快乐假期

概括：这道题是狄撑惶同学的课后语文练习题，主要是关于快乐假期，指导老师为鲁老师。北京快乐假日大酒店位于有"夏都"之称的北京郊区延庆县龙庆峡风景区，是一家三星级涉外度假村式酒店，从市区驱车走八达岭高速路，约1小时即可到达。酒店以豪华典雅的欧式建筑为主，占地面积16万平方米。客房由5栋不同风格楼体组成，拥有880套不同档次的房间，客房布局休闲、舒适，套内彩电、冰箱、微波炉一应俱全，还可提供宽带上网服务。

题目：快乐假期

解：

　　知了也睡了,安静地睡了.忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天.连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假.

　　经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假.

　　那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来.使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay最疯狂的Fans.以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦.已经很久没在一起了……

　　虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾.

　　放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热,火辣!

　　我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义.情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!

　　早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情"陪"他度过一个丰富多彩的暑假.酷透了!

　　放假了, 当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点儿也不假.看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的"粗鲁汉",现在都成了风度翩翩的绅士了.也许是环境所逼吧.还有,他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵.这些小子,不简单啊!

　　世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!

　　业精于勤,荒于嬉.玩的痛快,学得有劲.学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好!没有束缚却还有不变的压力:高二了,高考还远吗 压力就是动力,玩得疯狂而不放纵.

　　知了也睡了,安静地睡了.忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天.连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假.

　　我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!

举一反三

例1： 【我的快乐假期作文写我的快乐暑假假期的作文最好别抄】[语文练习题]

思路提示：

快 乐 暑 假　　

　　在暑假期间,发生了许许多多有趣的事,快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一.

　　一天傍晚,我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉,一到小溪边,我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸,哇!这里的水真凉啊!当我转过身,感到非常惊讶,山上是绿树成荫,山下是庄稼连片.微风吹来,金黄的稻谷不停地摇摆着,连碧绿地小草都跳起了秋之舞,仿佛在像我们父女二人问好,金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响,仿佛在欢迎我们的到来,“这里的风景真迷人啊!美的像一幅幅画卷,”我不停的赞叹道.小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒,高高兴兴地回家,隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节.”　　

　　我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水,突然,几只鱼儿在水中活蹦乱跳,于是,我和爸爸商量,说：“爸爸,你看见那鱼多漂亮,我想去捉它.”爸爸说：“捉鱼要有方法,不要大声喧闹,把鱼儿吓跑了.”然后,我和爸爸卷起袖子,挽起裤腿,每人各提着一只桶,开始下水捉鱼,我抓了一会儿,连鱼的影子都没看见,心想：哎!别灰心,我一定会捉到鱼的.我再试了几次,终于抓到了,可是鱼混身光溜溜地,像条小泥鳅,又从我幼小的手中逃走了.

　　我在站在水中,觉得很失望.这时,我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏,我提前把桶放在水中,静静地站在那儿不动,让鱼儿们自投罗网,嘿,没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱,于是,我迅速把桶提起来,我大声喊着：“耶!耶!耶!我终于捉到鱼了.”　　

　　我坐在草坪上,欣赏着桶里的鱼儿,心里美滋滋的,因为这是我第一次捉这么多的鱼,这是我暑假里最开心的一件事.

例2： 500字作文

思路提示：

快乐的寒假

这是一个快乐的寒假,它赋与了我无限快乐.春节是令人感到愉快的.春节中的一夜,更是让我感到无比快乐,无比幸福.这一夜发生在唐山,我的哥哥文文家的楼下…… 当时,我们大家刚吃完晚饭,决定下楼放爆竹.爸爸碍与面子,也就应允了.楼上灯火辉煌,楼下漆黑一片.这时候放爆竹再好不过了.从地下室里取出一大口袋爆竹,放在楼下,因为没有香,我们便用香烟 来代替.我打响了“第一炮”———“手雷”.我用香烟点着了药引子,向远出抛去,手雷落地后不一会儿,落地处轮换发出各种颜色的光.突然,“啪”的一声,手雷“炸”了.我想看看怎么回事儿,便拿出一个钩子,插在手雷的软木塞上,然后挂在树上,点着药引子,跑开了.我一转身,看着药引子飞快的烧进了手雷内部.突然,手雷变成了一个火球,烧到了手雷内部的各种药粉,发出各种颜色的光,药粉烧完了,火便把中心的那个小炮给点炸了.我点着了小飞机,它螺旋地喷着金花向上飞去.金花喷没了,“驾驶员”从飞机上弹跳出来,可是听得“啪”的一声,“驾驶员”还未打开降落伞就被“击毙”了.“钻天猴”屁股冒烟飞上天去；小花炮玩起“天女散花”；鞭炮“叨叨”个不停；“风火轮”在空中转来转去…… 爆竹放完了,可我总是盼望着还有一挂鞭炮没放；还有一个花炮没点…… 又回到了北京,又感到周围的事物热闹起来了,越热闹人越多,人越多越有的玩,有的玩就使我兴奋、高兴 ,越兴奋越高兴我就会感到越快乐.寒假使我快乐,春节使我快乐,这个寒假是让我最快乐的一个寒假.

楼主自己多分分段吧,500字很容易的,

例3： 愉快的假期生活作文[语文练习题]

思路提示：

我的假期生活是非常愉快的.想知道我的假期非常愉快吗?我说给你听听吧在领成绩单时,看见分数不太满意,考差也不要紧,因为“失败是成功之母”不满意又有什么办法呢?还是好好学习吧,只有好好学习才能考得到好分数.回到家,我的目标只有好好学习了,拿着作业写.这时,铃铃铃一个电话来了,我走到客厅去接电话“喂,哪位?”“小雯,我是你大姑妈.”我兴奋地差点跳了起来,我连忙回复说：“姑妈,你好,你有什么事吗?”姑妈说：“你和你爸爸、你妈妈不回老家了吗?”我想了想说：“不回了,去年已经回过一回了,今年在这里陪陪我姥爷和姥姥,我舅舅在这里要结婚,没时间回去…….”一番长长的对话后,终于挂电话了.十天后,过年了,大早上我和爸爸去逛街.买了好多好多油炸食品.又买了许多水果：火龙果、红毛丹、红蛇果、西柚.看见那么多好吃的,真是觉得那年过得太有滋有味了. 　 　　　到了晚上,姥姥、姥爷、表妹、表弟、大舅妈、大舅、三舅、三舅妈都陆续地来到我们家团聚.大家聚在一起,有说有笑,开开心心地享受过年. 　 　　

我的假期生活话题太多了,改天再告诉你吧! 　

例4： 快乐的作文开头,要有6种,1用修辞2.引用.3描写环境.4联想.5开门见山,亮明观点.6设问.我想用来做作文开头,知道的请帮助一下,写的时候带上序号,以便清楚,谢谢[语文练习题]

思路提示：

追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间!有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在.快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度过此生.可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐.那么要想拥有快乐就需要追求快乐!

例5： 【关于快乐的作文开头】[语文练习题]

思路提示：

中考作文的结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香

茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被

一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样

说来,结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的

结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处.一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有：①

画蛇添足.即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交

待,把本可悟出的含义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关

的口喊,这种结尾大煞主题.③拖泥带水.结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题.

由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,

都是中考作文中常用的.

1、自然收束式.不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴

意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”.它完全避免了文章画蛇添

足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用.考场作文气氛紧张,竞

争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”.只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充

分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然

趋势结束全局.在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述.

2、首尾呼应式.结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类

文章极常见的收束方法.这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉.如

《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫.”结尾写道：“四年来,这件

珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次.”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白

杨树!”

3、卒章显志式.这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题

思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴

式”.如《枣核》结尾写道：“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土

的.”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争,其乐无穷.——记一辆纺车.”

4、名言警句式.用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛.它往往出现在散

文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在

读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果.《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开.”

5、抒情议论式.用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起

读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力.这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论

文的写作.抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结

尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感.如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中,也

像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式

的结尾.

作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕.作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也

有其规律可循.上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考

生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”.

请看一位考生作文的结尾：

假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色. 到那时,绿色才会高唱：“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》)

评点：作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 .接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间. 中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条.如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足.还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果.这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来.

【迁移训练】

古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很 重 要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力,余音袅袅,回味无穷,是我们中学生练习结尾写作的关键.下面提 供几则训练题,以供同学们借鉴.

片断训练题：

1.以“读书”为话题,自拟题目,写一篇作文.

写作提示：“书是人类的营养品”,“书是人类进步的阶梯”,大师们如是说,书是人类财 富的结晶,更是我们莘莘学子的良师益友.对这一宽泛的话题,我们莘莘学子定然有话可说 ,怎样把话好,还要注意以下几点：①角度要新、要小,写读一本书的故事,写读书现象中的一个 问题,都会因角度小而写得深刻透彻.②要写出自己的体验与感受,写出真情实感,不写假 大空的内容,不写套话.③以一种表达方式为主,切忌文体不统一.这一类作文构思结尾时 只要总结全文,在篇末点题即可. 结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人,才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔,它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思,慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)

2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章,可以抒发强烈的感情,可以抒发轻柔的感情,可以抒发深沉的感情, 也可以抒发轻快的感情.关键是作者从什么角度来写.这种抒情性文章.一写要注入作者的 真情,文章才有生命,才有活力.我们提倡同学们写作要写真事,抒真情,这样的结 尾才能很自然地画龙点睛,升华感情,否则在结尾空抒情,只会使人感到像乱贴上去的招贴 画,显得很不协调.

结尾选例：“冬天来了,春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用,无非是象征着希 望 .在这透明的冬天里,人们可以用清醒的头脑,认清脚下的路,一步步走,躺着不动或再走 弯路,都会推迟希望的实现.

3.以“窗”为话题,自选角度,写一篇作文,除诗歌外,文体不限,题目自拟.

写作提示：建筑工程必有窗,人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多,值得挖掘的引申义太多,作为话题,可以阐发的思想很多.我们要根据自己的感受,选择自己熟悉的 角度来写.这一类作文的结尾,可采用画龙点睛式结尾.古人把结尾比做撞钟,就是要产生 余音绕梁的艺术效果.结尾若能给读者留下想像的余地,令人回味无穷,无疑会使文章增光添彩.

结尾选例 不久前,奶奶走了,带走了笑声,带走了那声声问候,带走了那扇窗,也带走了我 的心.我知道,那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人,那真情,那小窗……(《奶奶家的小窗》)

范文选析

无情的背影

当我读到朱自清的《背影》时,我便想起我的爸爸妈妈的背影.但不完全不一样, 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心,而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔. 就在我5岁那年,我被带到法庭上,外婆抱着我坐在椅子上,我看见了爸爸妈妈,我便大声 喊了他们一声,可他们并没有理睬我.爸爸和妈妈在法庭上争论不休,最后听说把我判给了 妈妈,爸爸便离开了法庭,我喊了一声“爸爸——”,可那“背影”头也不回就离开了我, 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了.

可是没过几天,无情的妈妈也离开了我.外婆本想丢下我,可又不忍心,便把我留下了, 于是我就像一个无父无母的孩子,整天和外婆生活在一起.

在外婆陪伴的日子里,我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车,带我去街上 玩,带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店,给我买衣服.一想起这些,我的眼泪就止不住地流 下来.

以后外婆把我送进了学校,我的学费是舅舅供给的.当同学请我参加他的生日庆典时,看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物,让他在蜡烛前许愿,我真是羡慕极了.我多 么想过一次生日,我不要那香甜可口的蛋糕,也不要那精美的礼品,只求爸爸妈妈和好,为 我祝福生日,可一直盼到今天,还没有盼到.

当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时,我痛哭了一场.外婆走过来说：“孩子, 别哭,他们是些无情无义的东西,不值得你为他们伤心,你要好好读书,干一番大事业,让 他们看看.”这时,外婆的眼泪也不知不觉地流下来了.

爸爸、妈妈,我多想有一个家,一个温馨又快乐的家,我多想有父母的疼爱,可我却得不到 . 爸爸、妈妈,你们知不知道,你们的远去,给我带来的是无限的悲伤和怨恨,让我饱尝了失 去亲人的苦楚,让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸,妈妈,可怜可怜我,复婚吧……”然而,回答我的,却只有那 一阵阵回声,和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……

结尾评析：父母离异,给孩子心灵带来了抹不去的创伤,小作者在文中表达了自己对父母的思念之情, 尤其是结尾更是感人肺腑,催人泪下,渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁,久久回 荡在我们的耳畔,令人难忘,给人留下不尽的思索,无穷的回味.

作文的开头

[日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

作文的开头(顺德教研室)

贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”.全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”.《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”.单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发.我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴.

一、先声夺人看开篇

开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣.请看2004年广东高考几篇作文的开头.

例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落,云卷云舒.初春明媚的阳光,透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟.四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩.倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎能将世界连成一个整体,搭起沟通的桥梁?”这个开头比喻失当,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫.为什么这样说?语言与沟通是前提和结果的关系,而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题.

例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小,小草虽然弱小,却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素,野花虽然朴素,却带给大地无限生机.大树与小草,牡丹与野花之所以能够和谐共处,是因为它们之间有共同的语言,有了互相的沟通,有了心灵互动.”这个开头在往话题上靠拢的时候,同样没有找准相似点,显得牵强附会.

例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云,沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海.”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,同样是没有理解两者之间的联系.

以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,这也是许多考生的惯常写法.如果考生对于话题题意没有准确的把握,一开篇就上了岔道,就会严重影响得分.下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用.

例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸；语言是瀑布,沟通溪流与深潭；语言是彩虹,沟通天空与大地.只有语言得到准确的表达,沟通才能成功.如果语言失误,那就可能造成无法预料的后果.那怎样才能使语言得到准确的表达,促进沟通成功呢?”

所以,开篇写得好不好,核心问题还是在审题；审好题意破题时,先求准确,再求形象.以下介绍开篇的诸多方法.

1、引用名言名句

①问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.

西施说：“爱情是工具.……” （《问世间情为何物》）

②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的.”悠悠岁月,弹指一挥.在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的.”

（《圣者与小偷》）

③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说：“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.（《旋转这只万花筒》）

2、巧用书信格式

①尊敬的孔子老爷爷：

你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教.（《给孔子的一封信》）

②可恶的标准答案：

看到你,我实在是义愤填膺.所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你.答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子.要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧.以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）

相关思考练习题：

题1：作文《愉快的假期》

点拨：假期里，爸爸妈妈忙着上班，我整天闷在家里，不是看书就是看电视，虽然说是无拘无束的，可没几天就变得无聊起来。 这一天下班时间，爸爸妈妈一起进了家门。爸爸高兴地对我说：“女儿，我和你老妈调整休息时间，明天我们一家可以到外面玩啦!”我听...

题2：六年级上册快乐假期答案！

点拨：可以报个辅导班，比如精锐，那里有老师可以辅导的。

题3：快乐假期50字的短诗歌

点拨：1.爆竹声响，家家喜气洋洋； 年夜饭香，户户欢聚一堂。 拜年忙，好热闹； 赶作业，好紧张； 寒假将尽心慌慌。 愿我新年新气象！ 2.糊糊涂涂的寒假， 每天糊糊涂涂的度过。 寂寞的双眼瞪着空气， 看着自己可爱的玩具。 时间就这样走了， 晚上，问...

题4：快乐假期作文600字

点拨：1. 时光如水，龙年过去了，我们又迎来了崭新的蛇年。 每当春节到来时，我都会这么想：新的一年到了，我们也长了一岁，过去顽皮的我们应该也变懂事了；懒惰的我们应该也变勤奋了；爱捣蛋的我们应该也变安静了……大家都会发生变化。但不变的是春节...

题5：日语假期快乐怎么说?

点拨：说法一：祝你度过一个愉快的假期。 日语：よい休みを过ごせますように。 yo i ya su mi wo su go se ma su yo u ni。 说法二：好好享受假期。 日语：休みを楽しんでください。 ya su mi wo ta no shi n de ku da sai。 扩展： 新年 おめでとうご...