渭河

概括：这道题是浦毖叭同学的课后语文练习题，主要是关于渭河，指导老师为詹老师。

题目：渭河

解：

“渭河之水向东流”.渭河,是陕西省境内的一条大河,全长818公里,是我国黄河的一个最大支流,更是陕西人民的母亲河.

　　在中华五千年的文明史中,曾经有一千多年,全国的政治、经济、文化中心就在渭河流域.渭河孕育了无数优秀的中华儿女.

　　记得小时候,每次坐车经过新世纪桥时,总能看到那一条快活的河,不停的向前奔流,总能听到她欢快的歌唱的声音.太阳公公出来了,向着她微笑；月亮姐姐出来了,向着她舞蹈.她十分快乐的奔腾着,在她的眼里,好像世界上所有的东西都向她一样快乐.她不断的向她沿途所遇到的东西打招呼,看!那激起的浪花好像是在说：”

　　春天,渭河呈现出一派美不胜收的景象,看!那一片片小巧玲珑的野花在岸边绽放,它们虽然没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的富贵,没有百合的芳香,但它们却努力用自己的色彩与姿态装点了大地.这时的渭河畔停歇下来,波光粼粼,像一带明镜,映出两岸的野花,也映出蓝天白云……好一幅美丽的春景图!

　　夏天,艳阳炙烤着大地.渭河懒洋洋的奔流着,几只小鸟飞过,在河上喝几口甘甜的河水,再来一个冰水浴.偶尔吹来几阵凉风,河水轻轻的晃动着……

　　秋天,渭河的花草开始枯黄.远处的河岸上长着一丛丛苍绿的芦苇,好似身着绿裙起舞的少女.天空偶尔飞过几只南去的大雁,芦苇丛中不时传来野鸭的叫声.夜晚,城市的灯光射在河面,与渭河的流水交相辉映,流光溢彩,使人流连忘返.河水“哗哗”的流着,好似万马奔腾,那弘壮的气势,使两岸的花草树木也随之摆动.

　　冬天,渭河上结了一层厚厚的冰,河岸上也是银装素裹,好一个凝然不动的白色世界!只有那轻盈的雪花纷纷扬扬地舞动着,带来几分活力.人们有的在河面上滑冰,有的在打雪仗,欢声笑语不断.

　　啊!这就是渭河的四季,我爱他们~

参考思路：

自己写

举一反三

例1： 【求一篇1500字四季作文家乡的也行】[语文练习题]

思路提示：

春

春天,一个美好的季节,一个温暖人心的季节.春,一副美好的画卷：春风拂柳,百灵欢歌

一朵朵迎春花迎风摇曳,绒黄色的花瓣包裹着一个害羞的花苞,是那样的娇小又那样的引人注目.因为那是春天得使者与代表.春雨随风飞扬,一颗颗晶莹透亮的小雨珠落在了广阔的大地.

使大地一片翠绿,仿佛一件青纱衣.那一片片生机勃勃的景象令人心旷神宜.

春爱

春,它孕育了大地,孕育了生命.她是一切生命的起源.俗话说的好：一年之计在于春!在春雨的滋润下,麦苗返青,大地欢歌,一片兴兴向荣的景象是哪个季节都不能媲美的.爱,生命的起源,生命之光.春爱是温暖的,无私的,她另每一处生灵都富有生气,朝气蓬勃.因为,春天付予了它生命,爱的气息唤醒了它,他们在春爱中茁壮成长!

夏

夏天,他那灿烂的骄阳是那样耀眼夺目,太阳,夏天的象征.他那如锋芒一样的“光箭”纷纷向大地“飞去”,焦烤着大地,虽说是那样热,但是,在河边,在海边,仍然还是有许多年轻人,老人,小孩来到河边游泳,用“大自然的甘露”来洗净自己的身心.而那些活泼的小鱼儿也在水中自由的嬉戏,玩耍.一派快乐的景象1

夏爱

夏天,他的爱是那样火热,他十分迫切,也十分希望人们能接受他那强烈的爱,可人们却并不是那样做的.人们打着太阳伞,躲在树影下,吃着冰棍.来驱走“夏天带来的爱”.夏天多伤心呀!可当他看到孩子们在水中玩耍时那快乐无邪的笑脸,又乐开了怀.多可爱的夏呀!多温暖的夏爱呀!

秋

秋,丰收的季节,农人们最快乐的季节.因为,这预示着他们一年的辛勤劳动得到了回报,他们辛苦了一年,这一年中的汗水与血水的结晶将要来临.田野中,丰收的歌曲响彻天空,农人们挥动着手中的镰刀,把金灿灿,黄澄澄的麦子飞快地割下,像抱着一个个刚出生的婴儿一样,欣慰的笑了……..

秋爱

秋天,她的爱是那样温柔,像一位亲切的老奶奶一样,清晨,她用和风把我们唤醒,温暖的太阳光柔和的照在我们的身上,仿佛躺在了母亲亲的怀抱一样,是那样温暖,舒适……夜晚,她又唱起了“催眠曲”,让我们伴着歌声进入梦乡…….梦里,秋奶奶轻轻地拉着我的手,带我来到一个美丽的地方,在那里,天空是湛蓝湛蓝的,没有丝毫的暇垢；快活的小鸟在蔚蓝的天空中翱翔,清澈见地的溪水从我身边叮当流过,那声音真好听……那里没有战争,只有和平,那天空中和平鸽在向我微笑,飞来

冬

白雪纷飞的季节,漫天飞舞的雪花是那样迷人,令人陶醉……雪,是纯洁的象征,那如鹅毛般的雪花轻轻地从天空中飘落下

来,像一位身穿白衣的仙女从天空上飞下来,带来了一片雪白的世界,看：万里江山变成了粉装玉砌的世界,高耸的山川,崭新的房屋,可爱的小草,都被披上了一件白外衣,雪白的世界,没有一丝的污垢,是那样纯洁无暇,它把每个地球人的身心全都清洗一遍……

冬爱

冬爱,是寒冷的,令人们心生畏惧.但是,这些却挡不住冬天那浓浓的爱意.冬,它把爱的种子变成了一朵朵可爱的雪花,让他们来到世间,让人们深切的体会到冬天那深沉的爱.虽说冬天的爱是那样刺骨,但是,它那一颗让人们快乐的心是永远火热的!瞧：那一群群“淘气包”玩得多开心呀,激烈的打雪仗,堆起那可爱的雪人,孩子们的笑声,歌声,响彻云霄.这,就是冬给人们带来得爱,给人们带来得欢乐!

例2： 【四季作文400字】[语文练习题]

思路提示：

春天的描写 -- 描写春天

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠.

最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢地露出黄黑色的地皮,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶,奋力地生长起来.在同时,往年秋天随风摇落下来的草木种子,也被湿土裹住,在草殖着根须,争取它们的生命.

今年的节气自然是晚了一些,蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔.好像世界确是甜蜜可喜的.天上只有三四块不大也不笨重的白云,燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢.

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色,秋天的花朵露出它们苍白的花瓣,雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地,色调转为浓重,阳光已经倾斜,让橙黄色的和倏忽的微光,让长的闪亮的痕迹溜进树林里面,这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样,很快就过去了.

当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.

万里晴空,阳光灿烂.春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了.那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫.随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦.

西双版纳的气候四季如春,然而春天仍然是最美好的季节.正是在春天,在傣族的泼水节的前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝.当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时,立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园.到处是浓荫匝地,繁花似锦.走在村寨之间的小径上,就好像是走在精心修建起来的林荫路一样,只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光.

春光在万山环抱里,更是泄露得迟.那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓.岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草.红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头.

时序如旋轮.秋天过去了.冬天过去了.司春之神于是欣然驾临.蜂蝶成群来翩舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于树梢上.氯氟的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机.

这是万木争荣的季节.在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬.老叶不必寨奉,或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢.在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养.万木在和风中一样做它们欢乐的梦.

夏天的描写 -- 描写夏天

六月十五那天,天热得发了狂.太阳刚一出来,地上也象下了火.一些似云非云,似雾非雾的灰气低低的浮在空中,使人觉得憋气.

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地,但更为离奇的却是那波光流思的冰湖.那湖水碧蓝见底,湖面映浮着远山的倒影.在霞光尽染的傍晚,你在湖边草地支起帐篷,升起黄火,看明澈的冰湖里的繁星,和那被黄火染得一片通红的雪山,简直忘掉盛夏的酷暑,如置身神话世界了.

天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着.柔嫩的柳丝低垂在静溢的小河边上.河边的顽童,破坏了小河的安静：“看呀!看呀!泥鳅!这个小蛤模!”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐.

秋天的描写 -- 描写秋天

秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的.于是薄暮.

晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色.

多明媚的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土.那满身嵌着弹皮的红松,仍然活着,傲立在高高的山岩上,山谷中汽笛欢腾,白望在稻田里缓缓飞翔.

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候,便是秋了,便是树木落叶的季节了.

冬天的描写 -- 描写冬天

高阔的天空挂满着星斗,于冷干冷的寒气,冻的星星也直僵着眼.

温暖的阳光在湖面上闪动,山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头,鲜红和碧绿,这并不调和的色调,组成了别具一格的冬景.有时,一阵风吹来,没有了叶子的枝条,发出了一阵沙沙的声音,也会使人产生一种萧索悲凉的感觉.可是你再看看那些枝条,新生的嫩芽早已孕育起来了,这毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未来的春天,想到那生机勃勃繁花似锦的日子.

冬天的田野,显得特别空旷、辽阔.东北风在田野里一无阻挡地呼啸着.村子里的柴草堆被吹得翻飞起来,大树像强打精神一样,竭力站稳身子,让自己的枝条和风吹闹着,摇晃着,可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了.这些叶子也象怕冷一样,一片跟着一片向土沟里滚着,向路上的行人脚下滚着.

例3： 家乡四季作文300字[语文练习题]

思路提示：

等一下

例4： 作文《那次,我----》450字左右[语文练习题]

思路提示：

那一次,我成功了

你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔

--—题记

不经历风雨,如何能看见彩虹,无论做什么事情都只有努力才能取得成功.

成功,这是一个有人拥有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悦.

三年级的我很害怕举手发言,每每上课都不敢举手,担心自己讲不好,因为这样,所以老师上课总是叫我起来回答问题,而我也总是支支吾吾说不出来,终于有一天我被叫去了办公室,老师对我说：“你要大胆发言,说错了,老师也不会讲你的.”我只是犹豫的点了点头,以后的课上,我还是不敢举手,渐渐的,我发现再这样是不行的,不举手发言,怎么了解知识呢?于是每天回家,我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听,一开始读书时,我的声音不是很大,读地也不是很有感情,后来,在妈妈的提议下,我才把自己的声音读大了一点,有感情一点,就这样日复一日,一天,妈妈对我说：“今天,你阿姨要来,你读书给她听,顺便也帮帮你自己提高提高胆子.”我胆怯地点了点头,这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊,不久,阿姨来了,妈妈把书递给了我,我感觉自己的心都要蹦出来了一样,我紧张的拿起了书,嘴巴似乎被什么东西堵住了一般,一点也发不出声音来,我咬了咬牙,很生硬的读了起来,声音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟妈妈和阿姨,她们正在对我微笑,那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来,带领我走向光明慢慢的我越读越起劲,也不在害怕了,我情不自禁的带感情的大声朗读了起来,因为,此刻我已明白,一个人在面对自己的恐惧时,一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的胜利.当我放下手中的书时,妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌,“读的真不错.”阿姨说,一时间我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那时我明白了,是成功的感觉!

之后我的胆子越来越大,在一次公开课上,老师问了一个问题,可是班里没有一个同学答出来,老师的目光焦急的在同学们中游走,我自信的举起了手,老师微微一笑,我流利的赢得了大家的掌声.

后来,我的读书也得到了大家的肯定,对啊,只有风雨过后才有彩虹,才有成功,宽阔的草坪上,我正对着天空在心中呐喊：我成功了!

例5： 写事文章450字可不可以不抄啊?

思路提示：

　　一件毛线衣

　　“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园.同学们马上回到教室,等待老师来上课.

　　今天正好考语文.屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意.同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣.黄老师看见了,走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话.

　　开始考试了,同学们都埋头仔细答卷.这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣.她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说：“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了.”说完,她把毛线衣就往我身上披.我说：“不,我不冷.您给我穿了,您可受不了.”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说：“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲.”啊,多么亲切的话语.我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己.早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……

　　下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的.黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说：“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来.

　　走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春.一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!

相关思考练习题：

题1：描写渭河的诗句

点拨：《仲夏饯魏四河北觐叔》储光羲 落日临御沟，送君还北州。树凉征马去，路暝归人愁。 吴岳夏云尽，渭河秋水流。东篱摘芳菊，想见竹林游。 《将之官留辞裴令公留守》刘禹锡 祖帐临伊水，前旌指渭河。风烟里数少，云雨别情多。 重叠受恩久，邅回如命...

题2：渭河的流域概况

点拨：入陕境至林家村为上游，河长123.4公里，落差791米，平均比降1.81‰，其上段主要为黄土高原沟壑区，河道川峡相间段；下段主要为秦陇山区，河流切入花岗闪长岩类基岩200米左右，形成宽仅五六十米、石壁峭立如拱门的石峡和峰峦耸接、山势陡逼宽一二...

题3：泾渭分明，究竟是泾河清还是渭河清?

点拨：泾河和渭河是两条截然不同的河。泾河发源于宁夏南部的六盘山东麓，向东南流经甘肃，在陕西高陵县入渭河;渭河是黄河最大的支流，它发源于甘肃渭源县鸟鼠山，东流横穿陕西渭河平原，在潼关县入黄河。泾河的水是非常清澈的，而渭河的水却很混浊，在...

题4：渭河和泾河的地理位置

点拨：泾河系中国陕西省渭河最大的支流。本源有二∶南源出于宁夏泾源老龙潭，北源出於宁夏固原大弯镇。两河在甘肃平凉附近汇合后折向东南，至陕西长武县亭口附近先后纳马莲河、蒲河、黑河等支流，形成辐射状水系，在陕西高陵县附近注入渭河。 渭河，中...

题5：渭河都经过过那些地方

点拨：发源于今甘肃省定西市渭源县鸟鼠山，主要流经今甘肃天水、陕西省关中平原的宝鸡、咸阳、西安、渭南等地，至渭南市潼关县汇入黄河。