石壕吏

概括：这道题是冉餐颗同学的课后语文练习题，主要是关于石壕吏，指导老师为路老师。《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。 这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实。善于裁剪，中心突出。诗风明白晓畅又悲壮沉郁，是现实主义文学的典范之作。

题目：石壕吏

解：

1.这首诗是以什么方式来表现全诗的主要内容的?试分析用这种方式的好处

通过老妇人自述的方式.

好处是：有力地揭露了封建统治阶级残酷压迫劳动人民的罪行.这种自述的方式,可使读者收到如见其人、如闻其声的效果.

2.《石壕吏》中写了“夜色”,它在诗中起什么作用?

烘托兵荒马乱、家破人亡的悲惨气氛.

举一反三

例1： 读《石壕吏》有感[语文练习题]

思路提示：

读了《石壕吏》,我感受到了安史之乱乱给人带来的痛苦.文中用描写老妇一家妻离子散的遭遇,让人无比同情.而老妇还是被差役抓走了.在和平的今天,我们应该珍惜这个大好时光,努力学习.

例2： 【石壕吏的三个题目诗人借老妇之口,揭露了__________表达了作者_________________的同情杜甫字_________,___________朝伟大的_______主义诗人杜甫的诗作在总体上反映了_______朝由___________-而_________________】[语文练习题]

思路提示：

诗人借老妇之口,揭露了安史之乱中兵连祸结的黑暗现实,表达了作者对下层群众的同情.

杜甫字子美,唐朝伟大的现实主义诗人.

杜甫的诗作在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”.

例3： 石壕吏里的小问题1.表明兵役苛繁的句子是?------------------------------------------2.描写战争惨烈的句子是?------------------------------------------3.说明战争破坏严重的句子是?------------------------------------[语文练习题]

思路提示：

1.表明兵役苛繁的句子是?

老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.

2.描写战争惨烈的句子是?-

一男附书至,二男新战死.

3.说明战争破坏严重的句子是?

夜久语声绝,如闻泣幽咽.

这首诗主题部分正面描写老妇“致词”.层层诉说,凄苦之至,侧面写“战争给人们带来的灾难”,揭示主题.

诗人明写老妇,暗写差吏,在一定程度上反映了他的思想矛盾.

诗人杜甫面对这一切,没有美化现实,却如实地揭露了政治黑暗,发出了“有吏夜捉人”的呼喊,这是值得高度评价的.正由于诗人笔墨简洁、洗炼,用了较短的篇幅,在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突,这是十分难能可贵的.

相关思考练习题：

题1：石壕吏的作文扩写500字

点拨：石壕吏扩写 风，呼呼地刮着。我打了个寒战，如果仍然见不到一个房子，我今天就得睡在外面了。 还好，前面总算出现了一个村庄，村口旁边的石碑早已经破烂不堪了。只依稀见得，上面写着“ 石壕村”这三个字。 我挨家挨户地敲着门：“有人吗？”没有人...

题2：石壕吏的写作背景

点拨：一、写作背景 公元758年，为平息安（安禄山）史（史思明）之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山的儿子）所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆...

题3：把《石壕吏》改写成故事。

点拨：石壕吏改写 秋色如天，黄沙弥漫。西风凄厉，犹如鬼哭，那苍黄的夕阳就那么一点一点地跌落下去。我无精打采地骑在 那匹瘦马上，寻找落脚地。那西方的天似乎被撕开了一个口子，黑幕正渐渐吞噬着大地。正当我一筹莫展时，前方出现了一个小村子，可...

题4：《石壕吏》全文拼音。

点拨：《石壕吏》 暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。 老翁逾（yú）墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼（tí）一何苦！ 听妇前致词：“三男邺（yè）城戍（shù）。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已（yǐ）矣（yǐ）！ 室中更（gèng）...

题5：杜甫的石壕吏全文注音 ，注音

点拨：shí háo lì 石壕吏 táng · dù fǔ 唐· 杜 甫 mù tóu shí háo cūn ，yǒu lì yè zhuō rén 。 暮 投石壕村，有吏 夜捉人。 lǎo wēng yú qiáng zǒu ，lǎo fù chū mén kàn 。 老 翁逾 墙走，老妇 出门看。 lì hū yī hé nù ，fù tí yī hé kǔ ！ 吏 呼 ...