灯笼

概括：这道题是窦凸窍同学的课后语文练习题，主要是关于灯笼，指导老师为桂老师。

题目：灯笼

解：

1.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事,请用简洁的语言加以描述

答：(1) 父亲给人家做灯笼,一视同仁,有求必应.

2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼.

(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱.（意思对即可）

2.简要的说说选文中的父亲是一个怎样的人

答：文中的父亲善良憨厚,富有爱心,手艺高超,严谨细致,不图钱财.（意思对即可）

3.结合语境.对下面的俩个句子作简要赏析

（1）细密的纹路~挥之不去

答：运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语,写出了灯笼有了灵魂,充满喜气的特点,赞美了父亲的劳动成果.

（2）微醉的父亲~这身手艺

答：“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写,（或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦）写出了父亲无比欣慰的心情,表现了父亲的善良.(意思对即可)

4.选文着力描写父亲制作的灯笼,请简要分析灯笼在选文中有哪些作用

答：“灯笼”是全文叙事线索；“灯笼”也是父亲这一形象的象征,作者着力描写灯笼,突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼,表达出作者对父亲的崇敬、赞美之情.(意思对即可)

举一反三

例1： 走是灯笼阅读答案总忘不了小时候的那次经历.离开姑妈家的时候还是里无云,半路上却突然下起了雨.路边全是庄稼地,没有人家,连一棵树也没有,避雨根本不可能.雨越下越大,天越来越暗,路上[语文练习题]

思路提示：

1、路边全是庄稼地,没有人家,连一棵树也没有,避雨根本不可能.雨越下越大,天越来越暗,路上没有行人,也许有行人看不见.当时我还是个刚满十三见岁的孩子!

2、我想返回姑妈家,但想到走了一半又回去心有不甘.我想停下来,忽然想起爷爷说过的话:"等是窟窿."我不知道爷爷说的窟窿指的是什么,我甚至记不清爷爷是不是这么说的,我只知道此时的我如果等,所面临的就是窟窿,我将坠入无助的深渊!"等是窟窿"这句警语,在我的几乎空白的大脑里竟成了惟一的意念.它警示我,不论多么艰难也不能停下向前的脚步.

3、比喻.深刻的含义是走这个念头是一种希望,可以给你的人生带来光亮.在任何时候前进、向前看都会给人带来希望和光明,而不要等待

例2： 《为了善良》朱成玉,准确点是《为善良加油》[语文练习题]

思路提示：

1（3分）,看看摆在巷子风筝的孩子们,精心制作的风筝,领着孩子去放风筝（每点1分）（意定）

2,（2分）,因为风筝见证了作者的童年,童年记忆留下了深刻的印象,通过放风筝,同时表达怀旧（1分）,另一方面也表达了自己的生命的爱（1分）.（意思是正确的）

3,（4分）（1）拟人化的修辞（1分）,生动而含蓄的人的示范城市,整天为琐事而忙碌,没有时间等追求去放风筝,风筝在那里没有空间施展才华（1分）.通过类比修辞,（1分）（含义权）（2）生动地展现了孩子们盼望春天和风筝的喜爱.（2分,意思权利

4.（3分）“风筝之心”上放风筝的美好回忆的童年记忆,既指“我”,也指“我”对生活在现代都市的孩子没有时间和空间放风筝后悔的心情,又指“我”主张自由,快乐,幸福的生活.（每点1分）（意思是）

5.（3分）c

例3： 盲人提灯笼的答案[语文练习题]

思路提示：

1、写出下列各词的近义词

） 佐证（证据）

2、写出文中□应填的的标点

：；.!

3、写出下列字在文中的意思

借花献佛：花指（盲人提灯笼这则笑话）,佛指（朋友）

为善至乐：善指（帮助和关怀别人）,乐指（别人帮得到你）

4、选择

1、第六自然段中带括号的走路是（C）

A本义 B引申义 C比喻义

2、文中有五次提到朋友,以下归类正确的是（C）

A1234—5 B1—234—5 C12—34—5 D12345

5、点名中心的语句是：试试帮助和关怀别人,别人就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思.

6、盲人提灯笼是则歇后语,其下句是 （用原文中的话填）

盲人提灯笼----多此一举

7.为别人照路,也照亮自己.时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你

例4： 【关于朱成玉的文章天使穿我的衣裳的阅读答案】[语文练习题]

思路提示：

（1）三、四岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了.妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴.我对妈妈的话深信不疑.坐在椅子上的时候,我总是设法挤出些地方给天使;躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她.我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:她身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环. （2）六岁的时候,我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点.妈妈在我脑子里填满的那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者.

（3）相反,我的外婆根本不信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地为全家人操心吃喝.妈妈温柔而美丽,外婆则很刚强,只是看上去总是疲惫不堪.她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语.当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生.

（4）外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助,而她则乐意帮助每一个人.我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物.她自然、直率的慷慨,使接收帮助的人没有丝毫的难堪.她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭.长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在.

（5）我约见那些声称见到过天使的人,听他们讲他们是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的.

（6）有一个小男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车,后来,那趟火车出了事.男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车.外婆不相信这个故事,她说:“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”九年前,外婆死了.我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西.没有人能代替她留给我的这种感觉.

（7）日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯.我常常想像我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人谋杀.我尽可能使她在我的监护之下.

（8）外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞.是丢了还是被偷了?眼泪不知不觉在我的眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放到柜台上,安慰我说:“别难过,这种事谁都有可能碰上.”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了.

（9）这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了.

（10）生活中,天使无处不在.她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现.当你意识到这点以后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞.

（11）天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想像的那个样子.她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工.他们的行为像……对了,就像我的外婆那样.

（12）我的女儿有时候问到我的外婆.前不久,她说:"你的外婆现在变成了天使了吗?"我说:“亲爱的,她一直就是个天使.”

1．概述“我”对天使认识过程的三个阶段.（3分）

答：

2．谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解.（4 分）

答：

3．第（3）段中,作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻”? ( 4 分）

答：

4．第（3）段中,面对隔壁邻居的不幸,妈妈与外婆有不同的表现.简要分析她们的品性有何异同.（4 分）

答：

5．谈谈你对第④段划线句子的理解（4 分）

答：

6．末段中,作者面对女儿的提问,为什么不说“她变成了天使”,而回答说“她一直就是个天使”? ( 3 分)

答：

答案：

1．答案：童年时,我深信天使的存在,十分迷恋天使；长大后．我试图证明天使的存在；现在我发现天使无处不在.说明：本题3 分.

2．答案：童年,我认为天使时刻守护在我的身边,穿轻柔的白纱裙,有美丽的翅肪,浑身笼罩着美丽的光环.随着年龄的增长和阅历的增加,我认识到：从前我费尽心思寻找的天使,原来就在现实生活中,所有具有慈爱与真情的人们都是天使!

3．答案：外婆为我们做衣做饭,她乐意帮助每一个人,在帮助人时,她自然、直率的慷慨,让我感到她是最慈样的人；受妈妈等天使故事的影响,我深信天使的存在,而外婆却不相信我迷恋的一切,所以我说她是最不可理喻的女人.说明：本题4 分.

4．答案：相同点：外婆与妈妈都善良、富有爱心与同情心.不同点：外婆果断、勇敢、重行动；妈妈脆弱、胆怯、重感情.

说明：本题4 分.相同点与不同点,各2 分.

5．答案：帮助别人时,只有自然、真情,接受帮助的人才会受之坦然,也才会达到真正帮助别人的目的.如果不是出自真心,甚至另有企图,反倒使受帮助的人于心不安.说明：本题4 分.

6．答案：外婆一直没变,而是我评判天使的标准变了,所以我回答说“她一直就是个天使”.说明：本题3 分.

例5： 《提灯笼的小飞虫》阅读答案《提灯笼的小飞虫》温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游.它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不

思路提示：

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游.

你想捉住它吗?可没那么容易.它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫.

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫.它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手.

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里.萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路.

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫.大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了.

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明.

1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”

漫游（1）满,遍（2）水过满,漾出来

（3）没有限制,没有约束√

试图（1）用绘画表现出来的形象

（2）计划√（3）希望得到,谋取

2. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句.

3. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

它的光是凉的,不会烧手.发光是为找同伴,避免夜间寻食的鸟儿吃掉它.

4. 萤火虫给了科学家怎样的启示?

发现萤火虫发光的秘密,用以造出同样柔和的、不烧伤人的光,为人类照明.

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