晚春古诗

概括：这道题是韶系颊同学的课后语文练习题，主要是关于晚春古诗，指导老师为容老师。

题目：晚春古诗

解：

第一首大意是说,所有的草木之类大家都知道春天马上就要过去了,百花纷纷争奇斗艳完成它们最后的绚烂.杨花榆荚没有什么花招,只知道如飞雪漫天飘散,洒向人间.

第二首大意是说,从来人们一提到秋天只会感慨惟余寥落寂寞,可我眼里的秋天却比春天更胜一筹.你看晴空之中一只仙鹤凌云直上,这时候所有美好的诗情诗绪便也都跟着穿透了碧海青天.

从来对第二首作者的初衷基调都没有争议,那就是抒发一种昂扬积极的人生态度,让人感受到诗人热爱生活的热情,和乐观的精神.

而第一首的品读则随着各人的理解略有歧义,一则说我们不能像杨花榆荚那样啊,没有真才实学只好随风飘散.另一种则说,开到荼蘼花事了,最后还在斗你芳我菲的百花不如漫天而逝的杨絮来的自由看的开,心不自由当然不得解脱了.以上两种基调我都不喜欢,我更欣赏的是,在一个流水落花春将去的晚春时节,百花没有颓废,杨花榆荚也没有闲着,它们都在这一轮的生命历程中适应着大自然的规律,竭尽全力的完成着自己最后的使命,它们的生命历程虽然很短,永远都看不到秋天,犹如庄子嘲讽的那样：“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋.”但又怎样呢?也不是所有的大鹏鸟都能“传扶摇直上”,一飞九千里的啊!正如太白说的那样：“天生我材必有用,千金散尽还复来”,不管是我们是红紫有才的百花也好,还是无才有絮的杨华也罢,永不放弃,尽己所能做到最好走到最后,我们就对得起这仅有的一次人生了.

举一反三

例1： 求九年质义务教育七年级第一学期语文的所有每周一诗只要把这些诗的名字打出来就行了,我们现在上的是试用本我是上海，徐汇区的，地区不同教材也不同吧

思路提示：

《小儿垂钓》

《逢雪宿芙蓉山主人》

《山中留客》

《杂诗（其二）》

《山中寡妇》

《客中作》

《漫兴（之一）》

《对竹思鹤》

还有的你百度Hi我,我告诉你吧.

例2： 【是人教版的,不要漏,词可以不要意思,古诗一定要要,急】[语文练习题]

思路提示：

【一年级上册】

画 唐 王维 静夜思 唐 李白

远看山有色,近听水无声. 床前明月光,疑是地上霜.

春去花还在,人来鸟不惊. 举头望明月,低头思故乡.

【一年级下册】

春晓 唐孟浩然 村居 清 高鼎

春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

夜来风雨声,花落知多少. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里

牧童骑黄牛,歌声振林樾. 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

【二年级上册】

赠刘景文 宋苏轼 山行 唐 杜牧

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝. 远上寒山石径斜,白云生处有人家.

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

回乡偶书 唐　贺知章 赠汪伦 唐 李白

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声.

儿童相见不相识,笑问客从何处来. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.

【二年级下册】

草 唐白居易 宿新市徐公店 宋 杨万里

离离原上草,一岁一枯荣. 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.

野火烧不尽,春风吹又生. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.

望庐山瀑布 唐李白 绝句 唐 杜甫

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

飞流直下三千尺,疑是银河落九天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.

【三年级上册】

夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.

望天门山 唐李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

天门中断楚江开,碧水东流至此回. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.

两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.

【三年级下册】

咏柳 唐贺知章 春日 宋 朱熹

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新.

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春.

乞巧 林杰 嫦娥 李商隐

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥. 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.

《画》的意思：

这是一首五言谜语诗,诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征描述.课文里有一幅经过装裱的山水画,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感.

静夜思：

这是写远客思乡之情的诗,诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境.

它不追求想象的新颖奇特,也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触,抒写了

丰富深曲的内容.境是境,情是情,那么逼真,那么动人,百读不厌,耐人寻绎.无

怪乎有人赞它是“妙绝古今”.

李白的这首思乡之作,被称为“千古思乡第一诗”,感动了古今无数他乡流落之人.

诗的起句,“床前明月光”,可谓平实朴素之极,以此清静之景来衬出诗人的寂寞孤单.这首诗在写法上,能注意心理刻画和行动举止描写相结合,第二句中,一个“疑”字点出诗人的内心深处迷离之因.由于是似睡非睡,似醒非醒,因此很容易产生错觉.这是诗人极写思乡之切,因而才情思恍惚,眼目迷离.后两句诗人从沉思中转而清醒过来,便是一“举头”,再一“低头”.为何要“举头”?因为诗人后来既然已醒悟到地上应是月光而不是白霜,所以就产生了无穷的遐想,这就是“仰头看明月,寄情千里光”之类的古人有关月光传情的诗句所表述的思亲之情.他感到光看地上的月光还不足以寄托自己的情思,因而便“举头”仰望,这样便可看得更加真切一些,清晰一些,似乎要从这明月里寻找家人从远方寄送来的美好祝愿.仰望既久,思念愈深,诗人便又转而“低头”了.为何还要“低头”呢?这是因为虽久久仰望,甚至望眼欲穿,依旧不能从明月那里得到一份慰藉,无奈之中,只得低头沉思不语了.以无情言情则情出,从无意写有意则意真.于是,诗人将对故乡的思念,化为寄情明月之举,头上的明月,心中的故乡,真是别有一番滋味在心头!

春晓：

春天不知不觉的到来了,到出都可以听到鸟的叫声,晚上听到了风吹雨打的声音,暗自感叹,那些花儿不知要掉落多少啊.

村居：

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.

所见：

牧童骑者黄牛唱着歌,歌声响彻整个树林,忽然看到树上的蝉,想捕到它,就突然停止了唱歌 .

小池：

泉眼悄无声是珍惜细细的水流,树阴映水面是它喜欢晴日的温柔.小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头.

赠刘景文：

“荷尽”、“菊残”两词可以看出是秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的.诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.

山行：

诗歌通过诗人的感情倾向,以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图.远上秋山的石头小路,首先给读者一个远视.山路的顶端是白云缭绕的地方.路是人走出来的,因此白云缭绕而不虚无缥缈,寒山蕴含着生气,“白云生处有人家”一句就自然成章.然而这只是在为后两句蓄势,接下来诗人明确地告诉读者,那么晚了,我还在山前停车,只是因为眼前这满山如火如荼,胜于春花的枫叶.与远处的白云和并不一定看得见的人家相比,枫林更充满了生命的纯美和活力.

回乡偶书：

年轻少壮、风华正茂的时候离开家乡,年事老迈之时才回来；今日返归,虽然言语中还依然保留着往日那浓浓的家乡口音,但是两鬓的头发却已经变得稀疏衰败.乡里的孩子们不知道我是一位归乡寻根的老者,把我当成了远道而来的客人为了起来,有个孩子竟然还笑着问：“老爷爷,您这是从哪儿来呀?”

赠汪伦：

李白坐上小船刚刚要启程,忽然听到岸上传来告别的歌声.桃花潭水纵然有一千尺那么深,也比不过汪伦送别我的一片真情.

草：

在一望无际的古老郊野上,草木繁茂,年复一年,伴随着春夏秋冬的季节变化,枯荣往复.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是漫山遍野青青的碧草.

宿新市徐公店：

在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴.儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了.

望庐山瀑布：

被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前.水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水落自九天.

绝句：

成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫,一行白鹭在青天上自由飞翔.凭窗望去,西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画,门外停泊着来自东吴,畅行万里的船只.

夜书所见：

萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧.

九月九日忆山东兄弟：

独自在他乡做他乡的客人,每到欢庆佳节时,就更加思念家中的亲人.我在遥远的异乡想象着,今天兄弟们登高的时候,大家插戴茱萸,就少了我一个人.

望天门山：

天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去.两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来.

饮湖上初晴后雨 ：

在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光.风景秀丽；在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比.

咏柳：

像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条.不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀.

春日：

良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新.轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春.

乞巧：

一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会.家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧手女子都穿起红丝,至少有几万条.嫦娥：

嫦娥：

云母屏风染上一层浓浓的烛影, 银河逐渐斜落启明星也已下沉. 嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药, 如今独处碧海青天而夜夜寒心.

例3： 七年级上册语文（人教版）的古诗和文言文,要全部的[语文练习题]

思路提示：

《观沧海》 曹操

东临碣石,以观沧海.

水何澹澹,山岛竦峙.

树木丛生,百草丰茂.

秋风萧瑟,洪波涌起.

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里.

幸甚至哉,歌以咏志.

《次北固山下》 王湾

客路青山外,行舟绿水前.

潮平两岸阔,风正一帆悬.

海日生残夜,江春入旧年.

乡书何处达?归雁洛阳边.

《钱塘湖春行》 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

《西江月》 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.

稻花香里说丰年,听取蛙声一片.

七八个星天外,两三点雨山前.

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.

《天净沙 秋思》 马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马.

夕阳西下,

断肠人在天涯.

回答者： ILOVEYOU8474 - 初学弟子 一级 1-19 17:16

文言文：

5.童趣 沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.

童趣 译文

回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味.

夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔.心里这么想,成千成百的蚊子果然变成仙鹤了.我抬起头看,脖子都硬了.我又让蚊子留在帐子里面,慢慢地吸口烟喷出来,叫蚊子冲烟飞鸣,当作青云中的白鹤观看,果然就象鹤唳云端一样,令人怡然称快.

我又常在土墙凹凸的地方,或是花台小草丛杂的地方,蹲下身子,与花台一般高,定神仔细观察,以丛草作为树林,以小虫和蚂蚁作为野兽,以泥土凸的作为山丘,凹的作为山谷,神游其中,怡然自得.

有一天,见到有两个小虫在草里斗,看得正高兴的时候,忽然有个庞然大物拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两个小虫就被它吞了进去.我年纪小,正看得出神,不觉吓得叫了起来.定了定神,捉住这只癞虾蟆,鞭打了数十下,驱逐去别的院子 .

10.论语十则

1.子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? (《学而》)

2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

3.子曰：“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)

4.子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”(《为政》)

5.子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》)

6.子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” (《里仁》)

7.子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)

8.曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” （《泰伯》）

9.子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也.” (《子罕》)

10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”(《卫灵公》）

20.《山市》

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见.孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院.无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市.未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已.既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉.楼五架,窗扉皆洞开；一行有五点明处,楼外天也.层层指数,楼愈高,则明渐少.数至八层,裁如星点.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣.而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状.逾时,楼渐低,可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆,遂不可见.又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云.

奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次.（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,（大家）你看我,我看你,又惊奇又疑惑,心想这附近并没有佛寺啊.不多久,（又）看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是（出现）“山市”了.没多久,（又出现了）高高的城墙,（顶上是）呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了.城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街坊的,都清晰地呈现在眼前,数也数不过来.忽然刮起大风,烟尘弥漫,全城的景象变得模糊不清了.过一阵子,大风停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接,（每层）有五间房,窗户都敞开着,都有五处明亮的地方,那是楼外的天空.

一层一层地指着数上去,房间越高,亮点越小；数到第八层,亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了,似有若无,看不清它的层次.（低层）楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着（栏杆）的,有站着的,姿态各不相同.过了一段时间,楼渐渐低矮下来,可以看见楼顶了；渐渐地,又变得跟平常的楼房一样；渐渐地,又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小,（再缩）成为豆粒一般大小,终于完全消失.

我又听说,有早起赶路的人,看到山上有人家、集市和店铺,跟尘世上的情形没有什么区别,所以人们又管它叫“鬼市”.

25.《世说新语》两则

1.咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而①雪骤②,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟③.”兄女曰：“未若柳絮因④风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.

①.【俄而】不久,不一会儿. ②.【雪骤】雪下得急. ③.【差可拟】差不多. ④.【未若】比不上. ⑤.【因】乘.

译文： 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文.忽然间,雪下得急了,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿道韫说：“比不上柳絮乘风飘起”太傅高兴得笑了起来.道韫是太傅大哥谢奕的女儿、左将军王凝之的妻子.

2.陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之,元方入门不顾.

【译文】：陈太丘和朋友预先约定好一起出行,约定在中午时分,约定的时间过了朋友却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了.当他离去以后,他的朋友才来到.陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外做游戏.客人问他：“你的父亲在家不在?”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到,已经离去了. ”客人便发怒说道：“不是人啊!和人家约好一起出行,却抛弃人家而离去.”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时分见面,中午不到,这就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲,这便是没有礼貌.”客人感到很惭愧,便从车里下来,想拉元方的手,元方走回家不去理他.

30.《寓言四则》倒数两则

3.智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏.其子曰：“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父.

译文

宋国有一个富人（有一天）天下大雨毁坏了墙.他的儿子说：“如果不修补,一定有盗贼（偷东西）.”,邻居家的老人也这么说.晚上（他家）果然丢失了大量财物.这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑邻居家的老人.

4.塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战.近塞之人,死者十九.此独以跛之故,父子相保.

译文

靠近长城一带的人中,有一个精通术数（一些迷信活动）的人,他的马无原无故逃跑到了胡人的领地.人们都来安慰他,这位老人说：“这怎么就不能是福气呢?”经过几个月,他的马带领着胡人的骏马回来了.人们都来恭喜他,这位老人说：“这怎么就不能是祸患呢?”家里有许多好马,他的儿子很喜欢骑,有一次,从马上掉下来折断了大腿.人们都来安慰他,这位老人说：“这怎么就不能是福气呢?”过了一年,胡人大举入侵,打进了长城.壮年男子都拿起武器去打仗.靠近长城一带的人,绝大部分都战死了.唯独这个人的儿子因为瘸腿的缘故,父子都保全了性命.

古诗：

15.古代诗歌四首

1.观沧海 曹操

东临碣石,以观沧海.

水何澹澹,山岛竦峙.

树木丛生,百草丰茂.

秋风萧瑟,洪波涌起.

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里.

幸甚至哉,歌以咏志.

2.次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前.

潮平两岸阔,风正一帆悬.

海日生残夜,江春入旧年.

乡书何处达?归雁洛阳边.

3.钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

4.天净沙 秋思 马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马.

夕阳西下,

断肠人在天涯.

课外古诗词背诵（10首）

1.龟虽寿 曹操

神龟虽寿,犹有竟时.

腾蛇乘雾,终为土灰.

老骥伏枥,志在千里；

烈士暮年,壮心不已.

盈缩之期,不但在天；

养怡之福,可得永年.

幸甚至哉,歌以咏志.

2.过故人庄 (唐)孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家.

绿树村边合,青山郭外斜.

开轩面场圃,把酒话桑麻.

待到重阳日,还来就菊花.

3.题破山寺后禅院 常建

清晨入古寺,初日照高林.

曲径通幽处,禅房花木深.

山光悦鸟性,潭影空人心.

万籁此都寂,但余钟磬音.

【译文】

清晨我漫步走到这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林.

一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房.

山光明净,鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影,更使人觉得心境的空灵.

万物一片沉寂,只有钟磐声在空中回荡.

4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.

5.夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.

6.泊秦淮

唐 杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.

7.浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊.

8.过松源晨炊漆公店

【宋】杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.

正入万山圈子里,一山放过一山拦.

【解说】（上岭很累,但是）莫说从岭上下来就不难,在下山之前常常让那些行人空欢喜一场.走入到崇山峻岭之中,你才从一重山里出来,可是又被另一重山拦住了.

诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉.

把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理：在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取.

9.如梦令 南宋 李清照

常记溪亭日暮,

沉醉不知归路.

兴尽晚回舟,

误入藕花深处.

争渡,

争渡,

惊起一滩鸥鹭.

10.观书有感 南宋 朱熹

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊.

问渠那得清如许?

为有源头活水来.

参考资料：百度

例4： 人教版七年级下学期语文课后十首古诗[语文练习题]

思路提示：

1.山中杂诗 吴均

山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.

2.竹里馆 王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.

3.峨眉山月歌 李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.

4.春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.

5.逢入京使 岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.

6.滁州西涧 韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

7.江南逢李龟年 杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.

8.送灵澈上人 刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远.

9.约客 赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.

10.论诗 赵翼

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.

例5： 【七年级下册语文的所有古诗】[语文练习题]

思路提示：

1,《山中杂诗》吴均

山际见来烟,竹中窥落日.

鸟向檐上飞,云从窗里出.

2,《竹里馆》王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸.

深林人不知,明月来相照.

3,《江南逢李龟年》杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.

正是江南好风景,落花时节又逢君.

4,《约客》赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.

5,《送灵澈上人》 刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.

荷笠带斜阳,青山独归远.

6,《峨眉山月歌》 李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.

7,《逢入京使 》岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.

8,《春夜洛城闻笛 》李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.

9,《滁州西涧》 韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

10,《论诗》 赵翼

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.

江山代有才人出,各领风骚数百年.

相关思考练习题：

题1：古诗晚春的解释是什么

点拨：古诗《晚春》的解释如下： 春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。 可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。 一、原诗： 《晚春》 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思...

题2：描写晚春的诗

点拨：1、晚春二首·其一 唐代：韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(草树 一作：草木) 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 译文 花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞...

题3：晚春古诗带拼音

点拨：wǎn chūn 晚 春 hán yù 韩 愈 cǎo shù zhī chūn bú jiǔ guī ， 草 树 知 春 不 久 归， bǎi bān hóng zǐ dòu fāng fēi 。 百 般 红 紫 斗 芳 菲。 yáng liǔ yú jiá wú cái sī ， 杨 柳 榆 荚 无 才 思， wéi jiě màn tiān zuò xuě fēi 。 唯 解 ...

题4：古诗《晚春》后两句诗意

点拨：1、原文一： 《晚春》 唐韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 译文： 花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。 就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪...

题5：古诗《晚春》后两句诗意？

点拨：古诗《晚春》后两句是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞[yáng huā yú jiá wú cái sī ，wéi jiě màn tiān zuò xuě fēi ]。 释义 那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞化作漫天飞雪。 原文： 唐代韩愈的《晚春二首·其一》： 草树知春不...