rèn）性,曾（zēng）益其所不能.

人恒过,然后能改,困于心衡于虑,而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂（bì）士,出则无敌国外患者,国恒亡.

然后知生于忧患,而死于安乐也.

【词语注释】

1、发：起,指被任用.

2、于：从.

3、畎亩：田间、田地.畎：田间水沟.

4、举：任用,选拔,这里是被选拔的意思.

5、筑,捣土用的杵.

6、士：狱官.举于士,从狱官手里释放出来并得到任用.

7、市：集市.

8、故：所以.

9、任：责任,使命.

10、于：给.

11、 是：这.

12、苦：使……痛苦.

13、劳：使……劳累.

14、饿：使……受饥饿.

15、乏：绝.空乏：使他受到贫困（之苦）.

16、行：做,所行.

17、拂乱：使……颠倒错乱.

18、拂：违背.乱：扰乱.

19、所以：用来.

20、动：使……惊动.

21、忍：使……坚强.

22、曾：通“增”,增加.益：增加.

23、恒：常常.

24、过：过失.这里指犯错误的意思.

25、然后：这样以后.

26、衡：通“横”,梗塞,不顺.

27、作：奋起.指有所作为.

28、征：表现、表露.

29、发：抒发.喻：了解.

30、入：在国内.

31、法家：守法度的大臣.拂士：辅佐君主的贤士.

32、拂(bì)：同“弼”,辅佐.

33、出：在国外.

34、敌国：势力、地位相等的国家.

35、生于忧患：因有忧患而得以生存.

36、死于安乐：因沉迷安乐而衰亡.

【译文】

舜从田间被任用,傅说是从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩子中被选拔,管仲从狱官手里释放出来并得到任用,孙叔敖从隐居的海边被选拔,百里奚从集市之中被选拔.

因此天将要下达重大责任给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,使他做事不顺,用来使他的心惊动,使他的性格坚强起来,增加他原来没有的才干.

一个人常常犯错误,然后才能改正；内心困惑,思虑堵塞,然后才能有所作为,一个人的想法只有在脸上表现出来,在吟咏叹息中表现出来,然后才能被人们所了解.一个国家在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌国外患,这样的国家常常会灭亡.

这样以后人们知道因忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡.

举一反三

例1： 和生于忧患死于安乐有一样意思的诗句越多越好[语文练习题]

思路提示：

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 ——王安石

安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 ——《易经》

人无远虑,必有近忧. ——《论语》

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修

居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

安不忘危,盛必虑衰.——(《汉书》)

靡不有初,鲜克有终(《诗经》)

艰难困苦,玉汝于成 ——北宋文学家张载仲淹：“先天下之忧而忧”

魏征： “思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣”

孔子：“安而不忘危,存而不亡,治而不忘乱”

魏绛：“‘居安思危’,思则有备,有备无患”

李商隐：“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”

周文王：“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也”

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.

人无远虑,必有近忧.

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.

人无远虑,必有近忧.

君子安不忘危,存不忘亡,治不忘乱,是以身安而国家可保也

例2： 文言文《生于忧患死于安乐》、解释词语翻译字所以动心忍性：所以（）忍（）困于心衡于虑而后作：作（）傅说举于版筑之间：举（）出则无敌国外患者：出（）故天将降大任于是人也：[语文练习题]

思路提示：

所以,用这些办法.忍,使……坚忍作：奋起,指有所作为.举,被举用,被选拔出,在外面,指在国外于,在,给空乏其身：这里是动词,意思是使他受到贫困之苦发,起,指被任用举于士,从狱官手里释放出来并得到任用.士：当时掌管刑狱...

例3： 生于忧患死于安乐意思接近的诗句是什么[语文练习题]

思路提示：

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 ——王安石

安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 ——《易经》

人无远虑,必有近忧.——《论语》

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修

居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

安不忘危,盛必虑衰.——(《汉书》)

靡不有初,鲜克有终(《诗经》)

艰难困苦,玉汝于成 ——北宋文学家张载

范仲淹：“先天下之忧而忧”

魏征：“思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣”

孔子：“安而不忘危,存而不亡,治而不忘乱”

魏绛：“‘居安思危’,思则有备,有备无患”

李商隐：“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”

周文王：“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也”

例4： 生于忧患死于安乐的词语找出7个重要词语[语文练习题]

思路提示：

生于忧患：因为忧患而生存发展.然后,这样以后.于,介词,由于,表原因.生,使……生存.

(31)死于安乐：安逸享受使人萎靡死亡.使……死亡.

居安思危,戒奢以俭 ——居安思危中性词,居：处于.思：想,考虑.处在安乐的环境中,要想到可能有的危险.指要提高警惕,防止祸患.

戒奢以俭的意思就是倡导节俭,反对奢侈浪费,戒奢倡俭是中华民族的传统美德之一,在我国历史上,许多具有远见卓识的人士都积极倡导节俭,力戒奢移浪费,并且身体力行,作出表率.

艰难困苦,玉汝于成——玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助你.爱你如玉,使你成功.多用于艰难困苦条件下.艰难困苦,玉汝于成意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨练.

安不忘危,盛必虑衰——在平安的时候不能忘记潜在的危险

在自己飞黄腾达的时候不能忘记可能一下衰败的危险

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——这句话是宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下,

后又失天下的原因时所说.这位文豪指出,唐庄宗是因为他的艰苦奋斗,发愤图强而成功,

他的失败又是由于他居功自傲,贪图享乐.可见,忧劳与逸豫对一个人,乃至一个国家,社

稷是多么的重要.

靡不有初,鲜克有终——意思是说做人、做事、做官没有人不肯善始,但很少有人善终.细细体味此言,觉得其中的确蕴涵了深刻的哲理和警示.

安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱——平安时不忘记危险,存在的时候不忘记灭亡的时刻,治理的时候不忘记动乱.

人无远虑,必有近忧——人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患.表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑.

请采纳我的答案为最佳

例5： 【生于忧患死于安乐的两个字词解释傅说举于版筑之间的于的意思以及故天将降大任于是人也中于的意思若为虚词请写明虚词的意思】[语文练习题]

思路提示：

安乐：安逸享乐

于：在...之中

于：在...身上

相关思考练习题：

题1：《生于忧患死于安乐》

点拨：生于忧患，死于安乐 选自《孟子》 原文 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，...

题2：然后知生于忧患死于安乐的然后什么意思

点拨：然后知生于忧患：这样以后，才明白因忧患而得以生存发展。然后，这样以后。于，介词，由于，表原因。生，使……生存。 死于安乐：贪图安逸享乐会使人萎靡死亡。死：使……死亡

题3：谈谈你对“生于忧患死于安乐”这句话的理解

点拨：人要有所作为是要经历艰难困苦的 是没有安闲平顺的道路可走的 要正视矛盾 经受折磨 奋勇前进 不在任何困难和失败下低头 经得起考验 才能锻炼出担当大任的力量和本领 而客观环境对自己的矛盾正是培养锻炼自己的 苟且偷安就是自取灭亡

题4：生于忧患死于安乐什么意思

点拨：因有忧患而使人得以生存，因安逸享乐却足以而使人败亡。这是字面上的意思， 其大意为：在忧患为求生存，可以迫使你想方设法应对眼前难关，问题来了，你自然就习惯了对付，不会被打倒；而假如一直沉浸在在安逸与享乐中的话，危险一到，就不知所措...

题5：生于忧患死于安乐原文（带译文）

点拨：生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒...