气球上的五星期

概括：这道题是郑挡什同学的课后语文练习题，主要是关于气球上的五星期，指导老师为甄老师。

题目：气球上的五星期

解：

凡尔纳的这本书是他著名的科幻著作之一,讲述的是一个科学家制造了一个热气球,想靠这个热气球来环游这个世界,去探索前人未走完的足迹.科学家和另外两个人一起完成了这次探险.途中,他们经过沙漠、草原、山地等地区,经历了许多惊险的历程.

在草原上时,他们遇到过非洲村落的盛情款待,也遭遇过非洲土著人的袭击,差点被永远困在非洲,在沙漠中,他们曾经遇到过缺水的情况,但幸亏遇到了一条河流,否则他们就被困在沙漠中了,在高山之上,他们曾经差点撞上山峰,在舍弃了许多的金矿和有一人跳下热气球之后才死里逃生.这一切的一切,都考验了他们的智慧与勇气.

读完这本书,我得到的不仅仅是书中的一些地理知识和作者的写作方法,也得到了许多对于冒险的渴望,这就是凡尔纳的书所带来的感受,也是他的书之所以吸引那么多人的原因.

书中的情节描写是值得我们去学习的地方,至少对于我来说,我应该去好好学一学他的写作手法,这对于我将来的写作有很大的帮助.

举一反三

例1： 读后感该怎么写[语文练习题]

思路提示：

写故事介绍在写自己的感受

例2： 《明天》观后感要举事例,不要老是些论点!

思路提示：

　　...我写过《后天》的观后感!

　　黎明前的黑暗 --------观《明天》有感

　　今天,我看了《明天》这部电影.这是一部关于禁毒的警示教育电影,让我知道吸毒的危害性.这部电影主要讲了：一凡留学归来,正与女友甜蜜时,发现女友是一个吸毒的人,他想帮女友戒掉毒瘾,但没有成功.他想跟女友一起吸毒,一起戒掉.可是,他不知道毒品的危害性,也成为了吸毒者.有一次他被公安人员抓去戒毒所戒毒.戒毒成功后,周围的人都远离他,他心灰意冷,又复吸,女友看见一个优秀的青年为了帮她戒毒,变成了吸毒者,很内疚.于是她跳楼自杀,以表示歉意.

　　看了这部电影,使人有一种悲伤涌上心头.毒品,能摧毁一个有为青年的大好前程；毒品,能带给一个家庭前所未有的灾难；毒品,它是从天堂通向地狱的阶梯.但我们要从另一方面去想,为什么一凡会相信自己吸毒后能戒掉?那是因为他没有正确认识毒品的危害性.为什么他会复吸?因为人们对他冷漠,使他心灰意冷.

　　毒品对人的危害如此之大,我们应该永远记住八个字：珍爱生命,拒绝毒品.因此我们要自觉的远离毒品,不去一些未成年人不能去的地方,只有将“预防毒品”从意识转化为行动,再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥,才有可能做到远离毒品,不受侵害.

　　一个人的吸毒,会换来一个家庭的悲剧,一个家庭的悲剧可能会是一个个家庭的悲剧,一个个家庭的悲剧可能成为一个国家的悲剧,

　　明天的路还很长,不要为了一时的快乐而葬送自己的明天.我想这是《明天》对我们最好的忠告吧!

例3： 【气球上的五星期是谁写的哪国的】[语文练习题]

思路提示：

法国 儒勒·凡尔纳

　1848年赴巴黎学习法律,写过短篇小说 儒勒·凡尔纳

和剧本.1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名.代表作为三部曲 ：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》 .　　凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说和短篇小说集,还有几个剧本,一册《法国地理》和一部六卷

本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》.主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《神秘岛》、《黑印度群岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说.　　他还是许多发明家的老师,凡尔纳将他科学幻想的内容写得那么详细准确,头头是道,以致许多学术团体对他书中列的数字,有时要用几个星期的时间去推算.不仅如此,凡尔纳的小说到处充满了科学,许多的科幻事物在现在都成为了现实.

例4： 【绿山墙的安妮读后感要求是1.要是自己写的2.要联系生活的3.要300左右的4.要少写主要内容的】[语文练习题]

思路提示：

　　做人要自尊自强,刻苦勤奋,才能赢得别人的尊重和友谊,另外我们还要多帮助家人做些力所能及的事情,和家人一起分担一些事情.　　一个夏天,绿山墙的那个村庄里住着马修和玛丽拉兄妹两个和一些村民,马修因为上了年纪,...

例5： 【读后感如何教学】

思路提示：

　　读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：

　　首先,要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.

　　其次,排好感点.只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感.

　　第三,选准感点.一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.

　　第四,叙述要简.既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不 “ 叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.

　　第五,联想要注意形式.联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用

相关思考练习题：

题1：气球上的五星期的介绍

点拨：《气球上的五星期》（Cinq Semaines en ballon）是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是其发表的第一部长篇小说，也是其系列作品《奇异旅行》（Voyages Extraordinaires）的第一部。作品共44章。小说最初题为《空中旅行》（Voyage en l’air），在...

题2：气球上的五星期这本书值得阅读吗？

点拨：，这个应当是作业吧。。 赠上一篇帮助你开拓思路，呵呵 ====================================================================== 这一周，我读了一本叫《气球上的五星期》的科幻小说。它的作者是法国的著名作家儒尔·凡尔纳。他在40年的时间里...

题3：气球上的五星期的作品目录

点拨：第一章演说在热烈的掌声中结束——向大会介绍弗格森博士——“Excelsior”——博士的风姿——名副其实的宿命论者——“旅行家俱乐部”里的宴会——频频干杯第二章《每日电讯》中的文章——几家科学杂志的争论——彼得曼博士支持他的朋友弗格森博士——学者柯涅尔的答复...

题4：《气球上的五星期》是谁的作品

点拨：《 气球上的五星期 》是作者儒勒·凡尔纳的第一部科幻小说，讲述的是19世纪上半叶，许多探险家、地理学家、旅行家虽然对非洲进行了艰难而卓绝的探险，留下了许多珍贵的资料和地图，却始终无法探明东经14°与33°之间的非洲地区；此时，英国旅行家塞...

题5：气球上的五星期的作者简介

点拨：儒勒·凡尔纳（Jules Gabriel Verne，1828.2.8～1905.3.24），19世纪法国著名作家，被誉为“科幻小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特，1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了大量...