孟浩然

概括：这道题是郗嫡加同学的课后语文练习题，主要是关于孟浩然，指导老师为蓝老师。

题目：孟浩然

解：

待到重阳日,还来就菊花. 出自孟浩然的《过故人庄》

举一反三

例1： 古诗孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》的赏析[语文练习题]

思路提示：

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

译文

八月的洞庭湖水涨满,包容天空于水浑然一体.

水面的雾气笼罩了云梦泽,波涛汹涌,震撼了岳阳城.

想要渡湖水而没有船只,闲居不仕,有愧于圣明的天子.

坐在那看人家垂钓,只有徒然的羡慕之情.

赏析

这是唐代的一首著名的五言律诗.诗的本意是求宰相张九龄引荐做官,其景阔大雄壮,其情也积极向上,表现了诗人积极进取的人生态度.这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩的融合了.第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子.第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山.用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法.第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺.全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味.

诗的前四句运用夸张写法,描写洞庭湖的壮阔景象,八月秋水涨潮后洞庭湖碧波连天,天空仿佛装在湖中一般.远望天水一色,湖中水气蒸腾,笼罩着云梦沼泽,湖边的草木郁郁葱葱,枝繁叶茂.湖水汹涌澎湃,使得天摇地动,好象临湖的岳阳城也被摇撼的动了起来.这几句写得形象鲜明突出,笔下充满生机与活力的洞庭湖,体现了诗人自己生气勃勃的精神状态,历来为后人所欣赏.后四句借景抒情,第五、六句由湖水的浩阔引出“欲济无舟楫”的感叹,委婉含蓄的表达诗人求荐入仕的愿望和求官不得的苦闷心情.最后两句诗人巧妙地引用《淮南子》中“临河而羡鱼,不若归家织网”的典故,进一步的表现自己的心迹,希望能为国为民一展抱负.

这首诗前四句起兴自然,写景豪壮；后四句抒情真切,入情入理.诗人运用高明的技巧,既表达了自己希望引荐入仕的愿望,又不见丝毫寒乞相,态度不卑不亢,十分得体.

例2： 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》送孟浩然的时间是_____,地点是_____.2.表达朋友间深情厚谊的诗句是_________3.作者是借什么事物表达自己对朋友的留恋之情的?[语文练习题]

思路提示：

时间是三月,地点是黄鹤楼,深情厚谊的诗句是孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流..作者是借自然景物的动态描写表达自己对朋友的留恋之情的.

例3： 孟浩然的古诗（整首）要多!祝你8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888[语文练习题]

思路提示：

留别王维

寂寂竟何待?朝朝空自归.欲寻芳草去,惜与故人违.

当路谁相假?知音世所稀.只应守寂寞,还掩故园扉.

清明日宴梅道士房

林卧愁春尽,开轩览物华.忽逢青鸟使,邀入赤松家.

丹灶初开火,仙桃正发花.童颜若可驻,何惜醉流霞!

题义公禅房

义公习禅寂,结宇依空林.户外一峰秀,阶前众壑深.

夕阳连雨足,空翠落庭阴.看取莲花净,方知不染心.

临洞庭

八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.

欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.

宿建德江

移舟泊烟渚,日暮客愁新.

野旷天低树,江清月近人.

春晓

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

夜来风雨声,花落知多少.

夏日南亭怀辛大

山光忽西落,池月渐东上.散发乘夕凉,开轩卧闲敞.

荷风送香气,竹露滴清响.欲取鸣琴弹,恨无知音赏.

感此怀故人,中宵劳梦想.

夜归鹿门山歌

山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧.

人随沙路向江村,余亦乘舟归鹿门.

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处.

岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去.

早寒江上有怀

木落雁南渡,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.

乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.

过故人庄

故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.

开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.

秦中感秋寄远上人

一丘尝欲卧,三径苦无资.北土非吾愿,东林怀我师.

黄金燃桂尽,壮志逐年衰.日夕凉风至,闻蝉但益悲.

宿桐庐江寄广陵旧游

山暝听猿愁,沧江急夜流.风鸣两岸叶,月照一孤舟.

建德非吾土,维扬忆旧游.还将两行泪,遥寄海西头.

访袁拾遗不遇

洛阳访才子,江岭作流人.

闻说梅花早,何如此地春.

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