红烛昏罗帐

概括：这道题是邹吠拱同学的课后语文练习题，主要是关于红烛昏罗帐，指导老师为单老师。

题目：红烛昏罗帐

解：

作品译文

年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈.人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣.

而今,人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点.人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧.

《虞美人·听雨》由宋蒋捷创作,被选入《宋词三百首》.这是一首小令,却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受,可谓言简意赅.它以“听雨”为媒介,将几十年大跨度的时间和空间相融合.少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独,一生悲欢离合,尽在雨声中体现.因受国亡之痛的影响,感情变得麻木,一任雨声淋漓,消解了喜怒哀乐……而其深层则潜隐着亡国愁情.

原作中前两个听雨的场景是同一个人（作者）的一种回忆.红烛昏罗帐,其中“昏”一词很好地展现了一种迷离的感觉,一种隐约的氛围,像是回忆之感.断雁叫西风的感觉也是宏大的场景,有着浓郁的个人忧伤色彩.但是最后的僧庐听雨中,完全是一种现实的描绘.“而今”一词很好的说明了现状——一种又回忆拉回现实的感受,增加了对岁月的感悟!

少年时：不识愁滋味；中年时：颠沛流离的悲凉沧桑；老年时：历尽离乱后的憔悴枯槁一生的悲欢离合谁也说不清,听那窗前的秋雨一无所动,任它滴滴答答直到天明.

举一反三

例1： 少年听雨歌楼上.红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.而今听雨僧庐下.鬓已星星也.悲欢离合总无情.一任阶前、点滴到天明.[语文练习题]

思路提示：

从这首诗里,我们很容易观察到蒋捷三个不同时期的心境,以及折射出当时的社会状况.恐怕也不至于传说中金兵铁骑残酷蹂躏江南百姓的景象,因为是少数民族,难免存在文化的冲突,给人的感觉就是整个天都变了,汉族从此被压迫,永无抬头之日,能不悲伤?看的出来作者年轻时也同许多年轻人一样花前月下游戏人生,到了壮年以至老年,生活的颠沛流离与社会变迁形成巨大的反差,最后凝结成为文字,流传至今

例2： 【少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.求这句诗的整首诗】

思路提示：

蒋捷：虞美人① 听雨

少年听雨歌楼上,

红烛昏罗帐.

壮年听雨客舟中,

江阔云低,

断雁叫西风.②

而今听雨僧庐下,

鬓已星星也.③

悲欢离合总无情,

一任阶前点滴到天明

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题1：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江...

点拨：虞美人·听雨 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。 译文: 年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈. 人到中年,在异国...

题2：少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江...

点拨：“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。” 出自宋代蒋捷的《虞美人·听雨》 全诗为： 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前...

题3："少年听歌雨楼上,红蜡昏罗帐"是哪首诗里的?

点拨：虞美人·少年听雨歌楼上 蒋捷 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中， 江阔云低， 断雁叫西风。 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。 悲欢离合总无语， 一任阶前， 点滴到天明。

题4：”少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐“的出处？

点拨：蒋捷：虞美人① 听雨 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中， 江阔云低， 断雁叫西风。② 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。③ 悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明。 【作者】 字胜欲，号竹山，阳羡(今江苏宜兴)人，生卒年不详。宁度宗咸淳...

题5：阅读下列一首宋词，回答问题。虞美人·听雨（南宋）...

点拨：1.作者写壮年听雨主要选用了“客舟”、“江阔”、“云低”、“断雁”和“西风”等意象，描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，表现了作者飘泊孤苦之情。2.上片感怀（写）已逝的岁月，下片慨叹（写）目前的境况。按时间顺序，从歌楼中少年写到客舟中...