《雨果》

概括：这道题是支倜估同学的课后语文练习题，主要是关于《雨果》，指导老师为段老师。

题目：《雨果》

解：

[雨果读后感]雨果读后感这个暑假我读了很多书,最近的一本是人物传记,书名为《雨果》,是一位叫张先德的作家著的,雨果读后感.书中记录了雨果平凡而伟大的一生.

雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖、伟大的资产阶级民-主派战士,还是一位伟大的文学家.

雨果1802年生于法国南部的贝藏松(Besancon).这是一座闻名世界的法国历史文化名城.祖父是木匠,父亲是共和国-军队的军官.他家境平凡,母亲本身想要一个女孩(我想这一定会让他母亲失望).雨果出生后身体虚弱、脸色苍白、两眼无神,连哭声也有气无力(我认为大人物出生时应该都会这样),家人怕他活不到天亮,但他还是撑过来了.

长大后的雨果经历了法国大革命的动荡的漫长岁月,目睹了挣扎在生死线上的民众的疾苦.他勤奋写作,以自己的亲身感受,创作出《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》、《海上劳工》和《惩罚集》等一大批杰作,为世人瞩目,并成为一名民-主斗士.

1885年6月1日,雨果灵榇置于凯旋门下,供万民瞻仰.最终葬于巴黎伟人墓园.

雨果一生追求真理,关心老百姓的喜怒哀乐.他的作品是我们全人类的财富.

世界上有一个人,他以不朽的巨著点燃了长明的火炬,照亮了世道人心,他就是雨果,一位伟大的、善良的、博爱的、公正的文学家,更是一位自由解放的民-主斗士.

作家都是很有思想的人.因为他们都有着对社会、对人生的某种感触,才会把自己的思想用文字的形式表达出来.我们也要做有思想的人,智慧的火花才会从脑子里出其不意地溜出来.

人有了感情和思想人生才有意义,书有了中心和文采才是一本好书.雨果的书之所以那么引人入胜是因为书中溶入了他现实生活写照和雨果本人感受.可见,情感对文章是多么的重要埃

只要专心,人的才能就会在瞬间爆发出来.所有的人都很聪明,只要他专心.雨果常常投入地做写作,专心地忘了时间,完全沉浸在他自己的世界里,《悲惨世界》和《巴黎圣母院》就是他专心的杰作.我们只要全身心地投入自己要做的事情中去,就会有意想不到的收获.

我应该学习雨果有思想、专心的优点.做一个有思想的人,把同时思想溶入到作文中,这样的作文才能吸引人.还要专心,这样才能写出独具匠心的文章来.雨果教会了我很多东西,是教科书上学不到的.【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：

首先,要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.

其次,排好感点

只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.

第三、选准感点

一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.

第五,联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,读后感《雨果读后感》.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.

六、要审清题目.

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.

七、要选择材料.

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.

原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.

九、要符合情理、写出真情实感.

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.

②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.

③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.

(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.

(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.

(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.

以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.

一、先要重视感

感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.

二、要重视\"读\"

在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.

初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,论述就可以了.

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.

(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.

(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.

(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.

(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.

举一反三

例1： 雨果先生的渴望,你产生了哪些感想[历史练习题]

思路提示：

雨果是悲剧大师 他留给我们的是永远的精神财富 也是对法国当时的很好的点评

例2： 以给雨果写一封信的形式,谈谈你读了本文后的感想.[语文练习题]

思路提示：

尊敬的雨果先生:

我是一位21世纪的中国初中生.很荣幸,我阅读了您给巴特勒上尉的信.这封信,是令人激动的,是令人震撼的,是令人痛快的,是令人产生共鸣的,更是令人佩服的.我没有评价它的权利,更没有说明它的可能.我只想发表一下我自己的感想.一个属于个人的微弱的情感.希望您能耐性地略读一下.

在几百年前,我们有个骄傲,那便是富丽堂皇的圆明园.那时的圆明园,是一个世界性奇迹；那时的圆明园,是一座恍如月宫的神殿.它是几代人的智慧结晶,在艺术的长廊上,占据着不可低估的重要地位.但是,这使英法国家的贪欲推到了最高点,想要掠夺那里那里的一切.贪婪的心使他们犯下了罪恶.富丽堂皇顷刻之间转变成了废墟,那场大伙烧光了一切.

从您的信中我们能够感觉到您是一个讲道理、明是非的人.您不会因为自己是一位法国人而认为自己的国家所作的一切都是正确的.反之,当本国人请你为此事写一篇颂扬的演讲词时,您却没有依照他们的意愿去做,并借助机会就此事给巴特勒上尉写了一封信.从中没有半点发自肺腑之言的赞语,整封信的内容都只是诸如自身的真实感想和意见.您不但为本国的行为表示不满,而且还进行严厉的谴责.您崇高的人生观、价值观,饱含深厚的人道主义精神,不得不让我佩服之至.我将以你伟大的人格作为我前进的坐标.

在此,向您

致以崇高的敬意!

亲爱的雨果先生：

我是一位21世纪的中国初中生.今天,我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩.

我想,也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声.可是,您非但没有为这而出卖自己的良心和道德；反而为我们中国人说了些公道话.

虽说,您不是中国人,但我明白,您拥有的那颗正直的心,是不分国界的.因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家,替自己的国家说话；相反,您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信,愤怒地谴责了侵略者的罪行,表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情.这不仅震撼了我这小小的心灵,更是震撼了所有阅读过这封信的人的心灵!

在这信中,您的每一句话都是公道的.我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢.您说得多么好啊：政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.您强烈地表明：强盗政府不能代表人民,法兰西人民对中国人民是友好的,焚掠圆明园是英法政府的罪行,您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行.您还指出：这个强盗政府颠倒黑白,不以为耻,反以为荣,厚颜无耻.更重要的是：您能公开地大胆地指诉强盗政府,这是需要多么大的勇气啊!从“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民.因为,岁月创造的一切都是属于人类的”这句话中,我们也不难感受到：您对东方文化艺术的……哦!不.应该是对世界、对人类文明成果的珍视及对人类文明的创造者的尊重.因为您的正直、您的良心、您的勇气和您的人道主义,我们所有的人都尊敬您!

我想,您的正直、良心、勇气和人道主义的付出,都没有白费.因为您,我们新一代的青少年受到了更大的鼓舞,我们会万众一心,共同建设更美好的未来,为中国和全世界的人类付出我们最大的贡献,让子孙后代能够永远记住历史的残酷,激励他们花更大的心思去为祖国和全世界的人民作贡献.同时,我们也会深深地怀念您!在此,向您

致以崇高的敬意!

例3： 给雨果写一封信,谈谈你读了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后的感想[语文练习题]

思路提示：

1.亲爱的雨果先生：

您好!

我是一位21世纪的中国初中生.今天,我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩.

我想,也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声.可是,您非但没有为这而出卖自己的良心和道德；反而为我们中国人说了些公道话.

虽说,您不是中国人,但我明白,您拥有的那颗正直的心,是不分国界的.因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家,替自己的国家说话；相反,您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信,愤怒地谴责了侵略者的罪行,表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情.这不仅震撼了我这小小的心灵,更是震撼了所有阅读过这封信的人的心灵!

在这信中,您的每一句话都是公道的.我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢.您说得多么好啊：政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.您强烈地表明：强盗政府不能代表人民,法兰西人民对中国人民是友好的,焚掠圆明园是英法政府的罪行,您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行.您还指出：这个强盗政府颠倒黑白,不以为耻,反以为荣,厚颜无耻.更重要的是：您能公开地大胆地指诉强盗政府,这是需要多么大的勇气啊!从“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民.因为,岁月创造的一切都是属于人类的”这句话中,我们也不难感受到：您对东方文化艺术的……哦!不.应该是对世界、对人类文明成果的珍视及对人类文明的创造者的尊重.因为您的正直、您的良心、您的勇气和您的人道主义,我们所有的人都尊敬您!

我想,您的正直、良心、勇气和人道主义的付出,都没有白费.因为您,我们新一代的青少年受到了更大的鼓舞,我们会万众一心,共同建设更美好的未来,为中国和全世界的人类付出我们最大的贡献,让子孙后代能够永远记住历史的残酷,激励他们花更大的心思去为祖国和全世界的人民作贡献.同时,我们也会深深地怀念您!在此,向您

致以崇高的敬意!

2.尊敬的雨果爷爷：

您好!读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,我的内心难以平静.我对您博大胸襟予以崇高的敬意.感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性.

在几百年前,我们有个骄傲,那便是富丽堂皇的圆明园.那时的圆明园,是一个世界性奇迹；那时的圆明园,是一座恍如月宫的神殿.它是几代人的智慧结晶,在艺术的长廊上,占据着不可低估的重要地位.但现实的残酷让我们悲痛不已,如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史.这是历史事实,但——又有多少人记得呢?英法联军惨绝人寰的行为千夫所指,但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”,并自豪地声称这是他们国家所拥有,这,多么“天真可爱”!荒诞至极!

感谢您,在扭曲的历史下站出来指证了一切,您的胸襟是多么广阔,多么富有正义感!不得不承认,您是当之无愧的英雄,您能公正地指出自己国家的劣行,这一点,是我们所敬佩的,也是一个作家所应具有的良知!您,是伟大的!

现如今的中国,是一只傲立于世界之林的雄狮,一只经济腾飞的雄狮,一只具有现代化设备的雄狮!“落后就要挨打”,这是中国在无数次侵略战争中所领悟的,如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题,有了很大进步,现在的中国,已不再是一只任人宰割的软弱羔羊,而是一只雄狮,一只意气涣发的雄狮!拥有了自己的尊严与权威!

感谢您对圆明园的评价,虽然它已不复存在,但我们要留下那片荒芜,因为它记下了中国人的耻辱.

3.给雨果的一封信

尊敬的雨果：

很荣幸,我阅读了您的信；很惊奇,您竟会如此的回信于巴特勒上尉；很高兴,我有这个写信的可能；很庆幸,人间有你这般的正义.

这封信,是令人激动的,是令人震撼的,是令人痛快的,是令人产生共鸣的,更是令人佩服的.我没有评价它的权利,更没有说明它的可能.我只想发表一下我自己的感想.一个属于个人的微弱的情感.希望您能耐性地略读一下.

对于您的观点,我是百分百地产生共鸣,十分地支持您.圆明园,东方的骄傲,人类的精髓,世界的奇迹.就在人们快乐的享有它的时候,两名强盗枪走了它.东方的骄傲停止了,人类的精髓消失了,世界的奇迹也随之毁灭.那是什么感觉?愤恨?悲痛?谴责?

当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血,一刹间,所有曾经的心血都消失不见.空虚的一切,空虚的心灵,空虚的东方.哭泣的世界,哭泣的人类,哭泣的土地.眼泪刷洗了人们的面容,却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵.伤心,悲痛,渲染了整个东方的每一个角落.

很感谢您是这么的正义,这么的公正,您的良心是多么的高尚啊!您在人类面前站了起来,您告白了东方人的情感,您说出了全人类的心声.在这里,我会一直为您喝彩.我为我们的世界有您这样的“大写人”而感谢.

中国,永远地追求和平.和平是我们的宗旨,也是我们的原则.面对圆明园的一切,战争是永远也无法解决的.我们只有靠那正义的心灵去感化每一个堕落的心灵.您的正义,您的公正,您的良心,已经让所有人,东方人感动.世界是和平的,战争,硝烟,是不可以存在的.我们每一个人的灵魂都要是清纯的,硝烟会玷污它的清纯.我反对,我永远的反对战争.从现在开始,我会尽力用自己的心灵去感化战争的人们.永远的推崇和平.

真的很感谢您!我会为您而骄傲!因为我们同在一个世界.而这个世界将会是永远的美丽.

4.雨果先生：

您好!

您一定想不到,给您写信的人是远在未来21世纪的中国学生--我吧?您不必惊奇,在科学迅猛发达的现代,我们已经可以和过去的人们自由通信、来往了.想必您一定还记得,你曾经给亚洲文明、东方文化代表建筑--中国的圆明园给予了高度赞誉吧.接下来,我会提起您关于圆明园的一篇作品,并告知您我心中的想法了.

您也许不知道,您所著的书籍如今已成为了世界名著,为许多热爱文学的人所拜读.我看过您的《巴黎圣母院》,其中加西莫多的形象已在我心中成为了不朽的心灵美的代表.虽然《巴黎圣母院》是您的代表作,但我认为,您最睿智、最震撼人心的文章,却是您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》.您理性、善良的对美的尊重,您客观、公正而平等的对圆明园的评价,您博大的胸怀和正直无畏的品格,全都体现在这篇佳作当中了.

我相信,文中您对圆明园的赞誉一定是发自内心的.虽然,您没有见过圆明园,但您能够以尊重的态度,用心去感受东方艺术的神奇与美丽,并给出一个让人信服的评价,这无疑是您深厚的艺术功底所造就的.这艺术的奇迹,被人性中丑恶的一面--贪婪、自私所毁灭,您同样爱憎分明地指出了侵略者英法联军的罪恶.您贯穿全文的有力而幽默的反讽口吻,旗帜鲜明地指责了、抗议了英法联军的罪行.您是法国人,却敢于承认自己的国家曾经犯下的错误；您是一位名人,却敢于向更高级的统治者挑战权威.是的,我要向您提出疑问了：在您那个被拿破仑三世统治的时代,在那霸权、独裁的时代,您文中的观点有很大的可能性会成为人们抨击的对象,甚至您会被统治者们所追杀!您在下笔时,真的没有犹豫过吗?您就真的不害怕,身败名裂、“以死殉文”的危险吗?您的勇气,是从何而来的呢?请解开我心中的疑团吧.

美丽的圆明园虽然不复存在,但它永远建筑在我们每个人的心中.作为一个中国人,失去祖国最灿烂的艺术瑰宝之痛,我想您一定也能够设身处地地体会.让我们缅怀那艺术的奇迹吧,相信会有更多宏伟神奇的建筑诞生在这世界上,再让我们一起期待吧!

最后,感谢您为我们留下了这许许多多闪耀着艺术光芒、蕴涵了宝贵的艺术价值的作品.

尊敬的雨果先生：

您好!

圆明园,是“万圆之园”,那里凝结着东方的幻想.她是一个美丽的风景,她是人类智慧的体现,他更是人类心中美好的梦.然而一把无情的火,将这个东方的骄傲、世界的骄傲毁于一旦.非但如此,那个罪魁祸首却沾沾自喜,看着自己的杰作和身边无尽的宝藏,等着世人的赞赏.您,是一个法国人,本应以此为荣.可是您并没有这么做,在国家和正义之间,您毫不犹豫的选择了后者,以宽阔的胸襟和正直的良知站出来控诉了英法联军远征中国的强盗行径.您道出了人类的心声,您没有狭义的民族主义情感所诉服的举动根市赢得了我们所有人的敬重.您是当之无愧的英雄!

由于中国的落后,我们生养了她,却无力保护她,让她被人践踏.展望过去,一段段令人发指的屈辱历史,历历在目.南京大屠杀及种种不平等条约,那一次不使人震撼?不过,在一次又一次的教训面前,我们明白了落后就要挨打,现在的中国结束了受尽屈辱、束缚的历史,扬眉吐气的屹立在世界的东方.不管怎么说,我真心的感谢您对圆明园的盛赞,使这段历史被世人知晓,给世人敲响了警钟:岁月长早的一切都是属于全人类的,我们同于一个世界,我们应该让奇迹和美丽延续……

此致

敬礼!

尊敬的雨果先生：

您好!

我是一位21世纪的中国初中生.读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,我的内心难以平静.我对您博大胸襟予以崇高的敬意.感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性.

在几百年前,我们有个骄傲,那便是富丽堂皇的圆明园.那时的圆明园,是一个世界性奇迹,它是几代人的智慧结晶,在艺术的长廊上,占据着不可低估的重要地位.当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血,一刹间,所有曾经的心血都消失不见.伤心,悲痛,渲染了整个东方的每一个角落.现实的残酷让我们悲痛不已,如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势；如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史.英法联军仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”,并自豪地声称这是他们国家所拥有,这,多么“天真可爱”!荒诞至极!

是您,在扭曲的历史下站出来指证了一切,不得不承认,您是多么富有正义感!您是当之无愧的英雄,您能公正地指出自己国家的劣行,这一点,是我们所敬佩的,您能够以尊重的态度,用心去感受东方艺术的神奇与美丽,并给出一个让人信服的评价,这无疑是您深厚的艺术功底所造就的.现如今的中国,已不再是一只任人宰割的软弱羔羊,而是一只雄狮,一只意气涣发的雄狮!拥有了自己的尊严与权威!

美丽的圆明园虽然不复存在,但它永远建在我们每个人的心中.作为一个中国人,失去祖国最灿烂的艺术瑰宝之痛,我想您也一定能够体会.让我们缅怀那艺术的奇迹吧,相信会有更多宏伟神奇的建筑诞生在这世界上,再让我们一起期待吧!

此致

敬礼!

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题2：雨果是什么样的人

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题3：电影《雨果·卡布里特》的发明剧情介绍，要全的。

点拨：故事发生在上世纪30年代末巴黎一个繁忙火车站，主人公12岁孤儿雨果藏匿于墙壁后的暗窄通道里，会在每个夜晚的烛光下给火车站的27座时钟一丝不苟地上油、校准；雨果也有过衣食无忧其乐融融的生活。由于母亲过世得早，他父亲抚养他长大，父子俩亲...

题4：雨果观后感

点拨：前几天和全体教职工观看了获得第84届奥斯卡提名的电影《雨果》 我们来先看故事梗概：小男孩雨果是天生机械控。他寄宿巴黎火车站钟楼，偶尔会去玩具店偷些零件，用来修补父亲留下的机器人。一次行窃，他被店主乔治·梅里埃（戏剧电影之父）当场抓...

题5：雨果作品《报复》的中心思想，主题是什么？

点拨：1、中心思想： （1）批评的精神在于执著和坚守，在于对真理的追求； （2）批评需要犀利的锋芒，需要坚韧的风骨，也需要批评的艺术和技巧，需要尊重人格； （3）演员的成长离不开剧评家，要公正客观理性的看待批评。 2、主题：世界上最宽广的是大...