朱夏

概括：这道题是东非卓同学的课后练习题，主要是关于朱夏，指导老师为屈老师。

题目：朱夏

解：

年年到朱夏,叶叶是清风

具体意思不知道,大概的就是每年到了夏天,竹子的叶子就像清风似的,能让人神清气爽.

《惜竹》

作者：陈亚　朝代：宋

出槛亦不翦,从教长旧丛.

年年到朱夏,叶叶是清风.

参考思路：

原句是年年到朱夏，叶叶是清风。意思是每年到了夏天，每片叶子都带着清风

厨子《惜竹》

作者：陈亚　朝代：宋

出槛亦不翦，从教长旧丛。

年年到朱夏，叶叶是清风。

举一反三

例1： 如做春风如题![语文练习题]

思路提示：

象坐在春风中间.比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶.

【出自】：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州,逾月而归.语人曰：‘光庭在春风中坐了一月.’”

【示例】：（鲁迅先生）说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个有“～”的感觉.◎唐弢《琐忆》

【近义词】：如沐春风、春风化雨

【反义词】：如坐针毡

【语法】：动宾式；作谓语；含褒义

例2： 林斤澜的春风讲解越具体越好赶快噢~[语文练习题]

思路提示：

《春风》鉴赏：

当代作家林斤澜老先生,经常活跃在故乡的江南和工作的北京两地之间,对江南春风和北国的春风有着不一样的情怀、感受和认识,在这篇文章里他采用欲扬先抑的手法,通过对比烘托,把自己对北国春风别样的体会和哲思,抒写的淋漓尽致.为我们描绘了北国春风的粗犷豪迈、猛烈迅疾、强劲有力的特点,歌颂了它的勃勃生机,竭力扫尽残冬,催生万物的可贵品质,表达了对驱散严寒,带来春天的北国春风的无限怀念和深深敬意.在写法上另鸣新声,不拘一格.一、 欲扬先抑、抒写怀念之情 作者开门见山就用北京人的话说“春脖子短”和南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,来说明北京春天时间之短暂,冬夏交接之迅速,人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好,也无法欣赏“百花争春斗芳菲”的胜景,有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾.接着用人们争论最激烈的意见：“哪里有什么春天,只是起风、起风,成天的刮土、刮土,眼睛都睁不开,桌子一天擦一百遍……”来贬斥春风的不是,埋怨春风的无情无意,极力诉说春风带给人们的是：遭糕透顶的漫天飞舞的尘土,黄沙飞扬,浑黄的天空,一片茫茫,遮挡了人们前进的视线;呜呜吹号,哄哄呼啸的寒风,给人们的出行带来了诸多的不便,好一个北国春风之恶势,人们对它恨之入骨,骂之连天,怨声载道,叫苦不迭,似乎北国的春风是那么的令人厌恶,令人生畏,令人可恨.然而不久,作者在对江南春风温馨宜人,滋润万物进行大肆褒扬时,突然笔锋一转,难道“北京的春风真的就是刮土吗?后来,我有了别样的体会：那是下乡的好处.”用这么一个设问句引出下文感情的变化,表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情.当北国还是一片冰天雪地、冷森森、凉飕飕之时,一夜之间,春风忽然来了,从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来,吹开了冰冻的河流 ,吹折了残枝病叶,吹醒了冬眠的生命.麦苗返青了,山桃鼓苞了,勤劳的山民们,背着羊粪,满怀喜悦地把粪肥抛撒在高高的梯田,用宽阔的胸襟,灿烂的笑容,迎接那粗犷豪放、迅猛强劲的春风,甚至连捎带来的粗暴,也令他们觉得解气,好一个北国春风之能势,怎能不令人欣喜,令人怀念呢?二、对比烘托,突出春风的可爱 本文两处对比非常强烈,一是作者起初无限怀念江南春风,觉得它抚摸大地,像柳丝的吹拂,体贴万物,像细雨的滋润.可后来多次下乡在京西的大山上,“看到积雪不管立春、春分,只管冷森森没有开化的意思”,坚冰顽固地驻守着北方的原野,没有想过要退出舞台.面对这样的坚冰,“像母亲的手抚摸着你”的南方的春风是无可奈何、无济于事的.而北国的春风却以摧枯拉朽的力量、不可遏制的气势,横扫整个北国,吹开了冰冻,吹醒了生命,催生了万物.通过这一对比,北国春风的形象显得尤其可爱.二是作者回想江南的春天与春风,有的只是“乍暖还寒、最难将息”,有的只是“淡淡 的阳光”,“蒙蒙的细雨”.更不用说发霉的墙角散发出的“死耗子味儿”与“能不怀念北国的春风!”形成鲜明对比,让北国的春风显得更加可爱,对北国春风的敬意也油然而生.三、语言粗犷,透出春风的阳刚之美 《春风》一文语言“粗犷豪放、贮满哲思”.全文散句中夹杂着许多急促的短句 ,运用一系列动宾短语,巧妙构成了排比与反问,使语言显得变化多姿,错落有致,读来抑扬顿挫,富有节奏感.如：“一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来,从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.”这句用铺排的手法,辅之以拟人的写法,象声词的烘托,突出了北国春风不可遏制的气势.语言形象生动,真切感人.再如：“要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?”这两句反问,将北国山民喜欢春风这种感情表达得充分透彻、淋漓尽致.此外,文中还运用了比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,写景状物极富表现力.读来语言质朴自然,音调铿锵,感情真切,气势宏魄,显示出了一种阳刚之美.

思想内容：懂得热爱生活,善于发现生活之美.

例3： 【爱惜芳心莫轻叶,且教桃李闹春风什么意思】[语文练习题]

思路提示：

“枝间新绿一重重,小蕾深处数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.”重重绿叶含苞待放的海棠,自己不轻易放红花,且让先花后叶的桃李抢占春天,这是多心高尚的情操.

例4： 一楫春风一叶舟,一纶丝缕一轻钩.花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由.[语文练习题]

思路提示：

渔父

李煜

浪花有意千重雪,桃李无言一队春.一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?

另一种版本：

渔父

浪花有意千重雪,桃李无言一队春.

一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人.

一楫春风一叶舟,一纶丝缕一轻钩.

花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由.

[赏析]

清高绝傲,这是我对这首词的评语.渔父也许有生活上的压力,但他在心灵上是自由的、孤傲的...只要有一壶酒、一叶舟、一帆春风、一竿轻丝、一弯钩...就能够拥有全部的自己!这种境界,是身为帝王的后主所向往的.

例5： 几度春风几度夕阳红的解释[数学练习题]

思路提示：

度：次,回的意思.

几度春风,几度夕阳红,就是（经历过）几次春风、几次夕阳红,形容历经沧桑、看惯世事.

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题3：临沂朱夏小学怎样？

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题4：解释“年年到朱夏,叶叶是春风”是什么意思?

点拨：年年到朱夏，叶叶是清风 具体意思不知道，大概的就是每年到了夏天，竹子的叶子就像清风似的，能让人神清气爽。 《惜竹》 作者：陈亚朝代：宋 出槛亦不翦，从教长旧丛。 年年到朱夏，叶叶是清风。

题5：朱夏悦名字打分

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