骄傲的大公鸡

概括：这道题是沃鬃寻同学的课后语文练习题，主要是关于骄傲的大公鸡，指导老师为卞老师。

题目：骄傲的大公鸡

解：

篇一：骄傲的大公鸡

很久很久以前,有一只骄傲的大公鸡,因生下来腿上就有距,所以他认为自己就是上天的主宰.听到别人赞赏,恭敬的话语,他更是趾高气扬.

有一次,他到湖边照镜子.小鸭看见了,便对他说：“大公鸡哥哥,我能和你做朋友吗?”大公鸡很轻蔑的看了小鸭一眼,对小鸭说：“你会捉虫子吗?你这个丑陋的东西,快走开!”说完,小鸭很生气的走开了.

他又遇到了小鸡,小鸡像小鸭一样,她也想和大公鸡做朋友,但大公鸡也不答应.

在大公鸡照镜子的时候,不小心掉到了淤泥里,他大声呼叫.小鸡和小鸭听见后,连忙跑过来齐心协力地把大公鸡救了出来.

大公鸡惭愧的说：“我以后再也不会骄傲了.”他们成了好朋友,快乐的生活着.

篇二：骄傲的大公鸡

有一只大公鸡,它长着一个非常大的鸡冠,身上长着落金色的羽毛,在太阳下得格外明亮.这只大公鸡以为自己是最漂亮的到处炫耀自己的鸡冠和自己的羽毛.它从家里走了出来,看见了一只小兔子,很得意地说：“你长那么模样,看看我一身多漂亮的羽毛呀!再看看你尾巴那么短,像一个石头,再看看我的.”小兔听了,哭着跑回了家,一边跑还一边说“大公鸡,我再也不跟你玩了.”大公鸡继续往前走,看见了一只小龟,又说：“看看,看看,世界上还有这么丑的动物,我没眼花吧!”小龟看都没看它,就说：“你不要太骄傲,比你漂亮的动物多着呢!”大公鸡听了这话,气得火冒三丈,“还有动物比我漂亮?我没听错吧!”小龟又说：“你往前走走吧!”公鸡一边嘀咕,一边走：“还有人比我更漂亮?我怎么就不相信呢?”突然,它来了孔雀园,看到了一只只开屏的孔雀,这下它才知道,这个世界上还有许多比它漂亮的动物,不只是孔雀一个.这下它才明白,做为一只大公鸡,最重要的不是比美,比漂亮,造福于人类才是最重要的.

举一反三

例1： 谁来给这篇作文写个评语啊!秋天是美丽的季节.天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝.看着看着,自己的心也[语文练习题]

思路提示：

评语：你把秋天丰收的美景淋漓尽致的展现在人们的眼前.文笔不错,继续努力吧,你的习作会越来越出色!

例2： 评价一下我写的作文春雨我站在阳台,欣赏着春雨.春雨淅淅沥沥地下着,细细密密,好似一层薄薄的雾,朦朦胧胧,缠缠绵绵,飘到了大地上,无声无息.春雨好似千万条银丝,在空中荡漾.春雨[语文练习题]

思路提示：

写的不错哦,作为初一的学生!我帮你改写词吧!

春雨

我静伫窗棂,欣赏着春雨.

春雨淅沥而下,细细密密,宛如一层薄薄的雾,朦胧可见它缠如酥细如绵般飘于大地之上,无声无息.春雨恰如银丝般,在空中荡漾.又如滴滴般温柔的泪水.这莫不是春姑的泪么?不,不是的,这并非春姑行涕,倒是春姑的信使,它们似那马良神笔般,把小草抹得更绿了,给花儿涂上了绮丽的色彩,使大树变得更加葱茏不拔,把大地渲染得更加五彩缤纷了.这不禁使我想起唐代诗人杜甫的诗《春夜喜雨》“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”

春雨落在了大地上,小草不停地吸吮着雨.春雨落在了树梢上,鸟儿们贪婪地安享着春雨的甘甜.春雨落在了湖面上,鱼儿们纷纷跃出水面,感受着春天的气息.一阵微风吹来,却是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”.

不知不觉,一滴春雨挂到了我的脸上,丝丝凉意,又感到十分温缓.夹杂着一味幽香,沁鼻诱人,又有着几分清新,心旷神怡,宛如梦境,令人陶醉其中.

春雨,是五彩的.

春雨,是甘甜的.

春雨,是温暖的.

春雨,是清香的.

例3： 作文评语怎样写[语文练习题]

思路提示：

作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节.它通常起到四个作用：一是评价作用,学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点；二是导向作用,学生从评语中能明确今后努力的方向；三是指点作用,学生可按照评语指出的问题,对文章进行修改和补充；四是教育作用,评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情,进行正确地分析和评论,从而受到教育.以往,很多老师的评语无外乎“语句通顺,中心突出”一类.笔者认为,真正的好评语应该因类施“评”,根据学生的不同特点,让老师良好的语言熏陶学生,这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用.

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