高中议论文范文

概括：这道题是夔狼杖同学的课后语文练习题，主要是关于高中议论文范文，指导老师为和老师。

题目：高中议论文范文

解：

给你一下几篇供你参考：

1.用卑微铸造高贵

一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程,体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦,最后汇入大海,衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉,展现出一种水去云舒的美景.当海懒洋洋地依傍在大地母亲的怀抱之中,整日沐浴在温暖的阳光下,漫无目的地呼啸,无休无止地拍打海岸.在这种情况之下,海自然显得是卑微的了.然而当你面对大海纳百川的胸怀和气度时,让人们怎能不暗叹大海的豪迈与大气呢?这个时候大海又是显得如此的高贵!

其实,人的生命从来就没有卑微与高贵之分,卑微只是人们强加的想象而已.当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时,人的生命就一定会变得美丽而高贵,使世界变得精彩纷呈.我国近代著名史学家、哲学家王国维老先生曾经说过：“以我观物,物皆着我之色彩.”人们在看待外物时尚且不能用客观的态度去对待时,很有可能将事物本是“高贵”的而看成是“卑微”的,或是“卑微”的而看成是“高贵”.然而,从这个意义上讲,所谓的“卑微”与“高贵”,其实就是一种看待事物的态度,认识事物的心态.正如著名的美国喜剧大师格里斯的遭遇,在演悲剧方面不擅长的她,曾经感到极度的自卑和绝望,然而突然有一天,当她转变方向时,竟发现自己是一个喜剧天才.格里斯的成功无疑印证了这样一个真理：一味沉浸在自视卑微的泥沼中不能自拔,还不如另辟蹊径,用卑微的双手去开拓出另一片高贵的天地.

诚然,个人条件的的高人一等是产生自大的温床,这些条件包括身份包括容貌包括难得的才华.但自大从某种意义上仍是一种高贵,因觉别人不如自己,因不必也不甘低头.西楚霸王项羽,高傲自大,自视甚高,直至战败,但他战败后不肯投降不肯度江,笑对刘邦的百万雄师,自刎而死,谁说这不是一种由自大衍生,由生命见证的高贵.相反,身份或个人外在条件的卑微是自卑的种子,自卑是,对一些不公平的事不能也无心反抗,犹如一块被压缩的海绵,但亦可逼出不屈逼出高贵,如那从小被嘲笑为矮子的拿破仑拿起剑称霸欧洲,当他穿上军服戴上皇冠之时,谁不着眼于他富丽堂皇的高贵.但谁又敢说他这时就不再觉得自己卑微呢?从这我们可以得出的基本结论是：身份的高贵并不代表真正高贵,正如身份的卑微并不代表真正的卑微.反观中华五千年历史其实是一部高贵与卑微的历史.有身为主心为奴的人叫人恨,身为奴心为主的叫人赞,身心皆为奴的叫人怜.因此,真正的高贵是一种气节,是一个民族可以延续的动力.是严寒摧不倒的松,是出污泥不染的莲,是拿起武器反抗的手,是悲天悯人的心.真正的高贵是承认自己卑微的勇气.

法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇.”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地,可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂.卑微蕴育高贵,高贵源自卑微.我个人认为,一个人是否是卑微,是否拥有高贵,最重要的是要端正自身子的心态,平衡自身的心里.在现实生活中,很多人在认识自己的过程中,总是把自己估计得太高,一旦理想和现实有巨大的反差时,就怨天尤人,认为自己被放错了位置.但殊不知,在不朽与永恒中,个人的作用只能是微乎其微的.只有把自己当作大海中的一滴水时,才能使自己的生命价值获得不朽与永恒.从古到今,在我国历史发展进程中,有很多普通人能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩就是最好的证明.诸如：在封建社会里,昭君只是一个地位卑微的宫女,可她却凭着不屈而高傲的心,守候着她心中的彩虹.“一去紫台连朔漠”,卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦.在汉武帝的眼中,司马迁只是一个地位卑微的史官,再蒙他的“恩赐”成了一个宦官,周围的人都用异样的目光望着司马迁,可他仍执著,最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,开创了中国史学的先河,筑成了中国史学上的丰碑.美国第三大钢铁公司——伯利恒钢铁公司的创始人齐瓦勃,当事成功之后,曾经这样感悟到,当他还是打工仔的时候,他就在心中树立了一个高贵的梦想：“为自己打工!”正是源于这种执着,齐瓦勃最终由卑微的打工者成为卡内基钢铁公司的灵魂.一个高贵的梦想不是天生的,不是坐享其成就能自动实现的,它是由我们平凡、卑微的努力堆积起来的结晶.我国东北大连港吊装队队长许振超数十年如一日,不论夏暑冬寒,阴晴风雨都坚守在自己的岗位上,兢兢业业地奉献着.在我国正是有千千万万如许振超一样的工作者的艰苦奋斗,才有了我国社会的进步与文明,事业昌盛与辉煌.还有我国的海尔集团总裁张瑞敏也曾经这样说过：什么叫作不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡.”由此看来,平凡的人并不卑微.正是因为这些卑微的劳动者的艰辛劳动,才有我们越来越“高贵”生活的实现.

在人世间,每个人都希望自己的人生轰轰烈烈,有大作为,但是,往往有一些人对一些琐碎的事情不屑一顾,认为那是“卑微”之人干的事,像自己这样“高贵”的人就应该干大事,可到头来事与愿违,含恨而终.而有些人把卑微的自己纳入平凡中去孜孜追求,最终创造了人们心目中的“高贵”,实现了自己的人生价值. 因此, 只有坚信“用卑微铸造高贵”,美丽的梦想才会在我们平凡的手中成为现实!

2.高处绽放的灵魂

曾经游于旷古的幽魂

如今被锢在抑郁的城堡

任无数的蛆虫钻进骨髓,无的撕扯

比地狱还要黑的地方

灵魂 已经不知道是什么模样

这副可怜的躯壳

躲了太久

连都已经不再新鲜

腐烂的息 熏着比黑暗还要黑的白骨

蛀虫般的 贪婪的吸食着我早已干枯的

已经感觉不到自己的呼吸

沉默了太久 太久

是时候了

绽放吧

将那些污浊的灵魂和丑陋

埋进远古的墓葬

绽放吧

让绚丽的七彩之虹

将我高贵的灵魂拯救

骨里埋的不屈已经觉醒

五千年挣扎 今天终于伦到我场

生命的奇迹生命,一个有血有肉的字眼；生命,创造了万物可喜可悲的一生；生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界.常听人说,“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此.诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的.“尺有所长,寸有所短.”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此.但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它的过程.有了生命,生活中的每一件事才有可能发生,生活中的每一个人才有可能相遇.就是这些平凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于她来说是永恒的.她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人,如此平凡的一生,也值得称颂?”是的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古；但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人,给别人温暖吗?你有团结他人,共同进步吗?生命的意义不在于它的伟大,而在于它的平凡、它的意义.宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果.生命虽然平凡而微不足道,但是,在这一生中,你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义.生命无分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽的乐章.你就如一个个音符,人生就如五线谱的痕迹,穿过它,生命就谱写了一首完整的乐章.有你生命的存在,有你生命的过程,有你生命的平凡,有你生命的意义.就是生命,构成了一首美丽的歌!

3.高处绽放的灵魂

有用心才能感觉花的美丽,只有用心才能体会空气的纯洁,只有用心才能体会空气的纯洁,只有用心才能使人与人之间的灵魂沟通,也只有用心才能触摸这五彩斑斓的世界.用心灵的永恒创造奇迹吧!——题记

奇迹马克•吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人,一个是拿破仑,一个便是海伦•凯勒.”提到海伦•凯勤,大家并不陌生了,一个出现在19世纪的奇女子,88个的人生春秋中只有19个月的光明.然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”.信念“我要把别人看到的当成我的太阳,别人听到的当成我的乐曲,别人嘴角的微笑看作我的快乐.”——海伦•凯勒自述

很难想象,双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白,两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的.我想,那一定是她心中的阳光召唤她,为她指路.从她的精神,她的品质,她的信念,不难看出,在她眼里,每天都是希望,永远地为希望而活.希望是她的成功之本.永恒“我的身体是不自由的,但我的心却是自由的,我且要摆脱身体的躯壳,飞到人群中,沉浸在欢乐的海洋中.——海伦•凯勒自述

一个人心中怀有信念是不够的,还需要坚持,坚持到底,花才会开得最美.她坚持了,虽然她耳聋,但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了,但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了,但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹.心灵的青春是永恒的,是万古常青永远发亮的.因为她有了一颗充满青春的心,使她的人生没有了苍白,甚至比一个正常人的人生还要精彩.永恒•信念•奇迹一直顽固地以为,海伦•凯勒有如此的奇迹,是因为她的心灵,她从不怨天尤人,默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸,然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心,征服了她自己,也征服了这个世界!一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫,更何况我们每一个正常人呢?

4.高处绽放的灵魂

日前,湖南师范大学学生李春华获寻中国大学生‘自强之星’特别荣誉奖”.我作为一名长期坚守在大学生思想政治教育工作一线的教师,没有什么比失去心爱的学生更让我伤感,也没有什么比学生成人成才更让我高兴.李春华是我校历史文化学院一个普通平凡的大三学生,为了抢救两名落水少年英勇地献出了自己年仅22岁的生命,我在为失去一名优秀学生备感惋惜的同时,也为李春华的道德义举感到欣慰.

毋庸讳言,今天的人们常常会发出这样的疑问：“80后”的大学生,还会心中想到他人吗?还会有奉献精神吗?梳理李春华的成长轨迹,我发现出生于贫寒家庭的他,虽然年轻,却有着让人肃然起敬的人生信念和品格内蕴,我不仅感动于李春华在生死抉择时刻的壮丽选择,更感动于多年来他寓高尚于平凡中的点点滴滴.

李春华刚进入大学时也是一个很普通的学生,甚至在第一次竞选班干部时还落选了.但是他不懈完善自己,在入校的第七天就向党组织递交了入党申请书.在学习上,他最刻苦,他的笔记永远是班上最好的,所有的功课都是优秀和良好.在生活上,他又是最节俭的,吃的经常是一元钱的萝卜干拌饭或者九毛钱的袋装方便面.可谁能想得到,家境极其贫寒的他不仅从来没有申请过助学贷款,反而经常将自己打工赚来的钱慷慨借给同学……更让人感慨的是在同学们整理他的遗物时,大家还发现他的抽屉里有一份助学贷款申请,上面区、乡的章都盖了,但他竟没有交上去!他曾这样向父亲解释：“比我苦的同学还多着呢.”这是一颗多么纯净的心灵啊!一言一行都是那么的朴实无华、自觉自愿；这是一个多么高尚的灵魂啊!这一切都来自他对信仰的忠诚.

2005年5月李春华成为中国共产党预备党员,并在一年后如期转正,55天后,他践行了对党的诺言——不顾个人安危,毅然决然地连续救起落水少年,把生的希望让给别人.李春华的生命历程启示我们：他的英雄壮举绝非偶然,而是基于他不断完善自我的道德积淀,他以自己的短暂人生执著地攀向道德的峰巅,从而不断升华着自己的精神境界——生活在低处,灵魂在高处.

我们总爱埋怨世风日下,人人只为自己；我们总在声讨道德缺失,人人追逐物欲享受……然而,面对李春华高尚的灵魂,我们每个人不该扪心自问——你的灵魂安放何处?一个有社会责任感的大学生,才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来；一个有道德责任感的青年才可能做一个真正有益于人民的人；一个灵魂在高处的人,才能超然于物欲横流的世风,真正走向崇高.

以上是我的回答,望采纳,希望能帮到你!

举一反三

例1： 以幸福为话题,800字,最好是议论性散文[语文练习题]

思路提示：

幸福是什么?幸福是一种拥有,是一种等待,也是一种感动.收获不仅是一种幸福,付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福,淡泊名利又何尝不是一种幸福?

其实呢,幸福就匿藏在我们每个人的身边.如果你仔细观察,你就会发现,在我们生活的点点滴滴中,它就生长在我们成长道路上的每一步的脚印里,无时无刻不在陪伴着我们.和我们一起享受着生活给我们带来的“喜”“怒”“哀”“乐”.

对我来说呢,幸福就很简单了.在我饿的时候,能随时吃上为我准备的香喷喷的饭菜,并不时地往我的饭碗里夹菜；在我写作业时,能为我端上一杯浓浓的牛奶,并告诉我要注意身体等关心的语言；在我熟睡时,能来关心我,并为我盖上我那“不安分”的被子……这就是我的幸福.

或许每个人对幸福的观念都不一样,我想那也许是因为我们每个人所经历的事情不同罢了.对于一个被宠坏的小孩子来说,幸福的定义就是“自由”.而在他们心中所谓的那个自由,就是不让父母再无“理智”的管教他们,希望给他们一片自己的天地,并且不再接受父母溺爱自己的唠叨,可以让自己开辟出一片新天地的想法.可是他们并不知道,在他们希望父母做这些改变的同时,父母对他们的期望却永远只是那一点：可以健康、快乐地生活下去.

而对于那些认为父母陪伴自己的时间太少的孩子来说,幸福就是能和父母完完整整的吃上一顿饭,不再独自“享受”孤独的折磨,可以完全拥有父母的时间,让父母来陪伴自己生活.但这类孩子,也许不会明白父母是因为想让家人过得更幸福而努力工作,导致自己没有过多的时间来陪伴自己的家人.那句话说得很贴切：可怜天下父母心!

我想,任凭我一个人对幸福的不同理解,是远远不能满足所有人的,也许只是大部分的人和我的观点一样,而有少数人的“幸福定义”和我的恰恰相反.但我确信有一样是不会有争议的,那就是,在我们享受幸福的时候,我们心中的那朵花是笑得最灿烂的时刻,而心中的那份喜悦也是无法用语言描述的.如果在某一时刻,同时感觉到这两种不明的激流在我们的心中冲荡的话,我想,此时的你,一定感受到了幸福的甜蜜.

什么是幸福?我想连科学都无法解释的,但它确实带给了我们极大的欢乐.和你的家人紧紧拥抱一下吧,去感受一下幸福带给你的甜蜜蜜!

例2： 求：以‘泪’为话题的高中作文.800字以上[语文练习题]

思路提示：

范文一：

谁的眼泪在飞

当我第一次站在向往已久的黄河壶口,怀着敬畏的心理瞻望她时,我的心被深深震撼了.不是因为她气势磅礴,也不是因为她水声震天,而是因为古老的母亲河如今竟是如此的满身伤痕.

我说我看到了她的心,听到了她的怨,尝到了她的眼泪中浸着的苦.其实你也一样看得到.那奔腾而过的急流带走了多少泥沙,她的心就覆盖了多少失望；那震耳欲聋的呼啸有多大,她的哀怨就有多沉重；那水有多黄,她的泪水就有多混浊苦涩.

为什么连一滴清澈的眼泪都没有为她留下?为什么陪伴她一路走过的只有黄沙?为什么她的眼泪在飞,而我们视而不见?为什么母亲的摇篮中孕育着的不是生命,而是一次次的无情泛滥和将河床步步抬高的危险?我一遍又一遍地问着自己,寻找答案.

思绪回到了几年前看过的一本书上.谁能相信两千年前的这里水草丰美?谁会相信两千年前的这里绿林覆盖?谁又能相信两千年前的这里可与江南媲美?没有人会相信,毕竟现实与书中所述简直是天壤之别.这里哺育了我们的祖先,他们将这美好留给了子孙,然而当儿女们一次次伤害母亲河,一次次使她满身沟壑,体无完肤时,她震怒了.于是有了自明清以来的黄河的不断泛滥咆哮,多少人因此而无家可归,多少人因此家破人亡,多少人因此妻离子散!还记得书中那一群人的背影,洪水冲垮了房屋,淹没了田地,因此他们只能背井离乡,那情景是凄惨的,我看到了他们眼神中流露出来的绝望、哀伤.但绝望后、哀伤后,我看到的却依旧是人们的愚昧与贪婪,依旧是人们的我行我素,依旧是乱砍滥伐,依旧是毁林开荒,依旧是……或许母亲的震怒只是想让儿女们醒悟,但结果却令人失望,带给人们更多的是对她的恐惧,还有恨.

我们没有资格恨,恨谁呢?恨母亲河吗?恨她的无情吗?不,要恨只能恨自己,为什么没有保卫家园,为什么没有保护一水一木,为什么破坏了这里的和谐,这才是酿成苦果的根源.

如今说这些话没有用,追究谁是谁非更没有用.我们只有用实际行动表明保卫母亲河的决心,该怎么做,人人都会说得悦耳动听,但重要的是你做到了吗?扪心自问吧!但愿我下次站到那里,看到的不再是一片荒凉；听到的不再是哀怨倾诉；尝到的不再是苦涩的泪水,那钢铁筑成的大坝会被两岸青山绿树所取代.

母亲河会笑着迎接我们的,夹杂着喜悦的泪水.只不过,泪会是晶莹剔透的,我相信.

范文二：

有泪才有灵魂

我们曾经因掉了一分钱而伤心一整天；我们曾经因母亲的一次教诲而痛哭半晌；我们曾经因一次送别而挥泪湿襟.这些感觉,在我们现在的幸福生活中,哪去了?

有人说,做人就要学会坚强,再大的事都要挺着,不能落泪.但是,忘记眼泪的人又何曾不是一大悲哀啊?泪是一种情感,没有泪就没有情感,没有情感的人只剩下躯壳,失去了灵魂.所以,我们要学会流泪!

泪,本来就是一种情感宣泄.

我们感动我们流泪；

我们忏悔我们流泪；

我们冤屈我们流泪；

我们感激我们流泪；

我们艰辛我们流泪.

生活是万花筒,多多少少的事发生在我们身边,注意观察每一个表情和动作,聆听每一句亲切的话语,即使是看电影或看书,我们也要将感情投入,从此我们感悟我们流泪,我们才品读出了真滋味!眼泪包围着我们的生活,让生活变得更加滋润幸福!

泪,是净化人之心灵的.

土壤是花草的养分,花草在土壤栽培下逐渐生长、结果.眼泪就是人们心灵的养分,它释放出的水分,咸咸的,对于心灵是一种冲刷和洗礼.每一次落泪其实都是一种心灵的震动,是对灵魂的打击.落下的已经不只是泪水,而是心中喷涌而出的滔滔江水,宽广、奔流无限.心灵开始认识到真理,开始感悟到生命的道理.

积累眼泪,化作心泉.

感动的过程就是学习的过程；

忏悔的过程就是洗心革面的过程；

冤屈的过程就是认识自己的过程；

感激的过程就是充满爱的过程；

艰辛的过程就是更加坚强的过程.

泪不一定要落下,但心中一定要积累这些过程,用心灵去体悟,将他们化作心中的泉水,一直浇灌着我们,给我们成长的养分,净化心灵,让心更宽广,让精神更旺盛,也就是让灵魂得以升华!

有泪,我们才有灵魂,我们才有未来!

范文三：

谁的眼泪在飞

一剪如水般的妙目中流下的一汪清泉,就叫眼泪.人的眼泪常不若兽物眼泪那般明澈、纯粹,那是因为眼泪包含了人类太多复杂的感情.当种种情感积郁于中,呼之欲出,便都藉由眼泪一泻而下.所以,人的一滴眼泪,往往酸甜苦辣,五味陈杂.

孩提时代,眼泪最是纯真.嗷嗷待哺,婴儿用眼泪来召唤慈母；学习行走,我们用眼泪见证学习的辛苦.眼泪也同时是孩子最好的护身法宝,大概谁都还记得年幼我们是如何用光光的泪眼一次又一次地拦下了父母因气极而举起的巴掌.

学生时期,人们更丰富了流泪的原因.我们一次次地泪洒与同学和教师相聚时分；我们一次次地被名著中的人物吸引,情不自禁地与他们同喜同悲；我们更一次次地从考场上败下阵来,在泪花中吸取教训,然后在喜悦的泪光下再次获得成功.

时光飞逝,青涩的我们亦必将走向成熟,然后来到这个声色犬马,纷繁复杂的社会.大千世界,万家灯火,而今的眼泪,早已不复纯真,一滴清泪,往往坠下一个故事.

早在遥远的古代,眼泪就被用作诠释爱情的圣物.

我们仿佛看见那位登城垣而望“氓”的女子“不见复关,泣涕连连”；我们亦被娥皇,女英的深情所感动,时至今日,湘妃竹上还留着她们当年点点泪痕.

我虽听说“丈夫非无泪,不洒离别间.”但我却分明看到张生为崔莺莺留下的眼泪,陶醉了天地,染红了拂晓的霜林；我分明看见柳永在即将启行的兰舟上“执手相看泪眼,竟无语凝噎”；我更感动于在梦中惊见爱妻的苏轼 “相顾无言,惟有泪千行”.

可见,男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处.

仕途不得志,郁郁寡欢的白乐天在浔阳江头喜遇知音,竟让他青衫尽湿,让我看到了文人骚客情感的丰富.国家黑暗,已趋穷途的阮藉竟然在街头大放悲声,让我看到爱国志士的一片碧血丹心.

现放眼今日,在伊拉克的片片焦土上,我们常看到无辜的平民流下恐惧又无奈的眼泪,足让我们也流下同情的热泪.生亦何悲!可怜焦土!

回首雅典,中国队战绩赫赫.我们见证了所有的辉煌与失败,与健儿们分享着挫败和胜利的泪水.

“台上三分钟,台下十年功”,四年 无数个日日夜夜的艰苦训练.奥运健儿雅典一役,无论成败,他们的泪水,都拥有了太多太多的含义.所以,他们的泪水成了和国人心心相印的媒介,成了我们互动的桥梁.

眼泪,自古是诗人爱用的意象,因为它最易诠释人类的情感.它就像钻石,晶莹璀璨,光彩夺目,常常被人们挂在眼角.

例3： 高中作文以强者为话题,800字以上[语文练习题]

思路提示：

强者,这个名词对于普通人来讲,很心酸,因为.是强者,占尽了世界的风光；是强者,令万千弱者而臣服；是强者,独霸了至多的眼球.

　　而.强者,不就是最令我们难忘的吗?强者何来难忘?不是因为他们拥有巨多闪光点,而是因为他们让我们更加懂得前进,更加懂得鞭策人生,更加懂得怎么驾驭人生这匹狮子骢.

　　强者,我惧怕；强者,我感恩；强者,我难忘.曾经在稚幼园有一个挚友,成绩比我好,长得比我可爱,可想而知,她自然招来一阵阵赞扬.我呢,一定是不服气,我想：哼!凭什么,不就是成绩好,是班花嘛.看我怎么超过她.

　　后来,她悄悄的、无声无息的转学了.后来,我成了稚幼园的佼佼者.他们羡慕我,而我却羡慕那个转学的女生.为什么?不是因为她成绩好、长得好.是她让我懂得追求,她是我必定要超过的目标,我竭尽全力的想比她好,结果,自己的成绩遥遥直上.

　　现在,我也不会放弃,我也不会满足已有的东西,我的目标不是这些我有的,而是那些我没有的.

　　她是强者.而我却想获得强者的桂冠,的确,现在我成功了,我的确获得了这顶桂冠.而我却永久地失去了一样的东西——追过她的信念.我想,有得才有失,有失才有得,我失去了这些,却获得了那些.

　　的确,强者令我们难忘.

____________________________________________________________________________何谓强者?有人说在困难中勇敢前行的人,有人说不怕挫折的人,有人说经得起嘲笑的人……她就是一位强者!

　　面对家庭的巨大变故,我从未见过她流过一滴眼泪,当我知道她妈妈去世的时候,我无时无刻的不在想你的痛苦,而当你从家里来时,我看到的不是一张写满痛苦的脸,而是像以往一样充满笑容.最让我为之动容的是,你不被挫折打败,反而越挫越勇.当我鼓起勇气问你想不想妈妈时,我明知那是你心头的伤疤却触动了,你双眼望着我,我至今读不懂那眼神中的哀伤,她从嘴中滑出了一个“想”这时是浅浅的一个字,我觉得这个字载负了你的伤.而我看到了你面对挫折时的大无畏.

　　她没有像别的女生一样的芊芊细腰,我们也时常戏称她该减肥了,不知是何刺激了她,每当课间操她就呼朋唤友的让我们陪她去跑步,开始我以为她时三天打渔两天晒网,而事实却不是我所想像的那样,作为她的忠实死党,我也被她粘上了,我与她一起运动.开始觉得游刃有余,而到了最后觉得心有余而力不足了,我对她说我们歇歇吧,他用坚定的语气告诉我“把这圈跑完,做事要有始有终,坚持就是胜利”听了她的这番话我有了前进的动力,她的执着让我感动.

　　也许地震中的幸存者是强者,因为他们熬过了黑夜,也许保卫国家的战士是强者,因为他们抵抗了敌人,也许问鼎苍穹的宇航员是强者,因为他们登上了太空.但我认为你就是强者,因为你敢于面对挫折,坚持自己的要求.

　　她,就是生活的强者!

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人生,好比一艘在生命长河中荡漾的小船,会经历数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的风和日丽.小船会在这一生在经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌滂湃的,让这艘小船和你措手不及、提心吊胆.但是,小船是否能平安度过,还是得看你有没有及时解决,掌握这个命运的人是你,这一切的一切,都在于你.你是要做生活的强者还是生活的懦夫?

　　我看过《鲁滨逊漂流记》,主人公宁愿放弃平静、美好的生活,也要在海上与风浪拼搏.虽然一次出海被俘,但并没放弃、就此了却一生,而是凭着机智和信念逃出；虽然种植烟草利润大,安定下去可以成为富翁,但仍然参加航海,并没有放弃梦想；虽然流落到一座荒岛,但并没有绝望,而是白手起家,创造了这片天地.我相信,如果生活中也有鲁滨逊这样的人,那么他（她）这样敢于与生活做斗争的精神,使他（她）成为生活中的强者.

　　其实,在生活中,许多人也是这样做的,他们都可以成为生活中的强者!既然身边有那么多例子,那么我们也应该向他们学习,做一个生活中的强者吧!让我们的行动证明一切吧!

例4： 以‘泪’为话题的高中作文.800字以上.以‘泪’为话题的高中作文。800字以上[语文练习题]

思路提示：

泪水与成功 泪水,一个多么令人茫然的字眼,意味着苦难,屈折和艰辛,是痛苦的根源!成功,一个多么令人向往的字眼,是自豪与骄傲的资本,诠释了成就的辉煌!古往今来,人们的渴望获得成功,而鄙弃泪水!其实,他们都进入了一个盲区,没有经过努力,流过辛酸的泪水,哪来辉煌的成就,何来欣慰的笑脸?泪水与成功有着必然的联系,只有用辛酸的泪水才能撑起人生的大船,驶入成功的彼岸.曰：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.”早在几千年前,我国的古仁人便对泪水与成功有了深刻的体会,给予我们启迪!一块好的玉石必须经过千锤百炼,经过精雕细镂,才能成为价值边城的上等宝器!推物及人,由此可见假如一个人想要有所做为,就必须经受命运的试炼,流下痛苦的泪水,使自己心性坚韧,毅力非凡,增加其原来没有的能力,使自身具备成大事者的体魄和心性!从古到今,在我国悠远的历史长河中有许多闪耀的亮点!伟大的司马迁,一生命运坎坷,屡受苦难,为了替朋友辩护,他原本光明的前途发生了巨大的改变!在漫漫的长夜里,辛酸的泪水流过他的脸颊,然而这辛酸的泪水使其清醒过来,从新振作,忍受了肉体上和精神上的巨大痛楚,用其坚毅的耐力,发奋图强,着就,名闻古今!留下了“史家之绝唱,无韵之离骚”的佳话,成为了人们心目中的巨人!韩信幼年饱受欺凌,怨恨命运不公,为此他曾在广阔的海边黯然流泪!然而这痛苦的泪水冲刷走其内心的懦弱,反而使他乐观向上,坚韧不拔,树立鸿鹄之志!后来,当年“胯下之辱”的黄毛小儿成为了“百二秦关终属楚”的名将,名流青史,为后世人们所敬仰!这些时代里的巨人用事迹强有力的肯定了泪水与成功的必然关联,泪水是通往成功的因素之一!“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来”.虽然,在漫漫的人生路中,我们会遭受或大或小的痛楚!但是,无须压抑自己,必要时用泪水来冲刷我们繁琐的心情,以清醒的头脑去面对生活中所有的考验!只要以李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的潇洒,终将“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,到达成功的目的地!用胜利的花瓣来结束丰富多彩的一生.成功需要泪水的浇灌,只有流过痛苦的泪水,才能拥有舒服的笑脸.

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