赵丽宏

概括：这道题是张掖冶同学的课后语文练习题，主要是关于赵丽宏，指导老师为徐老师。

题目：赵丽宏

解：

赵丽宏

傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照在我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……

无意中见到的新鲜形象,总是会引起我的遐想,对着墙上这两团闪闪烁烁的夕辉,我发愣了,总觉得他们像什么,像什么呢?

蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的眼睛,一双暗淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……

也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园到林荫深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着："在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿啊,飞向那遥远的地方……"歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中（ 流淌、流 动）；歌声像阳光,在浓浓的绿荫深处（闪亮、照射 ）,看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风里飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她头顶上飞舞.她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着："在那遥远的地方……"

看清她的眼睛时,我不由倒抽一口冷气：一双（那么 多么）漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的阴翳（yi）--啊,竟是一个盲姑娘!

①我站住了,心头一阵震颤,这样美妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?

"……清泉在流淌,阳光在歌唱……"

歌声依然飘来,盲姑娘陶醉在她的歌声里,她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴着胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的地方.那开满了五彩缤纷的花儿的地方……从她的（清脆 干脆）而又纯美的歌声里,从她幸福而又（神往 神情）的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方.我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,这足以（驱散 驱赶）她眼前的黑暗.

唱吧,盲姑娘,有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之足是不会黯然无光的.

墙上的夕辉早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,②盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来.

举一反三

例1： 赵丽宏的散文有哪些[语文练习题]

思路提示：

赵丽宏著有散文集《风啊,你这弹琴的老手》、《生命草》、《维纳斯在海边》、《学步》、《爱在人间》、《诗魂》、《赵丽宏散文选》、《岛人笔记》、《人生韵味》,诗集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情诗151首》,报告文学集《心画》、《鸟痴》,散文《望月》等.散文《为你打开一扇门》被列入苏教版中学语文课本.作品曾数十次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖.八十年代初,已成为中国作家协会会员的赵丽宏以《诗魂》为题写了一篇散文,讲述他和《普希金抒情诗选集》的故事,表达他对诗人的怀念和对那个灰暗时代的复杂感情.前苏联的汉学家、莫斯科出版社总编辑别仁将这篇散文翻译成俄文介绍给俄罗斯的读者.《学步》被编写在北师大版六年级语文下册的第八单元中.他的散文集《诗魂》出版后,荣获中国新时期优秀散文集奖.组诗《中国,我亲爱的祖国》被谱成交响曲合唱,也获得了中宣部“五个一”工程奖.散文《山雨》被编写在人教版六年级上册的第一单元.《为你打开一扇门》被编写在苏教版七年级第一课.《顶碗少年》被选入人教版六年级下册第一单元和上海语文初一年级第一学期课本中.散文《望月》被选入苏教国标版语文第十册（五年级下册）第24课.

例2： 【求一篇赵丽宏的散文除了松风、山雨、小鸟,你飞向何方.其他的赵丽宏散文都可以短一点的,不要超过1500字.】

思路提示：

生命草

还是去年在下班的路上,瞧见路旁草丛中这种植物开着淡淡的小黄花,挺美的.走近一看,见它的根部只浅浅地浮在草地上,仅沾带了一点点泥土,小小的叶片半绿半黄,几乎和草一样.环顾四周,发现它原来是居住在楼上的人家扔下来的.随即,我从草地上扯了一些,装在随身携带的塑料带中.回到家顺手放在墙脚边.

我也是忘事,过了近一个星期,我才想起那草花.我急忙打开塑料袋一看,叶片都枯黄了,可花儿还开着呢,且茎上还长出了根须.“哦,真是对不住你!你的生命力可真是顽强!”我从心里对这草花生出了钦佩之感.我立刻就把这花草种植在花盆里.

它很快就生长出浓密的茎条铺满花钵,叶片绿翠,花开花谢不断.到冬季,我见它们从茎杆底部生出许多小小的苞蕾,像极了蒲莲花的形状.于是,我就把已枯萎的长茎叶都折掉,希望它能充分吸取养分,长得更茁壮.

开春后,我把密密麻麻的草花分种了好几钵.至今,虽然它们还没有开花,可是,它们却长得葱绿、茎长、秀美.特别是这一钵,中间竟生出一种叶片宽阔、鲜亮的植物,叫人好生惊喜.只是我叫不出它们的名字,惭愧得紧.姑且就叫它生命草吧!

例3： 【生命短文赵丽宏的生命赵丽宏一假如生命是花.花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……二假如生命是草.决不因此自卑!要联合起所有的同】[语文练习题]

思路提示：

1.体现拟人手法的词句：自卑 毫不吝惜 锲而不舍 随波逐流 炫耀 朴实无华 等.

2.为了表现生命所包含的“无私奉献”的意义,作者分别把生命比作了（草）、（云）、（原木）和（枯枝）.

3.生命还可能是什么?写一段话?假如生命是一颗星星.他绝不放声大喊自己光亮的外衣,在白昼和黑夜向太阳诉说着感恩.

例4： 【赵丽宏写过的散文】[语文练习题]

思路提示：

赵丽宏的散文有:《风啊,你这弹琴的老手》、《生命草》、《维纳斯在海边》、《学步》、《爱在人间》、《诗魂》、《赵丽宏散文选》、《岛人笔记》、《人生韵味》,诗集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情诗151首》,报告文学集《心画》、《鸟痴》,散文《望月》等.散文《为你打开一扇门》被列入苏教版中学语文课本.作品曾数十次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖.八十年代初,已成为中国作家协会会员的赵丽宏以《诗魂》为题写了一篇散文,讲述他和《普希金抒情诗选集》的故事,表达他对诗人的怀念和对那个灰暗时代的复杂感情.前苏联的汉学家、莫斯科出版社总编辑别仁将这篇散文翻译成俄文介绍给俄罗斯的读者.《学步》被编写在北师大版六年级语文下册的第八单元中.他的散文集《诗魂》出版后,荣获中国新时期优秀散文集奖.组诗《中国,我亲爱的祖国》被谱成交响曲合唱,也获得了中宣部“五个一”工程奖.散文《山雨》被编写在人教版六年级上册的第一单元.《为你打开一扇门》被编写在苏教版七年级第一课.《顶碗少年》被选入人教版六年级下册第一单元和上海语文初一年级第一学期

例5： 【光明的心曲赵丽宏1.选文开头对墙上夕晖的描写在文中有什么作用?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.选文第五段中的画】[语文练习题]

思路提示：

1.通过景色描写,写出了当时环境的幽静与下文“无意中见到的新鲜的形象,总是会引起我的遐想”形成对比,为“我”看到盲姑娘时的欣喜做铺垫.同时也烘托出“我”内心的阴暗.

2.外貌描写,为下文我被盲姑娘的乐观打动做铺垫.

3.双关,“光明的心曲”是指盲姑娘所唱的歌给“我”带来了光明,让“我”懂得了要乐观的面对世界.“光明的心曲”是全文的线索,是文章的主题.

相关思考练习题：

题1：求赵丽宏的散文《秋风》

点拨：秋风 扫帚，象一棵光秃秃的老树，在萧瑟秋风中脱尽了枝叶，孤零零兀立在壁角。 扫帚的主人呢？人们告诉我，三天前，她被抬走了，从弄堂口那个没有窗户的楼梯间里。 秋风紧了，有几片梧桐叶飘进弄堂里来，瑟瑟地，在地上打着转，似乎低诉着谁也无...

题2：赵丽宏《追“屁”》

点拨：文库里有 五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开...

题3：赵丽宏的名言

点拨：1、生命是一朵钱瓣莲花,我的'本心'拒绝盛放,也就拒绝了枯萎和零落."为什么拒绝呢?绽放吧!用最美丽的颜色谱写人生最动人的歌曲,盛放的人生之花,才是最美丽的. 2、书开阔了我的眼界，愉悦了我的身心，陶冶了我的性情，丰富了我的知识，升华了我的...

题4：赵丽宏的著名作品。

点拨：赵丽宏，上海市崇明县人，1951年出生与上海市区。1968年中学毕业后曾下乡"插队"，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作，曾任编委、诗歌散文组组长。1983年被选为上海作家协会理事、...

题5：小学学过的赵丽宏的文章

点拨：顶碗少年（人教版六年级上册的第一单元第4课）、山雨（被编写在人教版六年级上册的第一单元第二课）、与象共舞（人教版的语文五年级下册第27课） 请采纳答案，支持我一下。