幼儿园中班安全教案

概括：这道题是虞趟鼐同学的课后语文练习题，主要是关于幼儿园中班安全教案，指导老师为怀老师。

题目：幼儿园中班安全教案

解：

中班环保教案：怎样减少噪音

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怎样减少噪音

执教者：罗琼

设计思路

让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起.培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐.明白保护环境,每个小朋友都可以做到.

活动目标

1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣

2． 发展幼儿动手动脑的能力

3． 通过探索,引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音

活动准备

1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验

2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔

一、

幼儿倾听噪音,导入活动

1． 请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听

准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别.

2．提问：你听到了一些什么?

这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?

你们有什么办法减少这些噪音?

二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作

1． 老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来.

2． 小组讨论、讲述自己的操作活动

哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?

哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?

你们喜欢听哪种?为什么?

三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流

1． 我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?

2． 启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题

活动延伸

让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来.

举一反三

例1： 【幼儿园中班安全教案举个例子谢谢】

思路提示：

活动目标：

1．知道几种特殊的电话号码及其作用.

2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 .

3．具备初步的自救意识.

重点：知道几种特殊的电话号码及其作用

难点：具体使用这些特殊的电话号码

活动准备：

1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片.

2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部.

幼儿用书：《紧急电话》.

1．教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣.

教师（出示电话）：小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?

请幼儿现场打电话给家里熟悉的人.

教师：有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?（幼儿自由讲述）

2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系.

教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识.

教师：小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系.

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码.

3．游戏“怎么办,做什么”.

教师：现在我们来玩个游戏,看谁说得好.这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?（游戏可进行多次）

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动.

例2： 【找一篇幼儿园中班的环保教案,相对来说活动比较容易开展的.】

思路提示：

这位老师,我想说一下,这个东西有点难,我不知道格式,你看看吧!

首先说一下要是不环保会怎样的后果,然后让孩子们组成小组,收集废品,在班上展示.然后说一说这些废品可以做成那些有益于我们的东西,让孩子们动手试一试.最好自己准备一下剪刀啦,胶布啦,我是说,这些要在助教的指导下使用,因为他们还小,容易伤着手.然后,你应该给孩子们一些小礼物,关于环保的东西.比如一片可爱的树叶啦,一些小鱼啦,让他们更加意识到环保~好了,我知道的就这些了.加我!

例3： 幼儿园中班关于衣服英语教案紧急求助!COAT..SWEATER..DRESS.JACKET..GLOVE关于这几个词.挑三个.要简单点的游戏教案,方便现场演示

思路提示：

课件：大头娃娃,小衣服

教学过程：

LEAD_IN：小朋友们,今天我们班里来了一位小客人——蜡笔小新,小新特别调皮,没有穿好衣服就出来了,这可不好看,让我们一起帮他来穿衣服好不好?

NEW：出示衣服课件,依次讲解.及时复习、检测.

现在小新的衣服穿好了,小朋友们,你们看,小新帅不帅?恩,我们以后也要学会自己穿衣服,把自己打扮的整整齐齐、干干净净.

记得给分哦~\(≥▽≤)/~~

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