隅的读音

概括：这道题是干沟蕉同学的课后语文练习题，主要是关于隅的读音，指导老师为康老师。隅中，读音yú zhōng，汉语词语，临近中午的时候称为隅中(上午 9 时正至上午11时正)。

题目：隅的读音

解：

第2个yu(第二声)

举一反三

例1： 举一隅,不以三隅反,的意思?

思路提示：

告诉他一个角落是这样的,他还不能推悟出其它三个角落也是一样的

意思就是某人不会举一反三

例2： 举一隅不以三隅反中的举怎么翻译?[语文练习题]

思路提示：

原文】

子曰：“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”

【译文】

孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”

【评析】

这里是孔子介绍了他在教育方面的体会,他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果,而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨.不是让老师替学生去举一反三、反复列举,而是启发学生去举一反三、触类旁通.要做到这一点,就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生,也不要过多地替学生思考,更不要给学生灌输标准答案.我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的.

“举”就是举例子的意思

例3： 举一隅不以三隅反的隅的意思[语文练习题]

思路提示：

从一件事情类推而知道其它许多事情.比喻善于学习,能够由此及彼.

“隅”是角落的意思

例4： 不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也和由诲汝知之乎知之为知之，不知为不知，是知也1：哪个是讲学习态度？2:哪个是将学习方[数学练习题]

思路提示：

1：哪个是讲学习态度?

答：诲汝知之乎 知之为知之,不知为不知,是知也

2:哪个是将学习方法?

答：不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反 则不复也

3:他们表达了孔子怎样的教育思想?

教育我们要保持举一反三的倍速学习方法.和报以实事求是的学习态度

例5： 【英语翻译我要找成语】

思路提示：

不悱不发〗 成语典故： 不愤不启,不悱不发. 《论语·述而》

〖不愤不启〗 成语典故： 不愤不启,不悱不发. 《论语·述而》

〖举一反三〗 成语典故： 举一隅不以三隅反,则不复也. 《论语·述而》

〖一举三反〗 成语典故： 举一隅不以三隅反,则不复也. 《论语·述而》

〖一隅三反〗 成语典故： 举一隅不以三隅反,则不复也. 《论语·述而》

〖一隅之见〗 成语典故： 举一隅不以三隅反,则不复也. 《论语·述尔》

相关思考练习题：

题1：“隅”的读音是什么？

点拨：“隅”是一个汉字，读音是（yú ）,意思是指屋隅，角落。 隅 yú （1）屋隅。隅隙（屋角的洞穴）。向隅而泣。 （2）角落：强隅，城隅，向隅。一隅之地。 （3） 〔隅中〕将近中午的时候。 （4） 靠边的地方：海隅。 （5）负隅顽抗：负：依靠；隅：山...

题2：“隅”怎么读？什么意思？

点拨：隅 #yú 【释义】①角落：城隅｜墙隅｜一隅之地。②形势险要的地方：负隅顽抗。③靠边的地方：海隅。 这里用第一种意思。 但是，这时候的南宋王朝，还是躲在角落里苟且偷安。

题3：“隅”字的读音是什么？

点拨： 拼音：【yú】 部首：阝 释义： 角落：城隅、墙隅、屋隅、隅隙（屋角的洞穴）、向隅而泣。 时间：〔隅中〕将近中午的时候。 靠边的地方：海隅。

题4：隅的同音字，

点拨：余，鱼，宇 ，禹，愚

题5：隅怎么读音是什么

点拨：[yú] [释义] 1.角落：城～。墙～。屋～。～隙（屋角的洞穴）。向～而泣。 2.〔～中〕将近中午的时候。 3.靠边的地方：海～。