自强不息厚德载物

概括：这道题是霍账缮同学的课后语文练习题，主要是关于自强不息厚德载物，指导老师为璩老师。

题目：自强不息厚德载物

解：

出自《周易》中的卦辞：“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物”.

天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,奋发图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.

古代中国人认为天地最大,它包容万物.对天地的理解是：天在上,地在下；天为阳,地为阴；天为金,地为土；天性刚,地性柔.认为天地合而万物生焉,四时行焉.没有天地便没有一切.天地就是宇宙,宇宙就是天地.这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法,也是中国人的宇宙观.所以八卦中乾卦为首,坤卦次之；乾在上,坤在下；乾在北,坤在南.天高行健,地厚载物.然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理,即人生要像天那样高大刚毅而自强不息,要像地那样厚重广阔而厚德载物.

举一反三

例1： 【自强不息厚德载物出自那里?原意是什么?用现在的话来讲是什么意思?】

思路提示：

整句为“天行健,君子以自强不息”（乾卦）、

“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.

“天行健”出自《周易》：“天行健,君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.意谓：天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠；如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载

例2： 自强不息,厚德载物的含义[语文练习题]

思路提示：

自强不息

自强：自己努力向上；息：停止.自觉地努力向上,永不松懈.

【出自】：《周易·乾》：“天行健,君子以自强不息.”

【示例】：一个国家要想强盛,必须要有～的精神.

【近义词】：发愤图强、励精图治、卧薪尝胆

【反义词】：自暴自弃、自轻自贱、心灰意懒

【语法】：偏正式；作谓语、宾语、状语；含褒义

厚德载物

旧指道德高尚者能承担重大任务.

【出自】：《周易·坤》：“君子以厚德载物.”

【语法】：联合式；作谓语、定语；指厚德育人

例3： 请问自强不息,厚德载物出处的出处.[语文练习题]

思路提示：

语出《周易》,全句为：

“天行健,君子以自强不息”（乾卦）、

“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.

意思是：天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.

译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠；如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载.

例4： 什么是自强不息,厚德载物?[语文练习题]

思路提示：

清华大学的校训：自强不息,厚德载物．

＂厚得载物＂源自《周易》：“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”.“自强不息,厚德载物,”精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人关系的深刻认识与辨证的处理态度.作为中华美德的一种概括,历来是人们崇尚的道德境界.但这两句话由于出处年代久远,加之古人的话一个字概括了多种意思,仁者见仁,智者见智,致使理解各不相同.

后世人更多的是把“上善若水”与“厚得载物”连在一块理解,使之从词意和语境上更趋于协调,产生了一种别样的艺术美和哲学美.

“上善若水：语出老子《道德经》第八章,原文是：”上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.”这句话中的关键词“道”是老子哲学的核心,是天地万物遵循的自然法则,“几于道”的“几”是“非常接近、达到、符合”的意思,可以理解成“达到、符合自然法则”而几于道又与前面的上善前后呼应.整句话的意思是：美好的品格,高尚的情操,应象水一样.水滋养万物、造福万物却与世无争；水总是处于人们所不愿意处的地方洁身自好,故到达美好境界,符合自然法则.老子认为,有道德的上善之人,有象水一样的柔性.水的柔性是怎样的呢?水性柔顺,明能照物,滋养万物而又不于万物相争,有功于万物而又甘心屈尊于万物之下.正因为这样,有道德的人,效法水的柔性,温柔谦让,广泛施恩却不奢望回报.

孔子也曾赞美水的“品德”说它长流不息,能惠及一切生物,好象有德；流必向下,不逆成形,或方或长,必循理,好象有义；浩大无尽,好象有道；流几百丈山间而不惧,好象有勇；安放没有高低不平；好象守法；量见多少,不见削刮,好象正直；无孔不入,好象明察；发源必自西,好象立志；取出去入,万物就此洗涤洁净,又好象善于便于变化.水有这些好德处,所以君子好水.如果有水一样的纯净,水一样的澄明,水一样的源源流长,水一样的大智大愚,这样的人必是心性至善至深之人.

厚得载物由“天行键,君子以自强不息,”“地势坤,君子以厚德载物”引申而来.这两句前后呼应阐述了才能与德行之间的对应关系：“天行键”,意为苍天高高在上,以强有力的不可抗拒的运行法则影响世界；“君子以自强不息,”则表示有才能的人应该不断追求、进取、强壮自己.这句话是阐述强者应当通过不的断的努力来获得超凡的挤世才能.明白了前一句的含义,对后一句“地势坤,君子以厚德载物”就容易理解了 ,易辞云：“坤厚得载物,德合无疆”意思是说：大地以宽广深厚承载万物,故能以好的品行造福万物无所不包容.“君子以厚德载物’这句与前一句紧密联系,用大地的宽广厚实来比喻人的胸怀气魄,意思是说,君子应象大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物,包容万物,滋养万物,造福万物.这句话与”天行健,君子以自强不息”相对应,告诫君子不但要有与众不同的济世才能,还要有高尚敦厚的品德,具有造福万众的奉献精神.也就是强调有才有德,德才兼备.由此可见,天行健,君子以自强不息,表现了中华民族顽强进取、蓬勃向上的精神风貌；“地势坤,君子以厚德载物”,则展示了中华民族胸怀宽广、无私奉献的高尚品格.

“上善若水,厚德栽物”,应该是一种博大宽广的胸怀,一种至真至纯至美的境界,更是一种超然飘逸的君子风度!

例5： 自强不息,厚德载物.[语文练习题]

思路提示：

这句话也是清华大学的校训：自强不息,厚德载物.

其实这句话言简意骇,“自强不息”要求清华学生具有奋发图强,勇往直前,争创一流的品格.如梁启超所言：“君子自励犹天之运行不息,不得有一暴十寒之弊,学者立志尤须坚忍强毅,见义勇为,不避艰险.”

“厚德载物”要求清华学生具有团结协作,严以律己,无私奉献的精神.如梁启超所言：“君子接物,度量宽厚,犹大地之博,无所不载.责己甚厚,责人甚轻.名高雍容,望之俨然,即之温然.”

“自强不息,厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性.

厚德载物”意思是说,以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才.

出自《周易》中的卦辞：“天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物”.天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,愤发图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.古代中国人认为天地最大,它包容万物.对天地的理解是：天在上,地在下；天为阳,地为阴；天为金,地为土；天性刚,地性柔.认为天地合而万物生焉,四时行焉.没有天地便没有一切.天地就是宇宙,宇宙就是天地.这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法,也是中国人的宇宙观.所以八卦中乾卦为首,坤卦次之；乾在上,坤在下；乾在北,坤在南；天高行健,地厚载物.然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理,即人生要像天那样高大刚毅而自强不息,要像地那样厚重广阔而厚德载物.

“上善若水”语出《老子》：“上善若水,水利万物而不争.”意思是说,最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利.

上善若水和厚德载物两个词语所蕴含的意义是一样的,故大家常把这两个词语放在一块使用.

整句为“天行健,君子以自强不息”（乾卦）、

“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.

“天行健”出自《周易》：“天行健,君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.意谓：天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠；如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载

相关思考练习题：

题1：清华大学校训 自强不息,厚德载物是什么意思?

点拨：“自强不息”要求清华学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格。 “厚德载物”要求清华学生具有团结协作，严以律己，无私奉献的精神。 补充： 1、出自《周易》中的卦辞:“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。天(即自然)的运动刚强...

题2：厚德载物自强不息的下一句是什么？

点拨：《周易》曰:天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 上句“天行健，君子以自强不息”流传更广。两句意谓:天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和...

题3：自强不息厚德载物

点拨：出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。 天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地...

题4：清华大学为什么把自强不息厚德载物命为校训有什么...

点拨：出自《易经》. 《周易》曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 上句“天行健，君子以自强不息”流传更广。但两千年来，知者多，能解者少。而且，在学术界仍有不同的解释，目前，似乎还没有公认的正确训解。 周易原文 《易经》第一...

题5：关于厚德载物的事例和自强不息的事例

点拨：自强不息事例： 1、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是...